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17．如圖為通電分解水的簡易裝置圖．請根據(jù)此圖回答問題：
（1）與A量筒中的電極相連接的是電池的C極，B量筒中產(chǎn)生的氣體是氧氣．
（2）如果用VA和VB分別表示A量筒和B量筒中生成氣體的體積，則VA：VB約等于2：1．
（3）寫出水分解的化學(xué)反應(yīng)式：2H2O通電_2H2↑+O2↑．

分析 電解水時“正氧負氫，氫二氧一”據(jù)此分析判斷回答有關(guān)的問題．

解答 解：（1）由電解水的裝置與可知，B量筒中產(chǎn)生的氣體較少是氧氣；
（2）如果用VA和VB分別表示A量筒和B量筒中生成氣體的體積，則VA：VB約等于2：1；
（3）水分解生成了氫氣和氧氣，化學(xué)反應(yīng)式是：2H2O 通電_2H2↑+O2↑．
故答為：（1）氧氣；（2）2：：1 （3）2H2O 通電_2H2↑+O2↑．

點評 本題較為簡單，了解電解水試驗的現(xiàn)象和結(jié)論即可分析解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

7．如圖是電解水的裝置圖．A、B是兩個連通并帶有刻度的玻璃管（上端是帶開關(guān)的尖嘴管），C為連接在A、B中間的長頸漏斗，A、B下端是與直流電源相連的兩個電極．打開電源開關(guān)，幾分鐘后在A、B兩管中生成的氣體的體積如圖所示．則B管中的氣體是氫氣，證明A管中的氣體的最簡便的方法是用帶火星的木條檢驗是否復(fù)燃該反應(yīng)用符號表達式表示為2H2O通電_2H2↑+O2↑，屬于分解反應(yīng)，該實驗?zāi)茏C明水是由氫元素和氧元素組成的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．對已學(xué)知識的總結(jié)和歸類是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法．下列各題中前半句是將一些化學(xué)知識進行總結(jié)和歸類，后半句則是為了佐證前半句而列舉的例子，請完成下列各空．
示例：金屬元素中文名稱中不一定都有“钅”旁，如金屬汞例外．
（1）含有氧元素的化合物不一定是氧化物，如高錳酸鉀．
（2）有發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象的變化不一定是化學(xué)變化，如電燈發(fā)光發(fā)熱．
（3）自然界的物質(zhì)不一定都是以化合物的形式存在，如氧氣．
（4）證明水是由氫元素和氧元素組成的實驗不一定只是電解水實驗，如氫氣在純氧氣中燃燒生成水的實驗．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　　）
A．牛奶B．食醋C．潔凈的空氣D．液氮

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

12．實驗室常用下列裝置（圖 1）來制取氧氣：

（1）用A裝置加熱某暗紫色固體制氧氣，文字表達式為高錳酸鉀加熱→錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，需要對A裝置進行的改進是在試管口放一團棉花，A裝置中試管口 略向下傾斜的目的是防止冷凝水回流，炸裂試管．
（2）如用C裝置收集（1）中產(chǎn)生的氧氣，正確的操作順序為②⑥④⑤③①．
①熄滅酒精燈  ②將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中  ③將導(dǎo)氣管從水槽中取出
④將導(dǎo)氣管口伸入集氣瓶口  ⑤當氣體收集滿時，用毛玻璃片蓋上瓶口，將集氣 瓶移出水面放置
⑥觀察到導(dǎo)管口出現(xiàn)連續(xù)而均勻的氣泡
（3）小明打算測定實驗產(chǎn)生的氧氣的體積，請你選出他應(yīng)該使用的裝置③（圖 3 填編號），
（4）某同學(xué)為了在排水法收集氧氣時隨時讀數(shù)，設(shè)計如圖 2 所示的裝置，第一次觀測時 仰視讀數(shù)為 10mL，第二次觀察時俯視讀數(shù)為 25mL，在兩次觀測期間內(nèi)收集的氣體 體積＞15mL（填“＞”、“＜”或“=”）．
（5）常溫下，氨氣（NH3）是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶 于水．實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱制取氨氣，請選擇合適的制取裝置AD（在A～E中選填番號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．寫出下列反應(yīng)的表達式及對應(yīng)的現(xiàn)象．
（1）紅磷在空氣中燃燒磷+氧氣點燃→五氧化二磷，現(xiàn)象為放出黃光、冒出白煙、放出熱量．
（2）硫在氧氣中燃燒硫+氧氣點燃→二氧化硫，現(xiàn)象為發(fā)出明亮的藍紫色火焰，放出熱量，生成一種有刺激性氣味的氣體．
（3）鐵絲在氧氣中燃燒鐵+氧氣點燃→四氧化三鐵，現(xiàn)象為劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體、放出大量的熱．
（4）木炭在純氧中燃燒碳+氧氣點燃→二氧化碳，現(xiàn)象為發(fā)出白光、放出熱量，生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列現(xiàn)象的微觀解釋中，不正確的是（　�。�
A．氫氣和液氫都可做燃料（相同物質(zhì)的分子，其化學(xué)性質(zhì)相同）
B．用警犬搜救地震中被埋人員（分子在不斷運動）
C．水燒開后易把壺蓋沖起（溫度升高，分子變大）
D．用水銀溫度計測量體溫（溫度升高，原子間間隔變大）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．有①蒸發(fā)皿   ②燒杯   ③試管  ④膠頭滴管   ⑤托盤天平   ⑥漏斗  ⑦鐵架臺 ⑧10mL量筒  ⑨玻璃棒九種儀器．用相應(yīng)的序號填空：
（1）量取8mL的水用④⑧； 
（2）需墊石棉網(wǎng)加熱的儀器是②；
（3）取用一定質(zhì)量的固體藥品需用⑤；
（4）過濾操作所需的儀器是②⑥⑦⑨．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列屬于節(jié)約用水標志的是（　�。�
A．B．C．D．

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