【題目】以下物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化不能一步實(shí)現(xiàn)的是

A．酸→堿 B．有機(jī)物→無(wú)機(jī)物

C．金屬單質(zhì)→非金屬單質(zhì) D．鹽→氧化物

【答案】A

【解析】

試題分析：酸由氫離子和酸根離子組成，堿由金屬離子和氫氧根離子組成，酸堿鹽間的反應(yīng)屬?gòu)?fù)分解反應(yīng)，復(fù)分解反應(yīng)要反應(yīng)物相互交換成分，根據(jù)酸與堿的組成，酸不可能一步轉(zhuǎn)化為堿，A錯(cuò)誤；有機(jī)物燃燒可變成無(wú)機(jī)物，B正確；鋅與鹽酸反應(yīng)能放出氫氣，C正確；碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣，D正確。故答案選擇A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法或現(xiàn)象描述正確的是

A．溶液呈堿性的物質(zhì)一定是堿

B．稀鹽酸能使紫色的石蕊試液變藍(lán)色

C．硫在空氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體。

D．氧氣與臭氧的化學(xué)性質(zhì)不同是因?yàn)榻M成分子的原子不同。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）圖一中從微觀角度你獲得的一條信息___________________________。

（2）圖二所示反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________________,該反應(yīng)的微觀過(guò)程是：①氫分子和氧分子分裂為氫原子和氧原子，則②表示_______________________

（3）圖三所示反應(yīng)為：C（石墨）C(金剛石)，你對(duì)該化學(xué)變化的微觀解釋是___________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“神舟九號(hào)”的成功發(fā)射與安全返回，是我國(guó)航天事業(yè)的又一飛躍。“神舟九號(hào)”飛船上載有活性炭材料的器材，其作用是

A．處理宇航員的生活垃圾 B．去除呼吸廢氣中的異味

C．提供生活中需要的能量 D．改善失重條件下的平衡

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人們常說(shuō)“鈣奶補(bǔ)鈣”、“碘鹽補(bǔ)碘”，這里的“鈣”、“碘”指的是

A. 原子 B. 分子 C. 離子 D. 元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是大黃同學(xué)對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的記錄，其中錯(cuò)誤的是

A．硫黃在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰

B．雞蛋清溶液中加入濃硝酸，微熱后，出現(xiàn)黃色不溶物

C．化纖布料灼燒，燃燒比較緩慢，有特殊氣味，趁熱可以拉成絲

D．灼燒PE（聚乙烯），可以聞到刺激性氣味

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】等質(zhì)量的下列物質(zhì)在氧氣中充分燃燒，消耗氧氣的物質(zhì)的量最多的是

A. 鎂 B. 鐵 C. 硫 D. 碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不利于“建設(shè)幸福新棗莊，提高空氣質(zhì)量”的做法是

A．增大綠地面積 B．大力發(fā)展清潔能源

C．出行少開(kāi)私家車(chē) D．垃圾就地焚燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)大劇院主體建筑表面安裝了進(jìn)2萬(wàn)塊鈦（Ti）金屬板，成為了全球“含鈦量”最高的建筑。已知Ti原子核內(nèi)有22個(gè)質(zhì)子和26個(gè)中子，則下列敘述不正確的是

A．Ti可以表示一個(gè)鈦原子 B．TiO2中含有氧分子

C．Ti4+核外有18個(gè)電子 D．Ti的相對(duì)原子質(zhì)量是48

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