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精英家教網(wǎng) > 初中化學(xué) > 題目詳情

右圖是初中化學(xué)中常見化合物間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中A在常溫下是液體，F(xiàn)是人體胃液中助消化的酸，A和B在不同的條件下會(huì)發(fā)生不同的化學(xué)反應(yīng)。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去。

（1）寫出物質(zhì)的化學(xué)式：A      ，B      ，D      。
（2）E和F之間發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                             。
（3）G和F之間的反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的          反應(yīng)。
（4）C物質(zhì)的一種用途是                            。

（1）H₂O CO₂ CaO （2）Ca(OH)₂＋2HCl CaCl₂+2H₂O
（3）復(fù)分解（4）建筑材料（或補(bǔ)鈣劑等）

試題分析：根據(jù)題意，“F是人體胃液中助消化的酸”，則F為鹽酸；又“A在常溫下是液體”，且根據(jù)圖示F鹽酸能轉(zhuǎn)化為A，結(jié)合酸的通性可知，A應(yīng)為水；再由“A（水）和B在不同的條件下會(huì)發(fā)生不同的化學(xué)反應(yīng)”，可知B為二氧化碳，因?yàn)槎趸寄芘c水反應(yīng)生成碳酸；另外，二氧化碳和水在植物光合作用下能反應(yīng)轉(zhuǎn)化成葡萄糖和氧氣；由于A（水）還能和D反應(yīng)，則D為氧化鈣；又D能轉(zhuǎn)化為E，且E能和F鹽酸反應(yīng)，則E為氫氧化鈣；再結(jié)合圖示可知，G能分別與B二氧化碳、F鹽酸反應(yīng)，則G為堿液（如氫氧化鈉）；由于C能轉(zhuǎn)化生成D（氧化鈣）或A（水）或B（二氧化碳），故C為碳酸鈣。
（1）根據(jù)上面的分析可知，A的化學(xué)式為H₂O，B的化學(xué)式為CO₂，D的化學(xué)式為CaO。
（2）E和F之間發(fā)生的反應(yīng)是氫氧化鈣和鹽酸的反應(yīng)，生成了氯化鈣和水，故反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)₂＋2HCl=CaCl₂+2H₂O。
（3）G和F之間的反應(yīng)，是酸與堿的中和反應(yīng)，故屬于基本反應(yīng)類型中的復(fù)分解反應(yīng)。
（4）C物質(zhì)碳酸鈣的用途有做建筑材料或補(bǔ)鈣劑等。
點(diǎn)評(píng)：在解此類題時(shí)，首先要將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)換關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后進(jìn)行驗(yàn)證即可。

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：推斷題

現(xiàn)有鐵、氧化鐵、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、碳酸鈉溶液五種物質(zhì)。存在如圖所示的相互反應(yīng)和轉(zhuǎn)化關(guān)系。圖中“——”表示兩端的物質(zhì)間可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．“→”表示物質(zhì)間存在相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系。請(qǐng)回答：

（1）Y是             ，N是
（2）請(qǐng)寫出X---Y的化學(xué)方程式：             ；這是             反應(yīng)。（寫反應(yīng)類型）
（3）M的用途是：                                         ；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案中不能達(dá)到目的的是

A．用灼燒聞氣味區(qū)分羊毛線和棉線

B．用稀鹽酸區(qū)分鐵粉和木碳粉

C．用酚酞溶液區(qū)分稀鹽酸和食鹽水

D．用嘗到味道的方法區(qū)分廚房廚柜中調(diào)味品食鹽和蔗糖

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：推斷題

已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的五種物質(zhì)。其中A、D是黑色固體，B、C、E是無(wú)色氣體，B的相對(duì)分子質(zhì)量小于C，D中含有使用最廣泛的金屬元素，它們?cè)谝欢l件下的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(其他反應(yīng)物和生成物已略去)。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

⑴C是                     （填化學(xué)式）；
⑵寫出E轉(zhuǎn)化成D的化學(xué)方程式                    ；
⑶寫出B在高溫條件下還原D的化學(xué)方程式              _；
⑷評(píng)述B物質(zhì)的“利”與“弊”：                             （各舉一例）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：推斷題

有關(guān)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖所示，其中X、Y為兩種氣態(tài)單質(zhì)，Z為固態(tài)單質(zhì)；A為最簡(jiǎn)單的有機(jī)化合物，B、C、D為三種狀態(tài)各不相同的氧化物（個(gè)別反應(yīng)的條件未注明）.回答下列問(wèn)題：

（1）寫出有關(guān)物質(zhì)的名稱：A          、Y          ；
（2）反應(yīng)①、② 、③、④中屬于置換反應(yīng)的為             （填序號(hào)）.
（3）寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式                                               .

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：推斷題

有某固體混合物，已知該混合物中可能含有FeCl₃、Na₂SO₄、NH₄NO₃、CuSO₄四種物質(zhì)中的兩種或多種。為探究其組成，做了如下實(shí)驗(yàn)（設(shè)過(guò)程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全反應(yīng)）。
步驟①：向一定量固體混合物中加入適量NaOH溶液，加熱，充分反應(yīng)，過(guò)濾。發(fā)現(xiàn)有無(wú)色氣體A生成，得到無(wú)色溶液B和藍(lán)色沉淀C。
步驟②：向無(wú)色溶液B中加入適量BaCl₂溶液，充分反應(yīng)，過(guò)濾，得到溶液D和沉淀E。
試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和發(fā)生的現(xiàn)象填寫以下空白：
（1）用濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙測(cè)試氣體A，試紙變__________色。
（2）固體混合物里．上述四種物質(zhì)中，肯定不存在的物質(zhì)是______________（寫化學(xué)式）。
（3）在溶液D中，肯定存在的酸根離子是（寫離子符號(hào)）_____________。
（4）步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________________。
（5）固體混合物里，上述四種物質(zhì)中，還不能確定存在的物質(zhì)是（寫化學(xué)式）________，
得此結(jié)論的理由是_________________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列各組變化中，每一轉(zhuǎn)化在一定條件下均能一步實(shí)現(xiàn)的是