分析 (1)根據(jù)質量守恒定律反應前后原子的種類及數(shù)目不變將方程式補充完整;
(2)根據(jù)二氧化碳和一氧化碳的性質分析回答;
(3)根據(jù)題干中的轉化反應、溫室效應、催化劑的特點等知識分析判斷有關的說法.
解答 解:(1)在化學方程式為CO2+3H2═CH3OH+X”中,根據(jù)質量守恒定律的意義反應前后原子的種類及數(shù)目不變,則可知X中含有2個氫原子、一個氧原子,故可推測其中X的化學式為H2O.
(2)二氧化碳與一氧化碳組成元素種類相同,但其化學性質差異很大.由于二氧化碳能與氫氧化鈣反應生成了碳酸鈣沉淀和水,一氧化碳不與氫氧化鈣反應,(或一氧化碳具有還原性,二氧化碳不具有還原性),所以可以用澄清的石灰水(或灼熱的氧化銅等)鑒別二氧化碳與一氧化碳.
(3)A.該反應消耗了二氧化碳,能減緩溫室效應,故A說法正確;
B.甲醇是清潔能源,可替代化石燃料,故B說法正確;
C.金屬釘在該反應中是催化劑,化學性質和質量不變,故C說法錯誤;
D.由題意可知,反應轉化率高達79%,有廣闊發(fā)展前景,故D說法正確.
故答為:(1)H2O;(2)澄清的石灰水(或灼熱的氧化銅等);(3)ABD.
點評 本題屬于信息給予題,解題的關鍵是根據(jù)題干提取有用的信息結合已有的知識分析解答有關的問題.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 方法 | 示例 |
A | 實驗法 | 用新配制的氫氧化銅懸濁液檢驗葡萄糖 |
B | 歸納法 | 水、二氧化碳是分子構成的,歸納出所有物質都是由分子構成的 |
C | 分類法 | 根據(jù)組成物質的元素種類,將純凈物分為單質和化合物 |
D | 對比法 | 用等體積的水和空氣進行壓縮,得出氣體與液體微粒間的空隙不同 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
物質 | NaCl | NaHCO3 | NH4Cl | NH3 | CO2 |
溶解度 | 36.0g | 9.6g | 37.2g | 710 | 0.9 |
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
①取少量濾液于試管中,滴加稀鹽酸 | 產生無色無味氣體 | 證明濾液中含有的物質是NaHCO3 |
②另取少量濾液于試管中,滴加足量稀HNO3后,再滴加AgNO3溶液 | 產生白色沉淀 | 證明濾液中含有NaCl |
第一組 | 第二組 | 第三組 | 第四組 | |
CaCl2溶液的質量(克) | 100 | 200 | 300 | 400 |
產生沉淀的質量(克) | 8 | 16 | 20 | 20 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 物質 | 雜質(少量) | 試劑及操作方法 |
A | 氧化鈣 | 石灰石 | 高溫 |
B | 氫氧化鈉溶液 | 碳酸鈉 | 加入過量的氫氧化鈣溶液,過濾 |
C | 氯化亞鐵 | 鋅 | 加入足量的水,溶解、過濾 |
D | 氯化鈉固體 | 泥沙 | 加適量的水溶解、過濾、蒸發(fā) |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 將鋅片插入盛有一定量稀硫酸的燒杯中 | |
B. | 向一定量的稀鹽酸和氯化鈣的混合溶液中不斷滴入碳酸鈉溶液至過量 | |
C. | 向足量碳酸鎂和氧化鎂固體中分別加入相同質量、相同質量分數(shù)稀鹽酸中 | |
D. | 向盛有一定量稀鹽酸的燒杯中不斷滴入NaOH溶液至過量 |
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