【題目】燒杯是可以直接加熱的儀器（________）

【答案】錯(cuò)誤

【解析】

燒杯不能直接加熱，加熱時(shí)要墊石棉網(wǎng)，故說法錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某研究小組對(duì)“蠟燭在密閉裝置中燃燒至熄滅，裝置中是否有氧氣剩余”進(jìn)行了探究．
【提出問題】蠟燭在密閉裝置中燃燒至熄滅，裝置中是否有氧氣剩余？
4P+5O2 2P2O5
【猜想與假設(shè)】
猜想一：沒有剩余；
猜想二：有剩余．
【設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)】

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

①

在底部鋪有細(xì)沙的集氣瓶中，放入一小塊干燥的白磷，在集氣瓶口的橡膠塞上安裝一根玻璃管，在其上端系牢一個(gè)氣球，點(diǎn)燃燃燒匙中蠟燭，迅速放入該集氣瓶中

蠟燭逐漸熄滅

②

蠟燭熄滅后，將集氣瓶放入盛有熱水的大燒杯中

白磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙


（1）①氣球的作用是 ．
②熱水提供的熱量就能引燃白磷，主要是利用白磷的 的性質(zhì)．
③ 白磷燃燒的現(xiàn)象是 ，化學(xué)方程式為 ．
（2）【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
根據(jù)①和②中的現(xiàn)象，得出的結(jié)論是 ．
（3）【拓展延伸】
用氧氣傳感器定量測(cè)定密閉條件下足量白磷燃燒時(shí)氧氣含量變化，如圖3所示，在約90秒時(shí)氧氣的含量有所上升，接著再慢慢下降，最終維持在8.0%左右，請(qǐng)你試著解釋圖象上氧氣含量有所上升的主要原因是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】從環(huán)保的角度出發(fā)，下列做法正確的是

A. 焚燒樹葉，以減少垃圾運(yùn)輸量

B. 將廢棄塑料就地?zé)�，以消除“白色污染�?/span>

C. 加高工廠煙囪，以減少有害氣體的污染

D. 運(yùn)輸沙土的車輛蓋上氈布，以免增加空氣中的粉塵含量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“垃圾分類從干濕分離開始”，這是北京市正在大力推進(jìn)的簡(jiǎn)易垃圾分類法。

資料：“濕垃圾”是指植物類和廚余類垃圾，由于含水量高、易腐壞更適于發(fā)酵制沼氣和肥料等。除濕垃圾外的其他垃圾為“干垃圾”，經(jīng)分揀后可分別被再利用。下列生活垃圾應(yīng)投入“干垃圾”桶的是______（填序號(hào)）。

A．菜葉、果皮 B．舊紙箱、玻璃瓶 C．剩菜、剩飯

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是密閉體系中某反應(yīng)的微觀示意圖，“ ”和“ ”分別表示兩種不同元素的原子．下列說法錯(cuò)誤的是（ ）
A.參加反應(yīng)的 和 個(gè)數(shù)比為2：1
B.反應(yīng)前后原子種類沒有改變
C.反應(yīng)前后分子不變
D.該反應(yīng)是化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】潔凈的空氣清新干凈,屬于純凈物（________）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中，其意義與對(duì)應(yīng)的化學(xué)用語(yǔ)不相符的是（ ）

A. 2個(gè)二氧化硫分子——2SO2 B. 4個(gè)氮原子——4N

C. 約占空氣總體積78%的物質(zhì)——N2 D. 氖氣——Ne2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】屬于化學(xué)變化的是（）

A. 冰雪融化 B. 煤氣燃燒

C. 金桂飄香 D. 塵土飛揚(yáng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組做以下實(shí)驗(yàn)探究，取一條10cm、寬1cm的濾紙條上每隔1，.5﹣2cm處滴一小滴溶液，滴好后把濾紙條放到試管里，在試管口塞一團(tuán)棉花，塞好后放在實(shí)驗(yàn)桌上．請(qǐng)回答實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問題：

（1）此實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是說明、 ．
（2）小強(qiáng)在做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)濾紙條上沒變色，而棉花卻變成了紅色，導(dǎo)致這種現(xiàn)象產(chǎn)生的錯(cuò)誤操作可能是 ．

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