元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具,試根據(jù)圖示回答相應(yīng)問題:
(1)圖甲是銫元素在元素周期表中的信息,則銫元素屬于 (填“金屬”或“非金屬”),該元素原子的核外電子數(shù)為 .
(2)圖乙為元素周期表的一部分,X、Y、Z代表三種不同元素,以下 判斷正確.
A.原子序數(shù)Z>Y B.核外電子數(shù):X=Y C.Y和Z處于同一周期.
答案 分析:
(1)根據(jù)元素名稱分析,根據(jù)在原子內(nèi),質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)分析;
(2)根據(jù)元素周期律:同一撗行的元素屬于同一周期,同一周期原子的原子序數(shù)從左到右逐漸增加;質(zhì)子數(shù)決定了元素的種類;
解答:
解:(1)金屬元素一般都帶有“钅”字旁,所以銫元素屬于金屬元素;又因為在原子內(nèi),質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù),所銫元素原子的核外電子數(shù)為55.故答案為:金屬;55;
(2)A、根據(jù)元素周期律:同一周期原子的原子序數(shù)從左到右逐漸增加.所以原子序數(shù):Z>Y,故A說法正確;
B、根據(jù)不同種元素之間的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同,A,D不是同種元素,所以質(zhì)子數(shù)不相等,即電子數(shù)不想等;故B說法錯誤;
C、根據(jù)元素周期律:同一撗行的元素屬于同一周期,所以Y和Z同周期,故C說法正確;
故選AC.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在下面(1)~(5)事實后的空格內(nèi),選擇填寫有關(guān)分子基本特征的序號。
A.分子很小
B.分子間有間隔
C.分子在不停地運動
D.同種分子性質(zhì)相同,不同種分子性質(zhì)不同
(1)空氣中的二氧化碳和人呼出氣體中的二氧化碳,均能使澄清的石灰水變渾濁________________。
(2)如圖所示,用長頸漏斗小心地將硫酸銅溶液(藍(lán)色)注入水的下面,可以看到明顯的界面。靜置幾天后,界面逐漸模糊不清了________。
(3)50 mL酒精和50 mL水混合后,液體體積小于
100 mL________。
(4)濕衣服經(jīng)晾曬一段時間后,會變干________。
(5)25 m3的石油氣加壓后,可裝入容積為0.024 m3的鋼瓶________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
物質(zhì)是由分子、原子、離子等微觀粒子構(gòu)成的.
(1)氯氣、鐵和氯化鈉三種物質(zhì)中,由分子構(gòu)成的是 (填化學(xué)式).
(2)某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖如下,請回答:
變化Ⅰ表示的化學(xué)方程式是 .
變化Ⅱ表示的宏觀事實是 .
(已知:代表氫原子,代表氧原子)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
鈣是維持人體正常功能所必需的元素,有時需要服用補鈣劑滿足人體需求.如圖分別為兩種補鈣劑說明書的一部分.
請根據(jù)圖示中的信息回答下列問題:
(1)鈣是人體必須的常量元素,每日要攝取足夠量的鈣,這里的“鈣”是指 (填序號).
A.金屬 B.分子 C.原子 D.元素
(2)葡萄糖酸鈣(C12H22O14Ca)中氫元素和氧元素的質(zhì)量比是 ;
(3)每片金鈣爾奇中含碳酸鈣的質(zhì)量為 mg;
(4)按照金鈣爾奇說明書每日的補鈣量,若改用葡萄糖酸鈣,一日3次,一次應(yīng)服用幾 4 片?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖是某同學(xué)對二氧化碳部分知識構(gòu)建的網(wǎng)絡(luò)圖(部分反應(yīng)條件和部分生成物省略).請按下列要求填空:
(1)物質(zhì)a主要成分的化學(xué)式是 ;
(2)物質(zhì)b主要成分中陽離子是 ;
(3)寫出由CO2反應(yīng)生成的物質(zhì)d的化學(xué)式 ;
(4)標(biāo)出物質(zhì)e化學(xué)式中帶點元素的化合價 ;
(5)為減緩大氣中二氧化碳含量的增加,以下建議不可行的是 (填序號).
①開發(fā)太陽能、水能、風(fēng)能等新能源; ②禁止使用煤、石油、天然氣等化石燃料;③大力植樹造林,禁止亂砍濫伐.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
分類是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究中常用一種重要方法,分類標(biāo)準(zhǔn)不同所得分類結(jié)果也不同.將下列物質(zhì)進(jìn)行分類,其中屬于混合物的是 (填寫數(shù)字序號,下同);屬于化合物的是 ;屬于氧化物的是 .
①氫氧化鈉 ②空氣 ③二氧化碳 ④氧氣 ⑤氧化鎂 ⑥石油
(2)分離混合物常用的方法有:①沉降;②過濾;③吸附;④蒸發(fā);⑤蒸餾.選擇合理的方法分離下列混合物.a(chǎn).食鹽和沙 (填數(shù)字序號,下同);b.有異味和顏色的水 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
請根據(jù)題目要求回答下列問題.
(1)如圖為托盤天平,使用托盤天平稱物品的正確操作順序為(填序號) 。
①調(diào)游碼 ②放稱量紙 ③稱量物放左盤 ④調(diào)零點 ⑤加質(zhì)量大的砝碼 ⑥加質(zhì)量小的砝碼
A.①②③④⑤⑥ B.④②③⑤⑥① C.④⑤⑥①②③
(2)在小燒杯中加入硫酸銅溶液后,加入鐵釘,稱量總質(zhì)量為m1,發(fā)生反應(yīng)的實驗現(xiàn)象為 ,反應(yīng)發(fā)生了一段時間后,再稱量小燒杯及燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為 m2,則(填“=”“>”“<”)m1 = m2.
(3)如圖裝置中,稱量小燒杯中所有物質(zhì)的質(zhì)量m1,然后將小燒杯中的碳酸鈉與鹽酸完全混合,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,反應(yīng)發(fā)生了一段時間后,再稱量小燒杯及燒瓶內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為 m2,則(填“=”“>”“<”)m1 m2,其原因為 。
(4)在4A+5B═4C+6D的反應(yīng)中,C、D相對分子質(zhì)量之比為15:9,若有1.7g A與B完全反應(yīng)生成3g C,則B和C的質(zhì)量比為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
請仔細(xì)看右圖,他是測定白磷燃燒前后質(zhì)量變化情況的,用驗證質(zhì)量守恒定律的實驗試回答:
玻璃棒 白磷
(1)白磷燃燒時可以看到產(chǎn)生濃厚 。
(2)左盤錐形瓶在實驗前后均要用瓶塞塞緊,這是因為:
①
②
(3)為防止瓶塞被沖開,你能對實驗作怎樣的改進(jìn)?
(4)實驗時,用加熱后的玻璃棒點燃白磷,你還能找出其他方法點燃瓶內(nèi)的白磷嗎?
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