【題目】實(shí)驗(yàn)室開放日,小紅同學(xué)做了鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中除了有大量白色固體外,還有少量黃色固體.
【提出問題】黃色固體是什么呢?
【查閱資料】
①鎂與氧氣反應(yīng)發(fā)出耀眼白光,放出熱量,冒大量白煙;
②鎂能與氮?dú)庠邳c(diǎn)燃的條件下劇烈反應(yīng)生成黃色的氮化鎂(Mg3N2)固體;
③氮化鎂可與水劇烈反應(yīng)產(chǎn)生氨氣,該氣體能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán).
【做出猜想】黃色固體是Mg3N2
(1)【實(shí)驗(yàn)探究】請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證猜想(請(qǐng)?zhí)顚懴铝斜砀瘢?
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論 |
(2)【反思與交流】
①小紅通過查閱資料知道鎂條還可以與氮?dú)夥磻?yīng),請(qǐng)你幫助小紅同學(xué)寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式: .
②空氣中N2的含量遠(yuǎn)大于O2的含量,而鎂條在空氣中燃燒生成的MgO卻遠(yuǎn)多于Mg3N2 , 為什么呢?請(qǐng)給出合理的解釋: .
③小紅同學(xué)對(duì)鎂條燃燒實(shí)驗(yàn)中各物質(zhì)的質(zhì)量進(jìn)行了研究,反應(yīng)前稱得鎂條的質(zhì)量為M1 , 燃燒后所產(chǎn)生的白色固體氧化鎂的質(zhì)量為M2(忽略鎂條與氮?dú)夥磻?yīng)的影響).小紅同學(xué)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,推測(cè)M1一定要小于M2 , 但是,稱量后比較的實(shí)際結(jié)果是M1反而大于M2 , 請(qǐng)你幫助他分析其可能的原因是: .
【答案】
(1)取少量黃色粉末放入試管中,加入適量水,然后將濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙伸入試管內(nèi),觀察現(xiàn)象;若試紙變藍(lán),則黃色固體是Mg3N2
(2)3Mg+N2 Mg3N2;因?yàn)檠鯕獾幕瘜W(xué)性質(zhì)比氮?dú)饣顫�;鎂燃燒生成的氧化鎂有一部分以白煙的形式,逸散到空氣中去了
【解析】解:【實(shí)驗(yàn)探究】由題意可知,氮化鎂可與水劇烈反應(yīng)產(chǎn)生氨氣,該氣體能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán),所以設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下:
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論 |
取少量黃色粉末放入試管中,加入適量水,然后將濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙伸入試管內(nèi),觀察現(xiàn)象 | 若試紙變藍(lán),則黃色固體是Mg3N2 |
【反思與交流】①由題意可知,鎂與氮?dú)夥磻?yīng)生成了氮化鎂,反應(yīng)的化學(xué)方程式:3Mg+N2 Mg3N2 . ②空氣中N2的含量遠(yuǎn)大于O2的含量,而鎂條在空氣中燃燒生成的MgO卻遠(yuǎn)多于Mg3N2 , 因?yàn)檠鯕獾幕瘜W(xué)性質(zhì)比氮?dú)饣顫姡坌〖t同學(xué)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,推測(cè)M1一定要小于M2 , 但是,稱量后比較的實(shí)際結(jié)果是M1反而大于M2 , 其可能的原因是:鎂燃燒生成的氧化鎂有一部分以白煙的形式,逸散到空氣中去了
故答為:【實(shí)驗(yàn)探究】請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證猜想(請(qǐng)?zhí)顚懴铝斜砀瘢?/span>
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論 |
取少量黃色粉末放入試管中,加入適量水,然后將濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙伸入試管內(nèi),觀察現(xiàn)象. | 若試紙變藍(lán),則黃色固體是Mg3N2 |
點(diǎn)燃【反思與交流】①3Mg+N2=Mg3N2;②因?yàn)檠鯕獾幕瘜W(xué)性質(zhì)比氮?dú)饣顫姡虎坻V燃燒生成的氧化鎂有一部分以白煙的形式,逸散到空氣中去了.
【考點(diǎn)精析】利用書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知注意:a、配平 b、條件 c、箭號(hào).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于“決定”的說法不正確的是( )
A. 決定元素周期表中原子序數(shù)的是——核電荷數(shù)
B. 決定元素化學(xué)性質(zhì)的是——最外層電子數(shù)
C. 決定元素相對(duì)原子質(zhì)量的是——質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)
D. 決定元素和原子種類的是——相對(duì)原子質(zhì)量
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化如圖所示,下列說法不正確的是( )
A.該反應(yīng)是化合反應(yīng)
B.反應(yīng)后密閉容器中所有物質(zhì)的質(zhì)量總和為21g
C.參加反應(yīng)的乙和丁的質(zhì)量比為3:2
D.丙可能是反應(yīng)的催化劑
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面是同學(xué)們對(duì)“化學(xué)與健康”這一話題發(fā)表的見解,其中正確的是( )
A. 霉變的大米用水沖洗后就可放心食用
B. 人體所需的微量元素都要從保健品中獲取
C. 用亞硝酸鈉代替食鹽做調(diào)味品
D. 不能用甲醛來保鮮海產(chǎn)品
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是( )
A. 向加碘食鹽溶液中滴加淀粉,溶液不變色
B. 鐵在空氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
C. 向葡萄糖溶液中加入適量的新制 Cu(OH)2并加熱至沸,出現(xiàn)黑色固體
D. 打開盛有濃鹽酸的試劑瓶,瓶口會(huì)看到一團(tuán)白煙
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用酒精燈加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀.下列圖象表示該過程中某些量隨時(shí)間的變化趨勢(shì),其中不正確的是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】肉毒堿(C7H15NO3)被認(rèn)為是“最佳減肥營(yíng)養(yǎng)素”,下列關(guān)于它的說法正確的是( )
A. 相對(duì)分子質(zhì)量是161 g
B. 氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
C. 含有臭氧(O3)
D. C、H、O、N四種元素的質(zhì)量比為84∶15∶48∶14
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列裝置圖填空
(1)寫出標(biāo)號(hào)②的儀器名稱:;
(2)裝置A可用于實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀制氧氣,寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式;將裝置A稍做處理還可用于實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣,該反應(yīng)的文字表達(dá)式是 .
(3)裝置B也可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是 .
(4)收集氧氣可以用裝置E,是因?yàn)檠鯕?/span>;收集氧氣還可以用裝置(填字母序號(hào)),用該裝置收集氧氣時(shí)驗(yàn)滿的方法是 .
(5)某同學(xué)做鐵絲在氧氣里燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),只發(fā)現(xiàn)鐵絲紅熱一下,并沒有觀察到其他現(xiàn)象,鐵絲沒有燃燒的可能原因是(答一條即可).
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