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水變成了冰，水分子的主要變化是（　�。�
A、分子的間隔
B、分子的質量
C、分子的性質
D、分子的大小
考點：分子的定義與分子的特性
專題：物質的微觀構成與物質的宏觀組成
分析：物質在發(fā)生物理變化時，分子本身不變，改變的是分子間的間隔大小，據此進行分析判斷．
解答：解：A、水變成了冰，屬于物理變化，水分子間的間隔發(fā)生了改變，故選項正確．
B、水變成了冰，屬于物理變化，水分子間的間隔發(fā)生了改變，分子的質量沒有發(fā)生改變，故選項錯誤．
C、水變成了冰，屬于物理變化，水分子間的間隔發(fā)生了改變，分子的性質發(fā)生改變，故選項錯誤．
D、水變成了冰，屬于物理變化，水分子間的間隔發(fā)生了改變，分子的大小沒有發(fā)生改變，故選項錯誤．
故選：A．
點評：本題難度不大，掌握物理變化的實質為構成物質的分子的間隔大小的變化是正確解答本題的關鍵．
練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

2013年12月2日凌晨1時30分，嫦娥三號探測器攜帶玉兔月球車落月，月巖中鈦鐵礦主要成分的化學式為FeTiO3，其中鐵元素為+3價，鈦元素化合價為（　�。�
A、+1B、+2C、+3D、+4

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科目：初中化學 來源： 題型：

①加熱試管前擦凈試管外壁的水；②給燒杯加熱要墊上石棉網；③使用試管給物質加熱進行預熱④試管加熱時底部不能跟燈芯接觸．上述操作具有的共同目的是（　　）
A、充分利用熱能
B、防止容器破裂
C、有利于反應進行
D、加熱時溫度高

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科目：初中化學 來源： 題型：

用四氯化碳萃取碘水中的碘，下列說法中不正確的是（　�。�
A、實驗使用的主要儀器是分液漏斗
B、碘在四氯化碳中的溶解度比在水中的溶解度大
C、碘的四氯化碳溶液呈紫紅色
D、分液時，水從分液漏斗下口流出，碘的四氯化碳溶液從漏斗上口倒出

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質分別放入一密封的充滿氧氣的瓶里，充分燃燒后，冷卻至室溫，由于瓶內壓強的明顯減小，使瓶塞最難啟開的是（　�。�
A、木炭B、紅磷C、蠟燭D、硫

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列家庭常用的調味品中，與水充分混合后不能形成溶液的是（　�。�
A、花生油B、食鹽C、食醋D、白糖

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科目：初中化學 來源： 題型：

配制一定物質的量濃度的KOH溶液時，造成最終濃度偏低的原因可能是（　�。�
A、容量瓶事先沒有烘干
B、定容時觀察液面俯視
C、定容時觀察液面仰視
D、定容后，搖勻時有少量液體流出

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科目：初中化學 來源： 題型：

現有a、b兩份質量相等的固體，a是氯酸鉀與二氧化錳的混合物，b是純凈的氯酸鉀，將a、b放入兩支試管中同時加加熱．放出氧氣的質量和反應時間的關系圖象正確的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）“高錳酸鉀受熱分解后，剩余的質量比原反應物的質量小，說明質量守恒定律不是普遍規(guī)律”．這總說法對嗎？為什么？
（2）用質量守恒定律解釋：鎂條在空氣中燃燒后，生成物質量比原鎂條的質量大．

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