1.為了節(jié)約林木資源,近幾年興起了石頭紙,石頭紙可用沿海水產(chǎn)養(yǎng)殖中產(chǎn)生的大量廢棄貝殼制得,為了測(cè)定某種貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取貝殼25g,加入200g稀鹽酸,恰仔完全反應(yīng),稱得反應(yīng)后物質(zhì)的總質(zhì)量為216.2g(假設(shè)貝殼中其他物質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)且不溶于水).請(qǐng)你計(jì)算:
(1)CO2的質(zhì)量;
(2)貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(3)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(精確到0.1%).

分析 碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳;根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)后物質(zhì)的總質(zhì)量的減少的質(zhì)量即生成的二氧化碳的質(zhì)量,據(jù)此根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式列式計(jì)算出參加反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量、所得溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量,進(jìn)而計(jì)算出反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

解答 解:(1)由質(zhì)量守恒定律可知,反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為25g+200g-216.2g=8.8g.
設(shè)參加反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量為x,反應(yīng)后生成氯化鈣的質(zhì)量為y,
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
100         111      44
 x           y       8.8g
$\frac{100}{x}=\frac{111}{y}=\frac{44}{8.8g}$
x=20g
y=22.2g
(2)貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{20g}{25g}×$100%=80%.
(3)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{22.2g}{20g+200g-8.8g}×$100%≈10.51%.
答案:
(1)8.8g;
(2)貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%;
(3)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.51%.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算即可正確解答本題,根據(jù)質(zhì)量守恒定律計(jì)算出二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量是正確解答本題的前提和關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.在密閉容器內(nèi)有四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:
物質(zhì)XYZQ
反應(yīng)前質(zhì)量/g3520810
反應(yīng)后質(zhì)量/g152023待測(cè)
下列說(shuō)法正確的是(  )
A.Y是該反應(yīng)中的催化劑B.待測(cè)的質(zhì)量是7克
C.參加反應(yīng)的X、Z的質(zhì)量比是4:3D.該反應(yīng)是化合反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)事實(shí)的解釋,錯(cuò)誤的是( 。
A.一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同-分子的構(gòu)成不同
B.硫和磷的元素種類不同-質(zhì)子數(shù)不同
C.金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同-組成元素不同
D.硫在空氣中燃燒的火焰顏色不同-氧氣濃度不同

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.氮?dú)獾挠猛疽埠軓V泛,下列屬于氮?dú)獾挠猛镜氖牵ā 。?table class="qanwser">A.作為發(fā)電時(shí)用的燃料B.充入燈泡作保護(hù)氣C.作為火箭發(fā)射的推進(jìn)劑D.醫(yī)療上可作為危重病人的急救氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置.

(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)應(yīng)選用B(填序號(hào))做氣體發(fā)生裝置;如果用E裝置收集氧氣,那么檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶品,若木條復(fù)燃,則已滿.
(2)上述裝置中的A和E組合后,可能用來(lái)制取并收集的氣體是O2(或CO2)(任寫(xiě)一種),寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑(或CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑).
(3)若用F裝置收集氧氣,則氧氣應(yīng)從a(填“a”或“b”)進(jìn)入F中.若用F裝置干燥氧氣,則F裝置中應(yīng)裝入濃硫酸,氧氣應(yīng)從a(填“a”或“b”)進(jìn)入F中.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.自然界中二氧化碳的循環(huán)
下列五幅圖片是二氧化碳在大氣圈和水圈循環(huán)的示意圖,圖中的數(shù)據(jù)表示二氧化碳的相對(duì)量,沒(méi)有具體單位.請(qǐng)你仔細(xì)分析圖示,結(jié)合已有知識(shí)回答下列問(wèn)題:

(1)將五幅圖中所有吸收二氧化碳的相對(duì)量總和與所有釋放二氧化碳的相對(duì)量總和比較,你的發(fā)現(xiàn)是釋放的二氧化碳相對(duì)量總和大于吸收的二氧化碳.
(2)圖(Ⅰ)所示土壤中釋放出二氧化碳的途徑中包括:土壤中的碳酸鹽與酸(鹽酸)作用:土壤中的碳酸鹽受熱分解,請(qǐng)你各舉一例,寫(xiě)出化學(xué)方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O、CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑.
(3)圖(Ⅴ)中植物吸收和釋放二氧化碳相對(duì)量相差較大的主要原因是:被吸收的二氧化碳轉(zhuǎn)化成為有機(jī)物構(gòu)成了植物體.
(4)能源是社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ).化石燃料是目前人類最重要的能源物質(zhì),請(qǐng)回答:
①下列燃料中,屬于化石燃料的是ABCEF(填字母符號(hào))
A.汽油    B.液化石油氣    C.柴油    D.木炭    E.天然氣    F.焦炭    G.柴草    H.酒精
②煤燃燒的產(chǎn)物有二氧化碳、二氧化硫、二氧化氮和水等,由此你認(rèn)為煤中一定含有C、N、S、H元素,推斷的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律.
③化石燃料加工主要有以下幾種方法,其中主要發(fā)生化學(xué)變化的是ACDE(填字母編號(hào)).
A.石油的裂解    B.石油的分餾   C.煤的焦化    D.煤的氣化    E.煤的液化
④汽油是石油分餾所得的產(chǎn)物之一,其成分之一為C7H16,寫(xiě)出該物質(zhì)完全燃燒的化學(xué)方程式C7H16+11O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$7CO2+8H2O.
(5)為減少空氣污染和溫室氣體排放,經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)不含碳元素的NH3燃燒產(chǎn)物沒(méi)有污染,且釋放大量能量,請(qǐng)寫(xiě)出NH3燃燒的化學(xué)方程式4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$6H2O+2N2
(6)燃燒是一類重要的化學(xué)反應(yīng),對(duì)于燃燒的下列認(rèn)識(shí)正確的是ABCD(填字母序號(hào))
A.通常所說(shuō)的燃燒是可燃物跟氧氣發(fā)生的劇烈的發(fā)光、發(fā)熱的氧化反應(yīng)
B.通過(guò)控制溫度(著火點(diǎn)以上或以下)可以使可燃物與氧氣的燃燒反應(yīng)發(fā)生或停止
C.在燃燒過(guò)程中,可燃物中儲(chǔ)存的能量以光能或熱能的形式釋放出來(lái)
D.在人類社會(huì)的發(fā)展進(jìn)程中燃燒利大于弊
E.物質(zhì)發(fā)生燃燒時(shí)都會(huì)產(chǎn)生火焰.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.在一個(gè)密閉容器中加入四種物質(zhì),在一定條件下反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表:
物  質(zhì)abcd
反應(yīng)前質(zhì)量/g6.43.24.02.8
反應(yīng)后質(zhì)量/g5.2x7.22.8
通過(guò)分析,判斷下列說(shuō)法正確的是( 。
A.a和c是反應(yīng)物B.d一定是催化劑
C.X=2.0gD.該反應(yīng)是化合反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是(  )
A.B.金剛石C.氧氣D.硫酸銅

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.現(xiàn)有如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:①試管,②長(zhǎng)頸漏斗;
(2)在實(shí)驗(yàn)室里,用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時(shí),二氧化錳起催化作用,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)在實(shí)驗(yàn)室里,制取二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為B(填寫(xiě)裝置的字母代號(hào),下同),應(yīng)選用的收集裝置為C;用你所組裝的裝置收集二氧化碳,如何知道二氧化碳?xì)怏w已經(jīng)收集滿?將一根帶火苗的木條放在集氣瓶口,如果火苗立即熄滅,則集氣瓶中已經(jīng)集滿CO2氣體.
(4)在實(shí)驗(yàn)室里,制取二氧化碳?xì)怏w常選用的藥品是:稀鹽酸和大理石(或石灰石);發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.

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同步練習(xí)冊(cè)答案