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12.化學就在我們身邊,它與我們的生活息息相關.
(1)下列是家庭廚房的一些常用物品:A.大米  B.食鹽   C.萊籽油   D.食醋  E.鐵鍋  F.食品保鮮膜.從其中選擇適當?shù)奈锲�,回答有關問題:(用宇母填寫)
①主要為我們提供糖類的食品是A.
②主要由合金制作的物品是E.
(2)炒菜時,鍋內熱油著火,此時可用鍋蓋蓋滅,其原理是隔絕空氣.
(3)在實驗室小坤同學發(fā)現(xiàn):盛氫氧化鈉溶液的試劑瓶用橡皮塞,盛鹽酸的試劑瓶用玻璃塞,對此他產(chǎn)生疑惑.課后査閱資料知道:玻璃中含有的少量二氧化硅(SiO2)能與氫氧化鈉(NaOH)反應,生成有粘性的硅酸鈉(Na2SiO3),容易將瓶和塞粘在一起,很難開啟.硅酸鈉(Na2SiO3)中Si的化合價為﹢4.
(4)一氧化碳與氫氣在一定條件下,發(fā)生反應的化學方程式是:2C0+4H2_X+C2H5OH,則X的化學式為H2O.

分析 (1)根據(jù)大米中富含糖類,食鹽屬于無機鹽,菜籽油富含油脂,食醋屬于調味品,鐵鍋是鐵和碳的合金,食品保鮮膜是聚乙烯塑料進行分析;
(2)根據(jù)滅火的原理進行分析;
(3)根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零,結合硅酸鈉的化學式進行分析;
(4)根據(jù)反應前后原子的種類和數(shù)目不變來求X的化學式.

解答 解:(1)大米中富含糖類,食鹽屬于無機鹽,菜籽油富含油脂,食醋屬于調味品,鐵鍋是鐵和碳的合金,食品保鮮膜是聚乙烯塑料,所以①主要為我們提供糖類的食品是A,②主要由合金制作的物品是E;
(2)通過分析滅火的原理可知,炒菜時,鍋內熱油著火,此時可用鍋蓋蓋滅,其原理是隔絕空氣;
(3)在硅酸鈉中,鈉元素顯+1價,氧元素顯-2價,設硅元素的化合價是x,根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零,可得:(+1)×2+x+(-2)×3=0,則x=+4價;
(4)反應物中含有2個碳原子、2個氧原子、8個氫原子,生成物中含有2個碳原子、1個氧原子、6個氫原子,所以X的化學式中需要含有2個氫原子和1個氧原子,所以化學式是H2O.
故答案為:(1)①A;②E;(2)隔絕空氣;(3)﹢4;(4)H2O.

點評 本題考查知識點較多,但難度不大,需要在平時的學習中加強記憶.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列屬于純凈物的是( �。�
A.自來水B.礦泉水C.蒸餾水D.蔗糖水

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

3.王麗對家中的家用制氧機產(chǎn)生了濃厚的興趣.她通過閱讀說明書了解到家用制氧機的工作原理如下:加壓時,裝填在制氧機內部的分子篩吸附空氣中的氮氣,制取高濃度氧氣.減壓時,分子篩將所吸附的氮氣排放.整個過程中,分子篩并不消耗.王麗用這臺家用制氧機制取并收集了一袋氣體,帶到實驗室對其進行研究.
(1)這臺家用制氧機制氧氣的過程發(fā)生的變化屬于物理(填“物理”或“化學”)變化.
(2)實驗I:小麗欲通過以下實驗驗證所收集的氣體是否為純凈的氧氣.
【實驗記錄】
實驗步驟實驗現(xiàn)象文字表達式
取一只250mL的集氣瓶,用排水法收集一瓶所帶氣體,然后把燃著的石蠟插入集氣瓶中石蠟燃燒得更旺文字表達式I
表中,文字表達式I是石蠟+氧氣水+二氧化碳.
【實驗結論】收集的氣體是純凈的氧氣.
【實驗反思】老師指出上述實驗并不能證明小麗所帶來的氣體一定是純凈的氧氣.該實驗不能證明所收集氣體為純凈氧氣的原因是石蠟在集氣瓶中燃燒更旺只能說明集氣瓶中的氧氣濃度高于空氣中的氧氣濃度,而不能說明集氣瓶中氧氣含量為100%.
(3)實驗II:測定小麗所帶氣體中氧氣的含量.
同學們在老師的指導下設計了如圖所示裝置,進行實驗,并重復多次.
【實驗記錄】
實驗操作主要實驗現(xiàn)象實驗結論及解釋
檢查裝置的氣密性/裝置的氣密性良好
加入藥品,將裝置連接固定//
打開止水夾a和b,向A中緩慢鼓入一定量氣體后關閉止水夾a和bA中水進入到B中,B中水的體積為200mL收集200mL氣體(由壓強差引起的誤差忽略不計)
用凸透鏡聚光引燃白磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙/
待白磷熄滅并冷卻到室溫,
進行操作I
現(xiàn)象I小麗收集的氣體不是純凈的氧氣
表中,操作I是打開止水夾b;現(xiàn)象I是量筒中的水部分進入集氣瓶中
出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因是白磷燃燒消耗氧氣導致集氣瓶中壓強變�。�
【數(shù)據(jù)記錄】
實驗次序12345
B中剩余水體積/mL10042394138
【數(shù)據(jù)處理】已知,在上表數(shù)據(jù)中,第1組數(shù)據(jù)偏差較大,存在明顯誤差,在數(shù)據(jù)處理時應刪去.小麗所帶氣體中氧氣的體積分數(shù)為80%.
【實驗反思】導致第1組數(shù)據(jù)產(chǎn)生較大誤差的可能原因是白磷不足.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.探究燃燒條件的實驗裝置如圖所示.
(1)由該實驗得出,可燃物燃燒的條件是:
①與氧氣接觸;②溫度要達到著火點.
(2)實驗中發(fā)生反應的化學方程式為4P+5O2_2P2O5,該反應的基本類型是化合反應.

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7.小冰在一本參考書上發(fā)現(xiàn)鎂居然能在二氧化碳中燃燒!于是他迫不及待地做起了這個實驗:將鎂條點燃后迅速伸入盛有二氧化碳氣體的集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒,發(fā)出白光,產(chǎn)生一種白色粉末和一種黑色粉末.
(1)根據(jù)實驗現(xiàn)象,我能寫出這個反應的表達式2Mg+CO2 _2MgO+C;
(2)鎂條在氧氣中燃燒的表達式為2Mg+O2 _2MgO.

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17.A,B,C,D是初中化學常見物質,它們之間的轉化關系(反應的條件未標出)如圖所示.已知A是一種堿,常用于改良酸性土壤,C是最常見溶劑.
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4.隨著人們生活水平的提高,私家車數(shù)量不斷增加,給人們出行帶來很多方便.請回答下列問題:
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(3)汽油主要成分的化學式為C8H18,請問該分子中所含各元素質量比16:3,其中所含碳元素的質量分數(shù)是84.2%(結果精確到0.1%).
(4).燃料燃燒時產(chǎn)生熱量.但不是只有通過燃燒才能獲得能量.生石灰與水發(fā)生反應生成熟石灰也能產(chǎn)生大量的熱,請寫出該反應的方程式CaO+H2O═Ca(OH)2

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1.有A、B、C、D四種元素,已知A元素是地殼中含量最多的元素;B元素的原子內有11個質子,在化學反應中容易失去一個電子;C元素的原子內沒有中子,由C元素組成的單質是一種最輕的氣體;D元素的原子內共有13個電子,它是地殼中含量最多的金屬元素.請根據(jù)上述的信息回答下列問題:
(1)請寫出這四種元素的元素符號:A是O;B是Na;C是H;D是Al;
(2)B元素的原子結構示意圖為:,B元素屬于金屬元素(填“金屬元素”或“非金屬元素”),在化學反應中容易失去(填“得到”或“失去”)電子.
(3)D元素與氧元素組成的氧化物的化學式為:Al2O3

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列說法錯誤的是(  )
A.含一種元素的物質一定是純凈物
B.有氧氣參加的反應一定是氧化反應
C.分解反應中反應物一定是一種
D.制取氣體前一定要檢查裝置的氣密性

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