雪花，被人們稱為“冬之精靈”，科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，世界上沒有兩片雪花的形狀完全相同
的．下列有關(guān)說法正確的是（ �。�
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
下列圖像能正確反映所對應(yīng)敘述關(guān)系的是
A. 向氨氧化鈉溶液中不斷加水
B. 向不飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體
C．向H2S04和CuS04混合液中滴加NaOH溶液
D．煅燒一定質(zhì)量的石灰石
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
化學(xué)與生活密不可分．下列有關(guān)敘述正確的是（ ）
A．人體缺碘會導(dǎo)致骨質(zhì)疏松
B．多吃蔬菜、水果能補充維生素
C．發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏應(yīng)迅速打開排氣扇電源開關(guān)
D．衣料中的棉和滌綸屬于合成有機高分子材料
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
化學(xué)對人類的生活和社會發(fā)展做出了巨大的貢獻。下列有關(guān)主題知識與應(yīng)用不正確的是（ �。�
A 化學(xué)與生活 防治骨質(zhì)疏松--服用鈣片
B 化學(xué)與能源 改善能源結(jié)構(gòu)--開發(fā)太陽能、氫能
C 化學(xué)與環(huán)境 減少白色污染--禁止使用塑料制品
D 化學(xué)與安全 進入久未開啟的菜窖--先做燈火試驗
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
2013年“六•五”世界環(huán)境日中國的主題為“同呼吸、共奮斗”，旨在推進PM2.5污染的防治工作，以下活動有利于控制空氣中PM2.5增大的是（ �。�
A．為解決電力短缺問題上，大力發(fā)展火力發(fā)電站
B．提倡步行或騎自行車上下班，少開車
C．為解決“白色污染”問題，將垃圾焚燒處理
D．為“營養(yǎng)還田”，秋收時節(jié)大量焚燒秸桿
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
2013年“世界水日”的宣傳主題是“水合作”。下列有關(guān)水的說法中不正確的是（ ）
A．水是一種最常用的溶劑
B．鑒別軟水和硬水可以用肥皂水
C．農(nóng)藥、化肥的不合理施用，會造成水體污染
D．自然界中的水經(jīng)過沉淀、過濾、吸附后即可得到純水
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
“水循環(huán)”和“碳循環(huán)”是自然界存在的兩大重要循環(huán)。結(jié)合你所學(xué)到的化學(xué)知識回答下面有關(guān)問題。
1.（1）從微觀的角度看，水分子是由 構(gòu)成的。
（2）從宏觀的角度看，二氧化碳是由 組成的。
（3）從分子、原子及元素的角度看，地球表面的“水循環(huán)”主要是由 的運動引起的，自然界“碳循環(huán)”中的“碳”是指 。
2.（2分）水在自然環(huán)境中不易分解，但在通電的條件下可以分解，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ，在右圖所示的裝置中，
當(dāng)電源接通一段時間后，甲管中氣體的體積與乙管中氣體的體積之比為 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
某化學(xué)興趣小組的同學(xué)做粗鹽（含有難溶性雜質(zhì)）提純實驗，并用所得的
精鹽配制50 g 5%的氯化鈉溶液。
實驗一：圖10是同學(xué)們做粗鹽提純實驗的操作示意圖。
請回答下列問題：
（1）操作③中用玻璃棒攪拌的作用是 。
（2）操作⑥中的錯誤是 。
（3）粗鹽提純實驗的操作順序為（填操作序號） 、稱量精鹽并計算產(chǎn)率。
（4）操作④中，當(dāng)觀察到 時，停止加熱。
實驗二：用提純得到的精鹽配制了50 g 5%的氯化鈉溶液。經(jīng)檢測，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，其原因可能有 
（填序號）。
①氯化鈉固體仍然不純 ②稱量時砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片
③量取水時，仰視讀數(shù) ④裝瓶時，有少量溶液灑出
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