【題目】下列不屬于化石燃料的是( 。
A.石油B.煤C.天然氣D.酒精
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】向一定質(zhì)量的Na2CO3、Na2SO4混合溶液中先后滴加BaCl2、HCl溶液,反應(yīng)過程中加入溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀或氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,下列說法正確到是( )
A.0﹣a段發(fā)生了一個(gè)反應(yīng)
B.c點(diǎn)沉淀的成分為一種
C.取d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液,滴加硝酸銀溶液,有白色沉淀,說明加入的鹽酸已過量
D.m=2.33
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲烷和水在一定條件下反應(yīng)可制得水煤氣(混合氣體),下圖即該反應(yīng)的微觀示意圖.
根據(jù)上述微觀示意圖得出的結(jié)論中,正確的是( )
A.該反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)均不變
B.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
C.參加反應(yīng)的甲烷和水的質(zhì)量比為8:9
D.反應(yīng)后生成的 和 兩物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為1:1
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)同學(xué)們搭乘“化學(xué)地鐵”一起暢游物質(zhì)世界吧!如圖所示,列車上的物質(zhì)可與各站的對(duì)應(yīng)物質(zhì)發(fā)生一步進(jìn)行的反應(yīng),方可駛向下一站.“2﹣5號(hào)站”各站的對(duì)應(yīng)物質(zhì)屬于不同類別的純凈物.
(1)若列車上的物質(zhì)為“碳酸鈉溶液”. ①列車途徑“1號(hào)站”時(shí),若指示劑為紫色石蕊溶液,溶液變色.
②列車途經(jīng)“2號(hào)站”時(shí),若氧化物為二氧化碳,二氧化碳與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成碳酸氫鈉的化學(xué)方程式為 .
③列車途經(jīng)“3號(hào)站”時(shí),反應(yīng)的化學(xué)方程式為(寫一個(gè)).
(2)“碳酸鈉溶液”列車抵達(dá)“4號(hào)站”時(shí),將列車上的物質(zhì)更換為“稀鹽酸”后出發(fā). “稀鹽酸”列車途經(jīng)“5號(hào)站”時(shí),反應(yīng)的化學(xué)方程式為(寫一個(gè)).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】由以下粒子結(jié)構(gòu)示意圖得出的結(jié)論中錯(cuò)誤的是( )
A.在化合物中,①可顯﹣2價(jià),⑤可顯+2價(jià)
B.①②為非金屬元素的原子,④⑤為金屬元素的原子
C.③為相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu),一般不容易參加化學(xué)反應(yīng)
D.上述粒子在發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí),其質(zhì)子數(shù)、電子數(shù)均發(fā)生改變
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是某輸液瓶標(biāo)簽上的部分內(nèi)容. 由此可知,葡萄糖由種元素組成,其中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為 , 碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 . 在人體所需要的營養(yǎng)素中,葡萄糖屬于 . 要把100g這種葡萄糖溶液稀釋為2%的溶液,需要加水的質(zhì)量為
g.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有①干冰、②金剛石、③一氧化碳、④氫氧化鋁四種物質(zhì).請(qǐng)你從這四種物質(zhì)中,選擇適當(dāng) 的物質(zhì)按下列要求填空(填序號(hào)).
(1)可用于治療胃酸過多的是 .(2)與血紅蛋白結(jié)合能力強(qiáng),能導(dǎo)致人體中毒的是 。
(3)玻璃刀頭上鑲嵌的是 .(4)可用于人工降雨的是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)解釋:
(1)金剛石很硬而石墨很軟,原因是 .
(2)造成不吸煙者在公共場(chǎng)所吸食二手煙,主要原因是 .
(3)用汽油或加洗滌劑的水都能去油污,原理分別是 、 , .
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