向一密閉容器中加入甲、乙、丙、丁4種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學反應(yīng),測得有關(guān)數(shù)據(jù)如圖,下列說法不正確的是
A.a的數(shù)值是4
B.丙一定屬于化合物
C.參加反應(yīng)的甲和丙的質(zhì)量比為3∶5
D.丁可能不參加反應(yīng)
科目:初中化學 來源:北京市昌平區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:填空題
海水曬鹽是一種古老的制鹽方法, 其主要過程如下:
(1)粗鹽是________(填“純凈物”或“混合物”)。
(2)海水曬鹽的過程中,主要發(fā)生的是________(填“物理”或“化學”)變化。
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科目:初中化學 來源:河南省南陽市方城縣2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型:填空題
用化學方程式表示下列反應(yīng)原理。
(1)水通直流電生成氫氣和氧氣_______。
(2)鐵絲在氧氣中燃燒_______。
(3)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣_______。
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科目:初中化學 來源:河南省南陽市方城縣2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型:單選題
如圖所示,實驗操作正確的是
A.點燃酒精燈 B.取用碳酸鈉
C.讀取量筒中液體體積 D.加入石灰石
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科目:初中化學 來源:廣東省佛山市高明區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:科學探究題
某化學興趣小組針對教科書中兩個實驗進行再探究。
(探究一)空氣中氧氣含量測定的再認識
(1)測定裝置如圖1所示,紅磷燃燒消耗氧氣,使集氣瓶內(nèi)_____減小,燒杯中的水倒吸進入集氣瓶。但該實驗誤差較大,測得空氣中氧氣含量明顯低于。
(實驗改進)根據(jù)鐵在空氣中生銹的原理設(shè)計實驗如圖2所示,裝置中飽和食鹽水、活性炭能加快鐵生銹的速率,測得數(shù)據(jù)如下表:
實驗前 | 實驗后 | |
燒杯中水的體積/mL | 燒杯中剩余水的體積/mL | 集氣瓶(扣除內(nèi)容物)和導管的容積/mL |
80.8 | 54.5 | 126.0 |
(2)根據(jù)上表信息,空氣中氧氣的體積分數(shù)為_____(只列式,不計算)。
(3)從實驗原理角度分析,改進后的實驗結(jié)果更準確的原因是_____(寫一點)。
(探究二)鐵在氧氣中燃燒后所得固體物質(zhì)成分的探究
(問題1)鐵燃燒時濺落下來的黑色物質(zhì)中是否含有鐵?
(資料)① 自然界中鐵的氧化物主要是Fe3O4(黑色)和Fe2O3(紅棕色)兩種;
② FeO(黑色)極易被氧化為Fe2O3;
③ 鐵的氧化物均能與稀鹽酸或稀硫酸反應(yīng)生成鐵的化合物溶液。
(實驗)將冷卻后的黑色物質(zhì)碾碎,裝入試管,加入_____溶液,觀察到_____的現(xiàn)象,說明鐵燃燒時濺落下來的黑色物質(zhì)中含有鐵。
(問題2)鐵燃燒的產(chǎn)物為什么不是Fe2O3?
(資料)① Fe3O4和Fe2O3的分解溫度、鐵的熔點見表;
Fe3O4 | Fe2O3 | 鐵 | |
分解溫度/℃ | 1538 | 1400 | — |
熔點/℃ | — | — | 1535 |
② Fe2O3高溫時分解成Fe3O4。
(證據(jù)推理)根據(jù)實驗現(xiàn)象及表中信息可知,鐵在氧氣里燃燒時產(chǎn)生的高溫應(yīng)在_____之間,此時Fe2O3已分解。
(拓展延伸)(1)為了防止集氣瓶炸裂,必須采取_____的措施。
(2)某食品密封包裝盒的透明蓋內(nèi)放有黑色的FeO粉末,若顏色_____,說明包裝盒漏氣。
(3)Fe2O3高溫時會分解成Fe3O4和一種氣體,該反應(yīng)的化學方程式為_____。
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科目:初中化學 來源:廣東省佛山市高明區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
某牙膏的部分標簽如圖所示,下列說法正確的是
A.單氟磷酸鈉的相對分子質(zhì)量為144 g
B.單氟磷酸鈉中氟元素的質(zhì)量分數(shù)最低
C.每支該牙膏中含有0.28 g單氟磷酸鈉
D.Na2PO3F所含Na與O的質(zhì)量比為2∶3
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科目:初中化學 來源:廣東省佛山市高明區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
2019年世界環(huán)境日主題為“藍天保衛(wèi)戰(zhàn),我是行動者”。下列做法應(yīng)該提倡的是
A.生活垃圾分類放置 B.廢舊塑料隨意丟棄
C.農(nóng)作物秸稈露天焚燒 D.經(jīng)常使用木筷、紙杯
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科目:初中化學 來源:烏魯木齊市2018-2019學年九年級上學期期中化學試卷 題型:單選題
下列對分子原子的敘述中,正確的是( 。
A.分子由原子構(gòu)成
B.化學變化中,分子本身不發(fā)生變化
C.一切物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的
D.分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的一種粒子
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科目:初中化學 來源:云南省楚雄州2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
把一定質(zhì)量的甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)放在密閉容器中,在一定條件下反應(yīng)一段時間后,測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示,下列說法正確的是( 。
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前的質(zhì)量/g | 5 | 9 | 16 | 3 |
反應(yīng)后的質(zhì)量/g | x | 20 | 1 | 7 |
A.反應(yīng)中的乙和丁的質(zhì)量比為3:1
B.物質(zhì)丙可能是單質(zhì)
C.該反應(yīng)為化合反應(yīng)
D.x=5
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