小波用實(shí)驗(yàn)方法區(qū)別稀鹽酸和硫酸鈉溶液(記作A、B).
(1)他向A、B兩溶液中分別加入Na2CO3溶液,觀察到A溶液中產(chǎn)生無(wú)色氣體.則A是),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(2)他向A、B兩溶液中分別加入BaCl2溶液,B溶液中的現(xiàn)象是 .
(3)他還用了下列試劑中的一種區(qū)別A、B兩溶液,這種試劑是 (填序號(hào)).
①石蕊試液;②CuSO4溶液;③醋酸溶液;④KCl溶液.
【考點(diǎn)】物質(zhì)的鑒別、推斷;酸的化學(xué)性質(zhì);鹽的化學(xué)性質(zhì);反應(yīng)現(xiàn)象和本質(zhì)的聯(lián)系.
【專(zhuān)題】物質(zhì)的鑒別題.
【分析】根據(jù)Na2CO3與稀鹽酸反應(yīng)有氣泡冒出,硫酸鋇白色沉淀的特性及石蕊試液遇酸變紅進(jìn)行分析解答.
【解答】解:(1)向A、B兩溶液中分別加入Na2CO3溶液,觀察到A溶液中產(chǎn)生無(wú)色氣體,根據(jù)Na2CO與稀鹽酸反應(yīng)有氣泡冒出,則可確定A是鹽酸(或HC1溶液);發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;
故答案為:鹽酸(或HC1溶液) Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;
(2)向A、B兩溶液中分別加入BaCl2溶液,因硫酸鈉溶液與BaCl2溶液生成硫酸鋇白色沉淀,因此 B溶液中的現(xiàn)象是 出現(xiàn)白色沉淀,故答案為:出現(xiàn)白色沉淀;
(3)稀鹽酸和硫酸鈉溶液,一種是酸,一種是鹽,根據(jù)石蕊試液遇酸變紅的性質(zhì),可知A是鹽 酸(或HC1溶液),則B是溶硫酸鈉溶液液; 故選:①
【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生根據(jù)Na2CO與稀鹽酸反應(yīng)有氣泡冒出,硫酸鋇白色沉淀的特性及石蕊試液遇酸變紅進(jìn)行分析解題的能力.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
同學(xué)們從山上采集到一種石灰石,他們?nèi)?0 g該樣品進(jìn)行煅燒實(shí)驗(yàn)(所含雜質(zhì)在煅燒過(guò)程中不發(fā)生變化),測(cè)得反應(yīng)后固體的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時(shí)間(t)的關(guān)系如表:
反應(yīng)時(shí)間t∕s | t0 | t1 | t2 | t3 | t4 | t5 | t6 |
反應(yīng)后固體的質(zhì)量m∕g | 80 | 75 | 70 | 66 | 62 | 58 | 58 |
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)當(dāng)石灰石完全反應(yīng)后,生成CO2的質(zhì)量為 g.
(2)求該石灰石中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程.
(3)請(qǐng)?jiān)谌鐖D所示的坐標(biāo)圖中,畫(huà)出煅燒時(shí)生成氣體的質(zhì)量(m)隨時(shí)間(t)變化的曲線.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
向裝有等量水的A、B、C燒杯中分別加入10g、20g、25g硝酸鉀固體,充分溶解后,現(xiàn)象如圖一所示
(1)燒杯A中溶液的溶劑是 .
(2)燒杯A、B、C中的溶液一定屬于飽和溶液的是 (填序號(hào)).
(3)圖二能表示硝酸鉀溶解度曲線的是 (填“甲”或“乙”).
(4)由圖二分析,若分別將100g甲、乙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃,對(duì)所得溶液的敘述正確的 (填序號(hào)).
A.甲、乙都是飽和溶液 B.所含溶劑質(zhì)量:甲<乙
C.溶液質(zhì)量:甲>乙 D.溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):甲>乙.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是( )
A.表面布滿(mǎn)紅銹的鐵釘放入稀鹽酸中溶液迅速變黃同時(shí)伴隨有氣泡產(chǎn)生
B.氯化銨與熟石灰混合研磨可生成氨氣
C.聚氯乙烯塑料燃燒時(shí)產(chǎn)生刺激性氣味的氣體
D.把氫氧化銅與無(wú)色的酚酞試液混合溶液呈紅色
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
根據(jù)圖示信息,用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)寫(xiě)出溶質(zhì)中金屬元素的元素符號(hào) ;
(2)寫(xiě)出溶液中大量存在的陰離子的符號(hào) ;
(3)標(biāo)出溶劑中氧元素的化合價(jià) ;
(4)寫(xiě)出該溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某學(xué)習(xí)小組探究氫氧化鈣溶液的化學(xué)性質(zhì),并作了延伸探究.
探究一:甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)你幫助完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
方案 (1) (2) (3)
實(shí)驗(yàn)操作
現(xiàn)象
澄清石灰水變渾濁 紅色褪為無(wú)色
結(jié)論或解釋 氫氧化鈣溶液能使石蕊等酸堿指示劑變色 氫氧化鈣溶液能與某些非金屬氧化物反應(yīng)生成鹽和水、二氧化硫與澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式是
氫氧化鈣溶液能與酸發(fā)生中和反應(yīng)
【提出問(wèn)題】實(shí)驗(yàn)方案(3)褪色后溶液中的溶質(zhì)是什么?
【查閱資料】CaCl2溶液呈中性.
【作出猜想】乙同學(xué)從反應(yīng)情況分析,溶液中除含有少量酚酞外,溶質(zhì)可能有以下三種情況:①CaCl2②CaCl2和HCl③CaCl2和Ca(OH)2.
【分析討論】丙同學(xué)從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析得出:猜想③肯定不合理,其理由是 .
探究二:
丁同學(xué)進(jìn)一步驗(yàn)證乙同學(xué)的猜想,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下:將實(shí)驗(yàn)方案(3)褪色后溶液倒入燒杯中,向其中逐滴滴加稀碳酸鈉溶液至過(guò)量,邊滴邊振蕩,實(shí)驗(yàn)后得出產(chǎn)生沉淀質(zhì)量與滴加碳酸鈉溶液體積之間的關(guān)系,如圖所示.寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的現(xiàn)象 .
【得出結(jié)論】乙同學(xué)的猜想中, (填序號(hào))合理.
【反思討論】
學(xué)習(xí)小組結(jié)合圖象,分析了丁同學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中燒杯內(nèi)溶液的變化,下列說(shuō)法正確的是 (填序號(hào)).
A.溶液質(zhì)量逐漸增大 B.氯化鈉質(zhì)量逐漸增大,V2后不變
C.氯化鈣的質(zhì)量先增大后減小 D.溶液的pH一直在增大.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
用H2O2、KClO3、KMnO4三種物質(zhì)都能制得氧氣,說(shuō)明這三種物質(zhì)的組成中都含有( )
A.氧元素 B.氧分子 C.氧原子 D.氧氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
人體內(nèi)的一些液體的正常pH范圍如表,正常情況下,這些液體中一定呈酸性的是( 。
血漿 | 乳汁 | 胰液 | 胃液 | |
pH范圍 | 7.35~7.45 | 7.1~7.3 | 7.5~8.0 | 0.9~1.5 |
A.胃液 B.血漿 C.乳汁 D.唾液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某海洋化工集團(tuán)用氨堿法生產(chǎn)的純堿產(chǎn)品中含有少量氯化鈉雜質(zhì),其產(chǎn)品包裝袋上注明:碳酸鈉≥96%.為測(cè)定該產(chǎn)品中含碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):取11.0g純堿樣品放入燒杯中,稱(chēng)得燒杯及所盛純堿樣品的總質(zhì)量為158.0g,再把100g稀鹽酸平均分成四份依次加入樣品中,每次均充分反應(yīng).實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:
所加鹽酸的次數(shù) | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 |
燒杯及所盛物質(zhì)總質(zhì)量/g | 181.2 | 204.4 | 228.6 | 253.6 |
請(qǐng)你據(jù)此分析計(jì)算:
(1)第一次加入稀鹽酸充分反應(yīng)后,生成二氧化碳的質(zhì)量是 g.
(2)該產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否合格?(要求寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,結(jié)果精確到0.1%)
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在右邊的坐標(biāo)紙上繪制出所加稀鹽酸質(zhì)量與生成氣體質(zhì)量關(guān)系的曲線.(不要求寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,只畫(huà)出曲線即可)
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