A. | 金剛石很硬,而石墨質(zhì)軟----------構(gòu)成的碳原子不同 | |
B. | 一氧化碳有毒,而二氧化碳無(wú)毒--------------------不同種分子性質(zhì)不同 | |
C. | 水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫度變化------------------原子的體積隨溫度的升高而增大 | |
D. | 電解水產(chǎn)生氫氣和氧氣-----------------------說(shuō)明水是由氫分子和氧分子構(gòu)成的 |
分析 根據(jù)分子的基本特征:分子質(zhì)量和體積都很小;分子之間有間隔;分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的;同種的分子性質(zhì)相同,不同種的分子性質(zhì)不同,可以簡(jiǎn)記為:“兩小運(yùn)間,同同不不”,結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可.
解答 解:A、金剛石很硬,而石墨質(zhì)軟,是因?yàn)樘荚拥呐帕蟹绞讲煌,故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤.
B、一氧化碳有毒,而二氧化碳無(wú)毒,是因?yàn)樗鼈兎肿拥臉?gòu)成不同,不同種的分子化學(xué)性質(zhì)不同,故選項(xiàng)解釋正確.
C、水銀是金屬汞的俗稱,水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫度變化,是因?yàn)楣娱g的間隔隨溫度的變化而改變,故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤.
D、電解水產(chǎn)生氫氣和氧氣,是因?yàn)樗肿臃至殉闪藲湓雍脱踉,然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子,大量的氫分子、氧分子分別聚集成氫氣、氧氣,該事實(shí)說(shuō)明分子是可以再分的,故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握分子的基本性質(zhì)(可以簡(jiǎn)記為:“兩小運(yùn)間,同同不不”)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問(wèn)題的方法是解答此類題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①③是不同種元素 | B. | ②表示的是金屬元素的原子 | ||
C. | ②③的化學(xué)性質(zhì)相似 | D. | ①④表示的離子 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 吸附 | B. | 沉降 | C. | 過(guò)濾 | D. | 電解 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 紙張可以在空氣中燃燒 | B. | 金屬汞在常溫下是液體 | ||
C. | 高錳酸鉀是紫黑色固體 | D. | 銀具有良好的延展性 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | t2℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等 | |
B. | 甲的溶解度隨溫度的升高而增大 | |
C. | 將t3℃時(shí)的丙的飽和溶液降溫至t2℃時(shí)溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/td> | |
D. | t1℃時(shí),丙的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40% |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前的質(zhì)量(g) | 32 | 2 | 1 | 18 |
反應(yīng)后的質(zhì)量(g) | 12 | 2 | 26 | x |
A. | 乙可能是催化劑 | B. | X的值為13 | ||
C. | 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng) | D. | 丙一定是化合物 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 干凈的物質(zhì)一定是純凈物 | B. | 含有氧元素的化合物一定是氧化物 | ||
C. | 相對(duì)原子質(zhì)量就是原子的實(shí)際質(zhì)量 | D. | 水是由水分子構(gòu)成 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為21% | |
B. | 空氣是由多種物質(zhì)組成的混合物 | |
C. | 空氣中各成分所占的比例是永恒不變的 | |
D. | 空氣質(zhì)量級(jí)別數(shù)目越大,空氣的質(zhì)量越好 |
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