已知銅銹的主要成分是銅綠[Cu2（OH）2CO3]，銅綠在加熱時分解生成A、B、C三種常見的氧化物，下面是有關(guān)物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖示。

（1）試通過分析推斷，確定下列物質(zhì)：E._____， F._____， H._____。

（2）寫出銅綠加熱時發(fā)生分解的化學(xué)方程式：_____

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：人教版2020年九年級上學(xué)期第二章 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘2-2 元素-中考前訓(xùn) 題型：單選題

“加碘鹽”中的“碘”是指

A.分子 B.原子 C.單質(zhì) D.元素

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2020年九年級上學(xué)期第四章 碳和碳的氧化物4-2 碳的氧化物-中考前訓(xùn) 題型：單選題

甲、乙、丙、丁都是含碳的物質(zhì)，它們有如下關(guān)系：①甲與丙在高溫的條件下反應(yīng)生成乙；②乙與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成丙；③常溫下丁能分解生成丙。則甲、乙、丙、丁分別是（ ）

A. C　CO　CO2　CaCO3 B. C　CO　CO2　H2CO3

C. CO　C　CO2　CaCO3 D. CO2　C　CO　H2CO3

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省2019年秋人教版九年級上冊化學(xué)單元質(zhì)量測試試卷（自然界的水） 題型：流程題

小丹同學(xué)收集到一瓶渾濁的長江水，利用如圖1流程來凈化水，最終制成蒸餾水。請回答下列問題：

（1）A加入的物質(zhì)是明礬，操作①的名稱是_____，該操作需要用到的三種玻璃儀器是燒杯、玻璃棒、_____，玻璃棒的作用是_____。

（2）操作②選用_____除去水中色素和異味，該過程主要是_____變化（填“物理”或“化學(xué)”）。

（3）小丹同學(xué)取少量液體D于試管中，加入少量_____，振蕩，發(fā)現(xiàn)有少量泡沫且有大量垢狀物產(chǎn)生，說明液體D是硬水，通過操作③_____（填操作③的名稱）可以將該硬水軟化。

（4）在如圖2所示蒸餾燒瓶中加入約1/3體積的自來水，再加入幾粒沸石（或碎瓷片）。在確定各連接部位嚴(yán)密不漏氣后，加熱。實(shí)驗時冷凝管進(jìn)水的方向_____（填a或者b），實(shí)驗中加入的沸石（或碎瓷片）的作用是_____，日常生活中可以利用_____方法降低水的硬度。

（5）在電解水的實(shí)驗中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省2019年秋人教版九年級上冊化學(xué)單元質(zhì)量測試試卷（自然界的水） 題型：填空題

中國在南海成功試采可燃冰，它將推動世界能源利用格局的改變。已知某種可燃冰的化學(xué)式為CH4•8H2O．請回答：

（1）這種可燃冰中含有_____種元素，碳、氫、氧元素的原子個數(shù)比為_____。

（2）這種可燃冰的相對分子質(zhì)量為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省雅安市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

水是生命之源，萬物之基，是人類寶貴的自然資源。我們每個人都要關(guān)心水、愛護(hù)水、節(jié)約水。

（1）我國規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達(dá)到以下指標(biāo)：

a.不得呈現(xiàn)異色； b.不得有異味； c.應(yīng)澄清透明

其中“ab”指標(biāo)可以通過加入_____達(dá)到，“c”指標(biāo)可以通過_____操作達(dá)到。

（2）涼開水不宜養(yǎng)魚，其主要原因是涼開水中幾乎不含_____。

①氧元素 ②水分子 ③氧原子 ④氧分子

（3）如圖為電解水的裝置。B管中的氣體為_____；

該反應(yīng)的方程式為_____。

（4）蒸餾水、礦泉水、白醋、酒精都是常見的無色液體，其中白醋具有酸味。酒精具有特殊氣味，常被稱為綠色能源。請寫出酒精燃燒的化學(xué)方程式_____。另外兩種無色液體可用多種方法區(qū)分，例如：加入_____，根據(jù)產(chǎn)生的泡沫多少來區(qū)分。

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省雅安市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

鑒別下列各組物質(zhì)的方法不正確的是（　�。�

選項

鑒別的物質(zhì)

鑒別的方法

A

純水和礦泉水

觀察是否澄清

B

CO2和CO

點(diǎn)燃，觀察是否燃燒

C

H2O和H2O2溶液

加二氧化錳，觀察是否有氣泡

D

冰和干冰

室溫（20℃）放置，過一段時間觀察是否有液體殘留

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2020年九年級上學(xué)期第十單元第 54 課時　課題 1　常見的酸和堿（2）同步練 題型：填空題

寫出一種鑒別Fe粉和CuO粉末的化學(xué)方法。

實(shí)驗方法

現(xiàn)象

結(jié)論

______

______

_______

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科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省平?jīng)鍪?019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期化學(xué)專題復(fù)習(xí)《物質(zhì)的制備、除雜、分離、鑒別綜合題》選擇題專項練習(xí) 題型：單選題

下列實(shí)驗操作能達(dá)到實(shí)驗?zāi)康牡氖牵?）

選項

物質(zhì)

目的

主要實(shí)驗操作

A

和

鑒別

分別用燃著的木條試驗，觀察現(xiàn)象

B

溶液中混有少量鹽酸

檢驗

取樣，滴加溶液，觀察是否產(chǎn)生沉淀

C

溶液中混有少量

除雜

加入溶液至不再產(chǎn)生沉淀，過濾

D

和的混合溶液

分離

加入過量的溶液，過濾、洗滌，再分別向濾渣和濾液中加入適量稀鹽酸

A. A B. B C. C D. D

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同步練習(xí)冊答案