【題目】A、B…H八種物質(zhì),有如圖所示關(guān)系:其中D能使帶火星的木條復(fù)燃,H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變.試回答下列問題:

(1)寫出物質(zhì)的名稱:C、E、F
(2)B在②中的作用是
(3)寫出反應(yīng)②的化學(xué)反應(yīng)文字表達式:

【答案】
(1)錳酸鉀;過氧化氫;水
(2)催化
(3)過氧化氫 水+氧氣
【解析】解:D能使帶火星的木條復(fù)燃,則D是氧氣;H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,故H是二氧化碳,G在氧氣燃燒生成二氧化碳,故G可能是碳或一氧化碳;A加熱能產(chǎn)生B、C、和氧氣,且B在E的反應(yīng)中反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變,故B可能是二氧化錳,E是過氧化氫,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下能分解生成水和氧氣,故F是水;故A可能是高錳酸鉀,生成的C是錳酸鉀;帶入框圖,推斷合理;(1)C是錳酸鉀,E是過氧化氫,F(xiàn)是水,故填:錳酸鉀;過氧化氫;水;(2)二氧化錳在過氧化氫的反應(yīng)中起到了催化作用,故填:催化;(3)反應(yīng)②是雙氧水在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,所以答案是:過氧化氫 水+氧氣.
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式的相關(guān)知識,掌握注意:a、配平 b、條件 c、箭號.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列符號中,既可用來表示一種物質(zhì),又可用來表示一種元素,還可表示一個原子的是

A. C B. O C. 2Cu D. H

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實驗現(xiàn)象描述正確的是

A. 碳在氧氣中燃燒發(fā)白光,放熱,生成二氧化碳

B. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,生成黑色固體

C. 硫在空氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰

D. 紅磷在氧氣中燃燒生成大量白色煙霧

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實驗操作符合操作規(guī)范的是

A. 為了便于觀察,給試管加熱時,試管口應(yīng)對著自己

B. 實驗室里為了證明一瓶藥品是蔗糖還是食鹽,可品嘗一下其味道

C. 過濾時,濾紙應(yīng)低于漏斗邊緣

D. 實驗室用剩的藥品,不能放回原瓶,但可丟入垃圾堆中

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列變化中屬于物理變化的是

A. 下雪后天氣晴暖,雪融化 B. 鐵生銹 C. 紙張燃燒 D. 以糧食為原料釀酒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是人類最寶貴的自然資源,多一滴水,就可能多一條生命.
我國規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標、化學(xué)指標、病理學(xué)指標等方面,達標后方可成為生活飲用水.主要指標的要求為:
a.不得呈現(xiàn)異色 b.不得有異嗅異味 c.水應(yīng)澄清透明 d.不得含有細菌和病毒
(1)前兩個指標可以利用(填物質(zhì)名稱)的吸附作用而達到.
(2)自來水廠生產(chǎn)自來水的過程如圖1所示:

由圖1可知:凈化水時,c、d兩個指標可通過上圖中的B、C、(填字母序號)而達到.但自來水在飲用前,往往要煮沸,這不僅可以殺菌消毒,還可以
(3)為了保護河里的水質(zhì),下列做法合理的是(填序號).
A.抑制水中所有動、植物的生長
B.不任意排放工業(yè)廢水
C.禁止使用農(nóng)藥和化肥
D.生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放
(4)列舉日常生活中節(jié)約用水的兩種方法:①;②
(5)小明利用圖2所示的裝置探究水的組成.請回答:
①電解水時試管a中產(chǎn)生的氣體為
②通電一段時間后,試管a與試管b所收集到的氣體體積之比約為 , 用文字表示該實驗的化學(xué)反應(yīng) , 該反應(yīng)的基本類型是反應(yīng).
③通過該實驗小明得出了許多結(jié)論,請你說出一條結(jié)論
(6)化肥施用不當(dāng)是引起水源污染的原因之一,我們必須學(xué)會科學(xué)施肥的方法.某生產(chǎn)碳酸氫銨(NH4HCO3) 化肥的企業(yè),作了一個如圖3所示的大型戶外廣告.
根據(jù)相關(guān)信息回答下列問題:
①請你通過計算(寫出計算過程)判斷該廣告是否屬于虛假廣告:

②經(jīng)過質(zhì)量監(jiān)督部門檢測發(fā)現(xiàn)該化肥的含氮量為17.5%,則其中NH4HCO3的質(zhì)量分數(shù)為

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】空氣中的固體顆粒物如PM2.5、PM10等過多易形成霧霾,霧霾容易誘發(fā)呼吸道疾病。在國務(wù)院發(fā)布的新的《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》中,下列項目沒有列入監(jiān)測范圍的是( )

A. 二氧化氮 B. 二氧化硫 C. 二氧化碳 D. PM2.5

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列符號中,既可以用來表示一種物質(zhì),又可以用來表示一種元素,還可用來表示一個原子的是(  )

A. Cu B. O2 C. CO D. 2H2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1是電解水反應(yīng)示意圖和裝置.圖2示意圖①~③中,“ ”表示氫原子,“ ”表示氧原子.

(1)圖中表示化合物的是 , 表示單質(zhì)的是(用序號填空).
(2)②所代表的物質(zhì)是圖1中試管(填字母)中產(chǎn)生的氣體,圖中A是電源的(填“正”或“負”)極.
(3)為了探究C和D玻璃管分別產(chǎn)生的是什么氣體,用燃著的木條分別在兩個玻璃管尖嘴口檢驗電解反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體,觀察并記錄發(fā)生的現(xiàn)象,請?zhí)顚懴卤恚?

C玻璃管

D玻璃管

現(xiàn)象

解釋

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同步練習(xí)冊答案
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