10．近來有研究報告稱：除去“普通水”里含有的氮氣和氧氣后，水的去污能力將大為加強．對此的下列理解不正確的是（　�。�
A．“普通水”中含有氧分子
B．“普通水”除去氧氣后不再含有氧元素
C．“普通水”中含有氮分子
D．“普通水”中溶解一定量的氮氣和氧氣

分析 普通水往往因為含有較多的雜質(zhì)離子硬度較大，由于氧氣能溶于水而使水中含有氧氣，則氧元素會以化合態(tài)及游離態(tài)兩種形式存在于水中，由于氣體的溶解度隨溫度升高而降低所以加熱會使水中含氧量減小．

解答 解：A、由于氧氣能溶于水，所以普通水中含有氧氣的分子，故A正確；
B、除去氧氣后的水中還有水，水中含有的氧元素存在，故B錯誤；
C、普通水”中含有氮氣，就含有氮分子，故C正確；
D、“普通水”里含有的氮氣和氧氣，氮氣和氧氣在水中有一定的溶解性，故D正確．
故選B．

點評 本題考查物質(zhì)的組成，學生應緊扣習題中的信息，利用好信息并結(jié)合所學知識來分析問題，能很好的訓練學生對新信息的抽取和應用的能力．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．如表是KCl和KNO3在不同溫度下的溶解度，下列說法不正確的是（　�。�
溫度/℃20304050
溶解度/gKCl34.037.040.042.6
KNO331.645.863.985.5
A．20℃時，KCl溶解度大于KNO3的溶解度
B．兩物質(zhì)溶解度相等的溫度在20～30℃之間
C．40℃時，5g KCl加10g水可得到15g溶液
D．50℃時，10g KNO3中加20g水，充分溶解后再降溫到30℃，有KNO3固體析出

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．過氧化氫生成氧氣的快慢與哪些因素有關(guān)？請你幫助他們繼續(xù)探究．（只要求提出一種影響過氧化氫生成氧氣的快慢的因素以及相關(guān)假設(shè)和實驗方案）
【假設(shè)】H2O2生成O2的快慢與H2O2的質(zhì)量分數(shù)有關(guān)（合理即可）
【實驗方案】在溫度、相同質(zhì)量的相同催化劑的條件下，采用等質(zhì)量但不同的濃度的過氧化氫溶液來進行實驗，然后測量收集相同體積的氣體所需的時間．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．某化學興趣小組同學欲除去固體氯化鈉中混有的氯化鈣．設(shè)計實驗方案如下，請參與實驗并回答問題．
（1）寫出反應①的化學方程式：Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl．
（2）反應①中加入過量A物質(zhì)的目的是使氯化鈣完全反應；反應②中如果加入鹽酸也過量，則對所得的氯化鈉純度沒有（填“有”或“沒有”）影響．
（3）分離后所得氯化鈉的質(zhì)量與分離前原混合物中氯化鈉的質(zhì)量相比較，結(jié)果增大（填“增大”“不變”“減小”）．
（4）過濾操作與加入適量稀鹽酸操作順序能否顛倒？不能．理由是碳酸鈣會與鹽酸反應生成氯化鈣．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．圖為測定空氣中氧氣含量的實驗．根據(jù)此實驗回答問題．
（1）此實驗的現(xiàn)象為紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙，充分反應并冷卻后水被倒吸入廣口瓶中，約占其容積的$\frac{1}{5}$．
（2）根據(jù)此現(xiàn)象可以得到的結(jié)論為氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$
（3）小明做此實驗時，觀察到進入水的體積小于$\frac{1}{5}$，請你做他分析一下原因．
（4）請寫出此反應的符號表達式4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．如圖是化學實驗操作考查中，某些學生的實驗操作示意圖，其中正確的是（　�。�
A．
   取用鋅粒		B．
     過濾泥水		C．
    加熱銅片		D．
   檢驗氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．李明同學對蠟燭及其燃燒進行了探究．按要求填寫下列實驗現(xiàn)象及其結(jié)論．
探究步驟對實驗的觀察和描述
點燃前石蠟放入水中觀察到的現(xiàn)象是石蠟浮在水面上，難溶于水
燃著時①點燃蠟燭，把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中，約1s后取出
可以看到火柴梗的a（選填圖中字母）處最先炭化，說明此處溫度最高．
|②在火焰上方罩一個干冷的燒杯，一會兒后•燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠現(xiàn)象，倒入澄清石灰水，現(xiàn)象為石灰水變渾濁．
熄滅后吹滅蠟燭，觀察到一縷白煙．
結(jié)論：蠟燭燃燒生成水和二氧化碳．
提出問題：蠟燭在剛熄滅時，總會有一縷白煙冒出，白煙的成分是③．
①白煙是蠟燭燃燒時生成的二氧化碳
②白煙是蠟燭燃燒時生成的水蒸氣
③白煙是石蠟蒸氣凝結(jié)成的石蠟固體小顆粒．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列實驗操作中，“先”與“后”的順序正確的是（　　）
A．制備氣體，先裝藥品，后檢查裝置的氣密性
B．用膠頭滴管取用試劑，先擠癟膠頭排出空氣，后伸入試劑中吸取試劑
C．用排水法收集完氣體，先停止加熱，后把導管移出水槽
D．檢查反應容器的氣密性，先用兩只手捂住容器的外壁，后將導管一端浸入水中

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．已知鍶元素的符號為Sr，鍶的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖1所示．回答：
（1）鍶原子核電荷數(shù)為38，鍶元素屬于金屬（選擇“金屬”或“非金屬”）元素；
（2）鍶元素的化學性質(zhì)與圖2中B（填序號）元素的化學性質(zhì)最相似，它們在化學反應過程中，易失去（填“失去”或“得到”）電子形成離子，形成的鍶離子符號為Sr2+；

（3）B、C兩元素形成的化合物的化學式為MgS，C元素的最高正價為+6，其氧化物的化學式為SO3．

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