下列實(shí)驗(yàn)結(jié)論正確的是（　�。�
A、硫粉在氧氣中燃燒比在空氣中劇烈，說(shuō)明空氣中氧氣和純氧氣化學(xué)性質(zhì)不同
B、雙氧水中加入二氧化錳產(chǎn)生氣泡快，說(shuō)明催化劑的化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后發(fā)生了改變
C、二氧化碳通入紫色石蕊中，石蕊變紅，說(shuō)明二氧化碳和水反應(yīng)后生成了碳酸
D、銅綠粉末受熱變黑，說(shuō)明銅綠加熱反應(yīng)后生成了黑色的碳粉
考點(diǎn)：氧氣的化學(xué)性質(zhì),催化劑的特點(diǎn)與催化作用,二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),鹽的化學(xué)性質(zhì)
專題：空氣與水,碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途,常見的鹽 化學(xué)肥料
分析：A、根據(jù)氧氣的濃度不同分析；
B、根據(jù)催化劑的作用分析；
C、根據(jù)碳酸有酸性分析；
D、根據(jù)氧化銅是黑色的分析．
解答：解：
A、碳粉在氧氣中燃燒比在空氣中劇烈，說(shuō)明空氣中氧氣和純氧氣濃度不同，濃度越大燃燒的越旺．故A錯(cuò)誤；
B、雙氧水中加入二氧化錳產(chǎn)生的氣泡快，說(shuō)明二氧化錳能加快了過(guò)氧化氫的分解．故B錯(cuò)誤；
C、二氧化碳通入紫色石蕊試液中，石蕊變紅，說(shuō)明二氧化碳和水反應(yīng)后生成了碳酸，碳酸顯酸性，能使紫色的石蕊試液變紅色．故C正確；
D、銅綠粉末受熱變黑，說(shuō)明銅綠加熱反應(yīng)后生成了黑色的氧化銅，顯黑色的物質(zhì)不是碳粉．故D錯(cuò)誤．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了常見物質(zhì)的性質(zhì)、變化、現(xiàn)象等知識(shí)，難度不大．加強(qiáng)常見物質(zhì)的知識(shí)學(xué)習(xí)是解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2008年北京奧運(yùn)會(huì)“祥云”燃燒系統(tǒng)內(nèi)裝燃料丙烷是（C3H8），該系統(tǒng)采用特殊技術(shù)，能抵抗每小時(shí)6公里的強(qiáng)風(fēng)，從燃燒的條件考慮，在強(qiáng)風(fēng)下火炬不會(huì)熄滅的原因是
 
．丙烷在空氣燃燒的化學(xué)方程式為
 
（丙烷燃燒生成物和甲烷相同）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段，準(zhǔn)確地認(rèn)知儀器和正確操作是獲得成功的重要保證，同時(shí)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、人身安全非常重要，不正確操作可能造成不良后果．請(qǐng)根據(jù)自己的學(xué)習(xí)，完成下列問(wèn)題：
（1）取用藥品，應(yīng)該嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)說(shuō)明里規(guī)定的用量．若實(shí)驗(yàn)里沒有說(shuō)明用量，應(yīng)該取用最少量：液體一般取用
 
，固體
 
．
（2）液體藥品一般存放在
 
 中．
（3）給試管里的固體加熱時(shí)，試管口要
 
； 給試管里的液體加熱時(shí)，試管口不要
 
．
（4）在試管、燒杯、燃燒匙、錐形瓶、蒸發(fā)皿中，不能直接放在酒精等火焰上加熱的是
 
．
（5）取用少量粉末狀固體時(shí)用
 
；吸取和滴加少量液體時(shí)用
 
；量取8mL液體時(shí)用
 
．
（6）請(qǐng)將下列操作造成的不良后果寫在橫線上：
①傾倒細(xì)口瓶中的液體時(shí)，標(biāo)簽向下，沒有向著手心
 
，
②加熱盛固體的試管時(shí)，試管口高于試管底
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有①液氧②干冰③硫酸亞鐵④水銀⑤空氣，從中選擇適當(dāng)?shù)男蛱?hào)填空：
（1）屬于混合物的是
 
；
（2）屬于氧化物的是
 
；
（3）屬于金屬單質(zhì)的是
 
；
（4）含有氧分子的是
 
；
（5）可用作人工降雨的是
 
；
（6）能治療貧血的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

CO、CO2和N2的混合氣體120g，其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%．使該混合氣體與足量的灼熱氧化鐵完全反應(yīng)，再將氣體通入過(guò)量的澄清石灰水中，充分反應(yīng)后得到白色沉淀的質(zhì)量為（　�。�
A、50gB、100g
C、150gD、200g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

隨著凈水技術(shù)的發(fā)展，一種凈水機(jī)可以將水廠原水直接凈化為飲用水，其中處理流程如圖所示：

（1）步驟①對(duì)應(yīng)的作用是
 
，步驟③對(duì)應(yīng)的作用是
 
，超濾膜可起到過(guò)濾不溶性雜質(zhì)的作用，實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行過(guò)濾操作所需的儀器有鐵架臺(tái)、燒杯、玻璃棒、
 
等，過(guò)濾時(shí)玻璃棒應(yīng)靠在
 
濾紙一側(cè)（填“一層”、“兩層”或“三層”）．
（2）小明發(fā)現(xiàn)用硬水洗衣服最好用
 
（填“肥皂”或“洗衣粉”），在家中采用
 
方法可將硬水軟化．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列相關(guān)事實(shí)用微觀粒子的知識(shí)解釋正確的是（　�。�
選項(xiàng)事　　　 實(shí)解　　　 釋
A自行車輪胎在陽(yáng)光下暴曬而爆炸受熱時(shí)分子體積變大
B夏天鋼軌之間的縫隙變小說(shuō)明原子間間隔遇熱變小
C濕衣服在夏天比在冬天干得快溫度升高，分子自身能量增加，運(yùn)動(dòng)速率加快
DCO有毒性，而CO2無(wú)毒碳原子的結(jié)構(gòu)相同，氧原子結(jié)構(gòu)不同
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某原子R，相對(duì)質(zhì)量為a，核內(nèi)中子數(shù)為b，其核外電子數(shù)為（　　）
A、a-bB、a+b
C、b-aD、b

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

50克某濃度的鹽酸溶液與40克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液恰好完全反應(yīng)，試計(jì)算：
（1）生成NaCl的質(zhì)量．
（2）該鹽酸溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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