2．實驗室里，用如圖所示的裝置還原氧化鐵過程中，可能生成四氧化三鐵、氧化亞鐵或鐵等固體物質(zhì)．關(guān)于該實驗，下列說法錯誤的是（　　）
A．實驗時，試管中澄清的石灰水變渾濁證明該反應(yīng)有CO2氣體生成
B．實驗結(jié)束時，玻璃管中紅色的氧化鐵粉末變成黑色，該產(chǎn)物不一定是鐵粉
C．反應(yīng)后，玻璃管中的固體物質(zhì)質(zhì)量比反應(yīng)前減少了，則減少的質(zhì)量為CO2氣體質(zhì)量
D．為了減少空氣污染，應(yīng)增加尾氣處理裝置

分析 A、根據(jù)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁判斷；
B、除鐵粉以外，四氧化三鐵、氧化亞鐵也是黑色的；
C、根據(jù)實驗步驟和注意事項分析：玻璃管中的固體物質(zhì)在反應(yīng)前后質(zhì)量變化情況；
D、從尾氣中可能有一氧化碳考慮．

解答 解：A．試管中澄清的石灰水變渾濁，證明該反應(yīng)有二氧化碳生成是正確的；
B．反應(yīng)也可能生成四氧化三鐵或氧化亞鐵，它們也是黑色的，所以玻璃管中紅色的氧化鐵粉末變成黑色，該產(chǎn)物不一定是鐵，故正確；
C．反應(yīng)后，玻璃管中的固體物質(zhì)質(zhì)量比反應(yīng)前減少了，則減少的質(zhì)量小于二氧化碳中氧元素的質(zhì)量，故錯誤；
D．尾氣中可能有一氧化碳，一氧化碳有毒，所以一定要進行尾氣處理，故正確；
故選C．

點評 本題通過一氧化碳還原氧化鐵考查了常見物質(zhì)的性質(zhì)，及對一氧化碳還原氧化鐵實驗的掌握，增加了學(xué)生分析問題的思維跨度，強調(diào)了學(xué)生整合知識的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．某同學(xué)在做蠟燭燃燒的探究實驗時，用火柴去點蠟燭剛熄滅時的白煙，發(fā)現(xiàn)蠟燭又重新燃燒起來．他對白煙的成分做了以下推測，你認為合理的是（　　）
A．P2O5B．CO2
C．COD．石蠟的固體小顆粒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．研究小組發(fā)現(xiàn)，維C泡騰片（保健藥品，主要成分見圖1）溶于水，有許多氣泡產(chǎn)生
（如圖2）．該小組同學(xué)進行如下該氣體的成分探究．
猜想與假設(shè)】小華說：該氣體可能是CO2、O2、N2．小明說：不可能含有N2，因為根據(jù)質(zhì)量守恒定律（或化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變），反應(yīng)物中不含氮元素．
該小組同學(xué)認為：該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種．
【進行實驗】
實驗編號實驗操作實驗現(xiàn)象
①將氣體通入澄清的石灰水中澄清石灰水變渾濁
②將帶火星的木條伸入該氣體中帶火星的木條沒有復(fù)燃
【得出結(jié)論】（1）由實驗①可知，該氣體中肯定含有二氧化碳．
（2）由實驗②不能（填“能”或“不能”）確定該氣體中不含氧氣，理由是若生成氧氣和二氧化碳的混合物，當(dāng)氧氣含量過少時，帶火星的木條也不能復(fù)燃．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．按要求寫出下列反應(yīng)的文字表達式
（1）有黑色固體生成的化學(xué)反應(yīng)：鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵．
（2）生成有刺激性氣味氣體的反應(yīng)_：硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫．
（3）有催化劑參加的化學(xué)反應(yīng)：氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣（合理即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列哪個物質(zhì)不是黑色的（　�。�
A．碳粉B．二氧化錳C．鐵粉D．氯酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．為了測定一批石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，某化學(xué)興趣小組同學(xué)按下列步驟開展實驗：首先將石灰石樣品研成粉末，然后稱取一定質(zhì)量石灰石粉末與過量稀鹽酸充分反應(yīng)（假設(shè)石灰石中的雜質(zhì)既不與稀鹽酸反應(yīng)，也不溶于水），過濾、洗滌、干燥后稱量濾渣質(zhì)量．實驗數(shù)據(jù)見下表．
樣品的質(zhì)量/g濾渣質(zhì)量/g
51
（1）該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為．
（2）計算實驗室用10g這種石灰石與足量的稀鹽酸反應(yīng)，理論上能制得二氧化碳的質(zhì)量為多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．小剛在化學(xué)實驗室發(fā)現(xiàn)，盛NaOH溶液的試劑瓶瓶口和橡皮塞上出現(xiàn)了白色粉末．小剛叫來小軍和小紅，共同探究這種白色粉末的成分．他們依據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識，對這種白色粉末的成分作了如下猜想：①可能是NaOH；②可能是Na2CO3；③可能是NaOH和Na2CO3的混合物．為了驗證猜想，他們分別做了下面的實驗：
（1）小剛?cè)∩倭堪咨勰�，滴加稀鹽酸，有氣體生成．由此小剛認為白色粉末是Na2CO3，請判斷小剛所得結(jié)論是否正確，并簡述理由．不正確，NaOH和Na2CO3 的混合物加入鹽酸也能產(chǎn)生氣泡
（2）小軍取少量白色粉末溶于水，向所得溶液中滴加酚酞試液，溶液變?yōu)榧t色．由此小軍認為白色粉末是NaOH．請判斷小剛所得結(jié)論是否正確，并簡述理由．不正確，碳酸鈉溶液顯堿性，也能使酚酞試液變紅色
（3）小紅取少量白色粉末溶于水，向所得溶液中滴加BaCl2試液，有白色沉淀產(chǎn)生，由此判斷白色粉末中含有Na2CO3 ．為了驗證猜想③，小紅繼續(xù)向溶液中滴加BaCl2試液至不再產(chǎn)生沉淀，然后過濾．你認為她接下來還應(yīng)進行的實驗是向濾液中加入無色酚酞試液；在小紅所做的實驗中，若把BaCl2溶液換成Ba（OH）2溶液是否可行？請簡述理由．不行，Ba（OH）2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaOH．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．老師用如圖所示裝置為同學(xué)們做了一個實驗．A裝置集氣瓶中裝有體積比約為1：1的氮氣和氣體a的混合氣體，注射器中裝有足量的無色溶液b；B裝置中盛有少量紫色石蕊溶液；C裝置中盛有適量生銹的鐵釘；D裝置中盛有足量的稀硫酸．
（1）關(guān)閉活塞K1、K2，將注射器中的溶液b擠入瓶中，打開活塞K1，看到B中溶液進入A中后溶液變?yōu)樗{色，B中長導(dǎo)管脫離液面．
（2）保持K1開啟狀態(tài)，并打開K2，一段時間后關(guān)閉K2，整個過程中，觀察D中的現(xiàn)象．
關(guān)于以上實驗說法錯誤的是（　�。�
A．若a為二氧化碳，則b可能是氫氧化鈉溶液
B．若b為水，則a可能為氨氣
C．注射器相當(dāng)于分液漏斗，能控制液體的滴加速率
D．觀察到D中的現(xiàn)象只是長頸漏斗中的液面上升

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．下列說法中，正確的是（　�。�
A．25℃時，將20g甲固體加入到50g水中可形成70g溶液
B．甲是三種物質(zhì)中溶解度最大的
C．將35℃時丙的飽和溶液降溫到25℃，則其溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變
D．35℃時，甲物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為40%

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