【題目】海洋是一個巨大的寶藏，期待著人們的開發(fā)和利用。下列物質不經(jīng)過化學變化就能從海水中獲得的是（ ）
A.純堿
B.單質鎂
C.燒堿
D.粗鹽

【答案】D
【解析】A、把從海水中獲得的氯化鈉配制成飽和食鹽水，然后電解，即得燒堿、氫氣和氯氣，氫氧化鈉和二氧化碳反應得到碳酸鈉，屬化學變化，A不符合題意；
B、通過電解熔融的氯化鎂得到鎂，是化學變化，B不符合題意；
C、把從海水中獲得的氯化鈉配制成飽和食鹽水，然后電解，即得燒堿、氫氣和氯氣，是化學變化，C不符合題意；
D、把海水經(jīng)太陽暴曬，蒸發(fā)水分后即得食鹽，不需要化學變化就能夠從海水中獲得，D符合題意。
所以答案是：D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】圖Ⅰ是小紅按課本進行的一個化學實驗，在實驗時同學們聞到了一股難聞的刺激性氣味．于是小明對原實驗裝置進行了改進，裝置如圖Ⅱ．
【實驗操作】
a．向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水，各滴入1～2滴無色酚酞溶液，振蕩，觀察溶液顏色．
b．在A、D試管中分別加入2 mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導管按實驗圖Ⅱ連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘．
【分析討論】：
（1）E試管放有酚酞溶液的目的是；
（2）進行操作b時觀察到的現(xiàn)象是,
（3）由此可以得到的實驗結論是① ， ② ．
（4）對比改進前的實驗，改進后實驗的優(yōu)點是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】人體必需的元素有20多種。下列不屬于人體必需的微量元素是：（ ）
A.N
B.Zn
C.I
D.Fe

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學是一門以實驗為基礎的學科，根據(jù)如圖所示回答問題：
（1）寫出儀器名稱：a ， b ．
（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是（填字母序號），其中二氧化錳的作用為 ．
（3）硫化氫為無色氣體，密度比空氣的密度大，在臭雞蛋氣味，有劇毒，能溶于水，其水溶液為氫硫酸，可用硫化亞鐵（FeS）固體與稀硫酸反應制得．制取硫化氫氣體選用的發(fā)生裝置是 ， 收集裝置是 ， 反應的化學方程式 ， 操作必須在通風櫥中進行，原因是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列符號中，既有宏觀意義，又有微觀意義的是（ ）
A.Mg2+
B.Zn
C.Al3+
D.2Cu

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗現(xiàn)象中，能說明鎂條燃燒是化學變化的實驗現(xiàn)象是（ ）
A.發(fā)出耀眼的白光
B.放出大量的熱量
C.打磨后鎂條變亮
D.生成不同于鎂條的白色粉末

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【題目】下列關于四種粒子的結構示意圖的說法中正確的是（ ）

A.①③屬于不同種元素
B.④屬于離子，離子符號為Mg+2
C.②③的化學性質相似
D.②表示的元素在化合物中通常顯+1價

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將CO、CO2、H2、N2的混合氣體依次通過灼熱的氧化銅、足量的石灰水、濃硫酸（濃硫酸的作用是吸收水分），最后剩余的氣體是（ ）
A.N2和CO
B.H2和N2
C.CO2和N2
D.只有N2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關氧氣的說法正確的是( )
A.夏天食物腐爛與氧氣無關
B.魚、蝦等能在水中生存，是由于氧氣極易溶于水
C.物質與氧氣發(fā)生的反應屬于氧化反應，氧氣具有氧化性
D.氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料

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