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小明為探究金屬與鹽的反應(yīng),將一定質(zhì)量的某種金屬M的粉末放入AgNO3與Cu(NO3)2的混合溶液中,充分反應(yīng)后發(fā)現(xiàn),溶液呈現(xiàn)無色,溶液底部有少量固體粉末;過濾后在濾渣和濾液中分別加入適量稀鹽酸,濾渣中有無色氣體產(chǎn)生,濾液中無沉淀產(chǎn)生。結(jié)合實際現(xiàn)象判斷,小明得出的以下結(jié)論正確的是

A. 濾液中一定沒有銀離子, 可能含有銅離子 B. 濾渣中一定含有金屬銀和銅

C. 濾渣中一定不含有金屬M D. 加入的金屬M 可能是單質(zhì)鐵

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.含有高價態(tài)元素的化合物,通常具有氧化性,如在氯化鐵溶液中,氯化鐵能將單質(zhì)銅氧化成氯化銅,自身被還原成氯化亞鐵.試回答下列問題:
①該反應(yīng)的化學方程式可表示為Cu+2FeCl3═2FeCl2+CuCl2
②向上述反應(yīng)后的溶液中加入一定量的鋅粉,充分反應(yīng)后過濾,向濾渣中加入稀鹽酸,有 氣泡產(chǎn)生.則濾渣中一定含有的物質(zhì)是Cu、Fe,濾液中一定不含有的物質(zhì)是CuCl2.向濾渣中加入稀鹽酸,無氣泡產(chǎn)生.則濾液中一定含有的物質(zhì)是ZnCl2、FeCl2,濾液中可能含有的物質(zhì)是CuCl2(填化學式).

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

19.如圖是西餐中非常好喝的羅宋湯.請回答問題:
(1)羅宋湯中的西紅柿和胡蘿卜為人體提供的營養(yǎng)素是①維生素,其中牛肉味人體提供的營養(yǎng)素的作用是:構(gòu)成②細胞的基本物質(zhì),是機體③生長及修補④受損組織的主要原料.
(2)蔬菜生長過程中,為了保證葉、莖生長茂盛,葉色濃綠應(yīng)適量施加①氮肥(填化肥種類).合理科學施肥,才能起到應(yīng)有的效果.如:使用硝酸銨扥銨態(tài)氮肥時不能與②堿性物質(zhì)混合使用,否則會生成③NH3(寫化學式),降低肥效.

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科目:初中化學 來源:2016屆山東省臨沂市生素質(zhì)教育特長展示測評化學試卷(解析版) 題型:探究題

為探究雙氧水濃度對雙氧水分解速度的影響。有關(guān)實驗數(shù)據(jù)記錄如下:

雙氧水的質(zhì)量

雙氧水的濃度

MnO2的質(zhì)量

待測數(shù)據(jù)

50.0g

1%

0.1g

9 mL

50.0g

2%

0.1g

16 mL

4%

0.1g

31 mL

(1)表格中X的值應(yīng)為________;

(2)待測數(shù)據(jù)是指_________________________________________________;

(3)從下列儀器中選擇合適的裝置的并加以組裝______________________(填寫字母);

(4)用如圖裝置進行實驗,通過比較______________________也能達到實驗?zāi)康摹?/p>

實驗結(jié)論:在相同條件下,雙氧水濃度越大,雙氧水分解越快。

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科目:初中化學 來源:2016屆山東省臨沂市生素質(zhì)教育特長展示測評化學試卷(解析版) 題型:信息分析題

化學反應(yīng)中,物質(zhì)所含元素的化合價發(fā)生變化的反應(yīng)為氧化還原反應(yīng)。其中化合價升高的物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng),作還原劑,元素化合價降低的物質(zhì)發(fā)生還原反應(yīng),作氧化劑。

(1)根據(jù)化合價是否變化分析,下列反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng)的是(填序號)________。

A、2Mg+O22MgO B、CaO+H2O═Ca(OH)2 C、2H2O2H2↑+O2↑

D、CaCO3CaO+CO2↑ E、H2+CuOCu+H2O F、HCl+NaOH═NaCl+H2O

(2)如圖是化學興趣小組通過自主學習構(gòu)建的四種基本反應(yīng)類型與氧化—還原反應(yīng)的關(guān)系圖。

根據(jù)此圖回答下列問題:

①代表的基本反應(yīng)類型是________________ ;

②代表的基本反應(yīng)類型是______________ ;

③任意寫出一個不屬于四種基本反應(yīng)類型,但屬于氧化—還原反應(yīng)的化學方程式___________,其中還原劑是________________。

(3)非金屬單質(zhì)也具有類似金屬與鹽溶液之間的置換反應(yīng)規(guī)律,即活動性較強的非金屬可把活動性較弱的非金屬從其鹽溶液中置換出來,如在溶液中可發(fā)生下列反應(yīng):C12+2NaBr=2NaCl+Br2 ;I2+Na2S=2NaI+S↓;Br2+2KI=2KBr+I2,由此可判斷:

①S、C12、I2、Br2活動性由強到弱順序是________________;

②下列反應(yīng)不能進行的是___________。

A、C12+2NaI=2NaCl+I2

B、I2+2NaBr=2NaI+Br2

C、Br2+Na2S=2NaBr+S

D、C12+K2S==2KCl+S↓

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科目:初中化學 來源:2016屆山東省臨沂市生素質(zhì)教育特長展示測評化學試卷(解析版) 題型:選擇填充題

碳-14原子核中含6個質(zhì)子與8個中子,生物體死亡后,體內(nèi)含有的碳-14會逐漸減少(稱為衰變),在衰變時,一個中子變成1個質(zhì)子,形成新的原子核。因此科學家可通過測量生物體遺骸中碳-14的含量,來計算它存活的年代,這種方法稱之為放射性碳測年法。下列關(guān)于衰變后的新原子核的說法正確的是

A. 碳原子核, 含7個質(zhì)子,8個中子 B. 氧原子核,含7個質(zhì)子,8個中子

C. 碳原子核,含6個質(zhì)子,7個中子 D. 氮原子核,含7個質(zhì)子,7個中子

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科目:初中化學 來源:2017屆湖南省九年級下學期一模理綜化學試卷(解析版) 題型:簡答題

一包黑色粉末含有氧化銅和炭粉。為了探究該粉末的組成,小夏取粉末10克加入到192克稀硫酸中恰好完全反應(yīng)后得到殘留固體質(zhì)量為2克。

(1)原粉末中氧化銅的質(zhì)量分數(shù)為

(2)反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少?

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科目:初中化學 來源:2017屆湖南省九年級下學期一模理綜化學試卷(解析版) 題型:選擇題

某化學反應(yīng)過程的微觀示意圖如下。下列說法錯誤的是 ( )

A.原子是化學變化中的最小粒子

B.元素的種類、原子的數(shù)目在化學反應(yīng)前后不變

C.在化學變化中分子分成原子,原子又重新組合成新物質(zhì)的分子

D.上述反應(yīng)的化學方程式可表示為:2A+B=A2B

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

11.根據(jù)如圖回答問題(填裝置序號):

(1)儀器甲的名稱是酒精燈,乙的名稱是集氣瓶.
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置為A(填序號,下同),收集裝置為C或E.反應(yīng)的化學方程式為2KMnO4_K2MnO4+MnO2+O2↑,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的分解反應(yīng)(填化合或分解).用C收集氧氣需要進行驗滿,驗滿方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,說明收集滿了
(3)若用過氧化氫與二氧化錳混合制取氧氣,則選用的發(fā)生裝置是B,若收集較純凈氧氣應(yīng)選擇的收集裝置是E.
(4)實驗室用大理石(塊狀固體)和稀鹽酸(液體)反應(yīng)制取二氧化碳時,二氧化碳能溶于水,密度比空氣大,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B,原因是反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫.應(yīng)選用的收集裝置是C,原因是二氧化碳密度比空氣大,易溶于水.

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同步練習冊答案