4．化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)．
（1）請按要求從下列物質(zhì)中選擇填空（填字母編號）：
A．氫氣　B．石墨　C．肥皂水　D．一氧化碳
①具有優(yōu)良導(dǎo)電性能的是B
②可用于區(qū)分硬水軟水的是C
③極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合使人中毒的是D
④屬于理想的清潔能源的是A
（2）請按要求寫化學(xué)式（每空寫一個化學(xué)式）
①可溶性堿NaOH；　�、诎咨y溶鹽AgCl、BaSO4；
③白色難溶性堿Mg（OH）2④含有兩種原子團的可溶性鹽（NH4）2SO4、（NH4）2CO3．

分析 （1）物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)常見化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途進行分析解答即可；
（2）根據(jù)酸、堿、鹽的定義和化學(xué)式的書寫方法來寫．

解答 解：
（1）
①具有優(yōu)良導(dǎo)電性能的是石墨；
②可用于區(qū)分硬水軟水的是肥皂水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水；
③極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合使人中毒的是一氧化碳；
④氫氣燃燒生成物是水，屬于理想的清潔能源的是氫氣；
（2）堿是指電離時生成的陰離子全部是氫氧根離子的化合物，可溶性堿有NaOH等；白色難溶性堿有Mg（OH）2 等；白色難溶鹽有AgCl、BaSO4 等；含有兩種原子團的可溶性鹽有（NH4）2SO4、（NH4）2CO3．
答案：
（1）①B；②C；③D；④A．
（2）①NaOH；②AgCl、BaSO4；③Mg（OH）2；④（NH4）2SO4、（NH4）2CO3．

點評 本題難度不大，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，掌握常見化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．化學(xué)課堂上學(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時，為了說明堿能和非金屬氧化物反應(yīng)．老師讓小斌同學(xué)向氫氧化鈉溶液中吹氣，如圖1A所示，老師告訴同學(xué)們，呼出的氣體中只有二氧化碳有可能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)．

小斌在吹氣后觀察到溶液中無明顯現(xiàn)象，向老師提出疑問，師生共同開始探究之旅．
【提出問題】二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中無明顯現(xiàn)象，兩者是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)？
【查閱資料】通常情況下，1體積水可以溶解1體積CO2
【猜想假設(shè)】猜想A：兩者發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)；猜想B：兩者沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．
【實驗探究】（1）小明設(shè)計了圖1B實驗、小剛設(shè)計了圖1C實驗．
實驗現(xiàn)象：B中的軟塑料瓶變癟，C中氣球明顯增大
（2）小光認為小明的實驗（圖1B）不足以說明氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)，他認為應(yīng)該補充一個對比實驗，這個實驗是用等體積水取代氫氧化鈉溶液，做同樣的實驗比較瓶變癟的程度．而小剛實驗（圖1C）不需要做對比實驗，即可說明CO2和氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，理由是小剛實驗中所用氫氧化鈉溶液較少，且氣球脹大體積遠大于所加液體體積．
（3）小明、小剛還想通過檢驗生成物來驗證猜想，請幫他填寫實驗報告：
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
小明實驗取B實驗后的溶液少許，再向其加入幾滴稀鹽酸無氣泡產(chǎn)生二氧化碳和氫氧化鈉溶液沒有反應(yīng)
小剛實驗取B實驗后的溶液少許，再向其加入幾滴飽和石灰水有白色沉淀生成二氧化碳和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)
寫出小剛實驗過程中產(chǎn)生白色沉淀的化學(xué)方程式Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH．
小明的結(jié)論明顯是錯誤的，請根據(jù)實驗過程分析，原因是小明實驗中加入的稀鹽酸量太少，先和溶液中的氫氧化鈉起反應(yīng)了．
【歸納總結(jié)】探究結(jié)束老師說，通過此探究實驗我們發(fā)現(xiàn)，對于沒有明顯現(xiàn)象的化學(xué)
反應(yīng)，可以從不同的角度證明反應(yīng)的發(fā)生，這些角度可以是：
①通過檢驗反應(yīng)物減少證明反應(yīng)發(fā)生；
②通過檢驗生成新物質(zhì)證明反應(yīng)的發(fā)生．
【反思應(yīng)用】CO2和H2O反應(yīng)也無明顯現(xiàn)象，如圖2實驗是通過檢驗生成新物質(zhì)證明反應(yīng)發(fā)生的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．元素周期表是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要工具．如圖是元素周期表的一部分．

（1）從表中査出氮元素的原子序數(shù)為7，相對原子質(zhì)量為14.01．
（2）13～18號元素中屬于金屬元素的是Al（填元素符號）．
（3）科學(xué)家宣布已人工合成了第118號元素，該元素的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為118．
（4）質(zhì)子數(shù)為12的原子形成的離子符號Mg2+，它的氧化物化學(xué)式為MgO．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．請用“守恒”思想回答下列問題
（1）“嫦娥三號”成功發(fā)射升空．火箭燃料偏二甲肼（C2H8N2）和四氧化二氮（N2O4）發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為C2H8N2+2N2O4═3X+2CO2+4H2O，則X的化學(xué)式為N2；
（2）R在氧氣中燃燒的表達式為R+O2$\stackrel{點燃}{→}$H2O+CO2而且已知4.6gR和一定量的氧氣反應(yīng)，生成8.8gCO2和5.4gH2O，則參加反應(yīng)的R的元素組成碳、氫、氧（或C、H、O），得出結(jié)論的依據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類、質(zhì)量不變．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．正確的操作是實驗成功的保證，下列實驗操作中正確的是（　　）
A．
過濾		B．
稱量固體		C．
檢查氣密性		D．
傾倒液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．A、B、C、D、E、F、G、H、I、J為常見的物質(zhì)，其中A為黑色固體；B、E、G、H屬于單質(zhì)；I、J組成元素相同且均由兩種元素組成，通常為液體；反應(yīng)②是煉鐵工業(yè)中的主要反應(yīng)，它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：ACuO；JH2O；
（2）寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式：3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
（3）寫出反應(yīng)③中生成G的化學(xué)方程式：Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑．．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．現(xiàn)有硝酸銨化肥50kg，經(jīng)試驗測得其純度為98%，則該硝酸銨化肥的含氮量為（　�。�
A．34.3%B．50%C．35%D．42%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．用如圖實驗裝置進行相應(yīng)的實驗，能達到實驗?zāi)康氖牵海ā　。?br />
A．用A裝置除去Cl2中含有的少量HCl氣體
B．用B裝置蒸干NH4Cl飽和溶液制備NH4Cl晶體
C．向左推針筒活塞可以檢查裝置C的氣密性
D．用D裝置可以分離乙醇和水的混合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列含錳元素的物質(zhì)中，錳元素顯+4價的是（　�。�
A．MnO2B．KMnO4C．K2MnO4D．Mn

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