19．日常生活中發(fā)生的下列變化，屬于化學變化的是（　　）
A．水果榨汁B．燈泡發(fā)光C．玻璃破碎D．食物腐爛

分析 化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、水果榨汁過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
B、燈泡發(fā)光過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、玻璃破碎過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
D、食物腐爛變質(zhì)過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化．
故選：D．

點評 本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學變化．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

9．某中學化學興趣小組在老師的指導下，實驗員提供了如下器材和若干化學藥品，進行氣體的制備和性質(zhì)的探究，邀請你一同參加．
（1）寫出圖1中標號a儀器的主要用途是收集或貯存少量氣體．
（2）實驗室制取少量氧氣，且操作相對簡易時，發(fā)生裝置最好選用AFG（填寫字母代號），組裝好儀器后，應先檢查裝置的氣密性，再添加藥品．
（3）實驗室常用過氧化氫溶液制取氧氣，該反應的化學式表達式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，實驗室若要制取干燥的氧氣，收集氧氣前先將氣體通過H裝置，H裝置中的X是濃硫酸，其理由是濃硫酸可以做氧氣的干燥劑，氣體通過H時應從b（填“b”或“c”）端進入．
（4）某同學觀察到發(fā)生裝置內(nèi)有大量氣泡時，開始用排水發(fā)收集氧氣過一段時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底，都末見木條復燃的原因裝置漏氣
（5）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，反應化學方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑實驗結束后，發(fā)現(xiàn)水槽內(nèi)的水變成了紫紅色，可能的原因是試管口沒有放棉花團．
（6）如果用圖2所示裝置收集氧氣，氣體應從b（填“a”或“b”）端管口通入．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．化學就在我們身邊，化學與生活息息相關．通過一學期的學習，請你回答下列問題．
（1）在日常生活中飲用水硬度過大的水不利于人體健康，日常生活中常用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，可用加熱煮沸的方法降低水的硬度，實驗室中常用過濾的方法除去不溶于水的雜質(zhì)．
（2）防毒面具中使用了活性炭，這時利用了活性炭的吸附作用．
（3）天然氣的主要成分為CH4（填化學式），其燃燒的化學方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（4）煤燃燒生成CO2、SO2、CO等氣體，其中會引起溫室效應的是CO2；溶于水會形成酸雨的是SO2；能與人體血紅蛋白結合的是CO．
（5）交警通過酒精檢測儀顯示的顏色變化，可快速檢測出司機是否酒后駕車，其反應原理為2CrO3（紅色）+3C2H5OH+3H2SO4═Cr2（SO4）3（綠色）+3CH3CHO+6X，X的化學式為H2O．
（6）查閱資料可知，米酒味道變酸是因為米酒中產(chǎn)生的醋酸桿菌使乙醇（C2H5OH）和氧氣發(fā)生反應生成了醋酸（CH3COOH）和另一種常見的液體．食物變質(zhì)是一種緩慢氧化反應（填“劇烈”、“緩慢”）．米酒味道變酸的化學反應方程式為C2H5OH+O2$\frac{\underline{\;醋酸桿菌\;}}{\;}$CH3COOH+H2O；可用加入石蕊溶液變紅驗證米酒味道變酸是生成了醋酸．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列有關化學用語中數(shù)字“2”的意義和說法，不完全正確的是（　�。�
①2SO3   ②Mg2+  ③CO2  ④$\stackrel{+2}{Cu}$SO4   ⑤O2-   ⑥H2O2．
A．表示分子個數(shù)的是①
B．表示離子所帶電荷數(shù)的是⑤
C．表示化合價數(shù)值的是④
D．表示一個分子中含有某種原子個數(shù)的是③⑥

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．請你運用金屬的有關知識填空：
（1）18K黃金屬于合金（填“純金”或“合金”）
（2）“真金不怕火煉”說明金的化學性質(zhì)不活潑．
（3）寫出鐵與稀鹽酸反應的化學方程式：Fe+2HCl=FeCl2+H2↑
（4）金、銀、銅、鋁等可以拉成細絲或壓薄片，是由于它們具有延展性．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．過氧化鈉（Na2O2）是潛水艇中氧氣的再生劑，關于過氧化鈉的說法正確的是（　　）
A．過氧化鈉是由兩個鈉原子和兩個氧原子構成
B．過氧化鈉是由兩個鈉原子和一個氧分子構成
C．過氧化鈉是由兩個鈉元素和兩個氧元素組成
D．過氧化鈉是由鈉元素和氧元素組成

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．化學學科的思維方法有多種，其中推理是常用的思維方法，一下推理正確的是（　�。�
A．向無色溶液中滴入酚酞試液，溶液變紅色，則該溶液一定是堿溶液
B．中和反應生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應一定是中和反應
C．燃燒一般是都伴隨發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象，所以有發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象的就是燃燒
D．有機物完全燃燒時都產(chǎn)生CO2，所以有機物中一定含有碳元素

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．已知：CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑，取CaCO3與CaO固體混合物10.6g，高溫至質(zhì)量不再改變，測得剩余固體的質(zhì)量為8.4g，下列判斷錯誤的是（　�。�
A．反應生成了2.2gCO2
B．原混合物中CaO的質(zhì)量為5.6g
C．原混合物中鈣元素的質(zhì)量為6.0g
D．反應后固體中氧元素的質(zhì)量分數(shù)增大

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．對下列事實的解釋中，錯誤的是（　�。�
事　　　 實解　 釋
A用洗滌劑清洗油污洗滌劑能溶解油污
B用水銀溫度計測量體溫溫度升高，汞原子間隔變大
C用活性炭吸附水中色素活性炭有疏松多孔的結構，具有吸附性
D把煤制成“蜂窩煤”增大煤與空氣的接觸面積，使其充分燃燒
A．AB．BC．CD．D

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