12.向盛有氯化亞鐵和氯化銅混合溶液的燒杯中加入一定量的鋅粉,充分反應后,得到固體M和溶液N.下列敘述錯誤的是(  )
A.鋅有剩余時,M中一定有Fe、Cu和Zn
B.鋅有剩余時,N中一定沒有FeCl2和CuCl2
C.鋅無剩余時,M中一定有Cu、可能有Fe
D.鋅無剩余時,N中一定有ZnCl2和FeCl2

分析 根據(jù)在金屬活動性順序中,排在前面的金屬可以將排在后面的金屬從其鹽溶液中置換出來,三種金屬的活動性順序為:鋅>鐵>銅進行分析.

解答 解:在金屬活動性順序中,排在前面的金屬可以將排在后面的金屬從其鹽溶液中置換出來,三種金屬的活動性順序為:鋅>鐵>銅,所以向盛有氯化亞鐵和氯化銅混合溶液的燒杯中加入一定量的鋅粉,鋅會先與氯化銅反應,再與氯化亞鐵反應,所以
A、鋅有剩余時,M中一定有Fe、Cu和Zn,故A正確;
B、鋅有剩余時,鋅和氯化銅、氯化亞鐵完全反應,所以N中一定沒有FeCl2和CuCl2,故B正確;
C、鋅無剩余時,鋅先與氯化銅反應,可能與氯化亞鐵反應,所以M中一定有Cu、可能有Fe,故C正確;
D、鋅無剩余時,N中一定有ZnCl2,可能FeCl2、CuCl2,故D錯誤.
故選:D.

點評 本題考查了金屬活動性順序的應用,完成此題,可以依據(jù)金屬活動性順序及其意義進行.

練習冊系列答案
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2.向盛有100g稀硫酸的燒杯中加入一定質量的鎂粉,固體完全反應后,再向所得溶液中加入NaOH溶 液,所得沉淀的質量與加入NaOH溶液的質量關系如圖所示.請計算:
(1)NaOH溶液中溶質的質量分數(shù).
(2)與NaOH溶液反應所消耗硫酸溶質的質量.

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3.鈦具有硬度大、密度小、熔點高、抗腐蝕性強等優(yōu)良性能,被譽為“未來金屬”.鈦鐵礦石的主要成分是鈦酸亞鐵(FeTiO3).冶煉金屬鈦時,主要發(fā)生以下兩個反應:①2FeTiO3+6C+7Cl2=2X+2TiCl4+6CO,②TiCl4+2Mg=Ti+2MgCl2,則下列說法正確的是( 。
A.X的化學式為FeCl2
B.鈦合金屬于合成材料
C.Ti的活動性比Mg強
D.鈦元素的化合價在反應中出現(xiàn)的化合物中都是+4價

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列過程屬于物理變化的是( 。
A.鐵鍋生銹B.糧食釀酒C.食物腐敗D.白醋揮發(fā)

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7.化學與社會、科技、生產和生活等密切相關,下列做法不合理的是( 。
A.少開私家車,以減輕霧霾
B.多用熟石灰吸收CO2,以防止溫室效應
C.在鋼鐵表面鍍鋅,以防止鋼鐵生銹
D.開發(fā)新能源,以減少對化石燃料的依賴

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.如圖是測定空氣中氧氣含量的實驗裝置圖.實驗如下:用注射器抽取30mL空氣(活塞拉至30mL刻度處),硬質玻璃管中空氣的體積為50mL;在硬質玻璃管中放入過量銅粉,在右側導管口套上癟的氣球;點燃酒精燈,反復推拉注射器和擠壓氣球,待充分反應后,冷卻至室溫;將氣球中氣體全部擠入硬質玻璃管,注射器中氣體的體積為14mL.
(1)寫出銅粉與氧氣反應的化學方程式2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO.
(2)實驗時,銅粉過量的目的是除去空氣中所有的氧氣;不能(填“能”或“不能”)用木炭代替銅粉進行相同實驗.
(3)實驗測得空氣中氧氣的含量為20%.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.在氧化銅和鐵的混合物中加入一定量的稀硫酸,微熱,使其充分反應.反應停止后濾出不溶物,再往濾液中放入一根光亮的鐵釘,鐵釘表面有氣泡產生,未見其它變化.則( 。
A.濾出的不溶物只有銅B.濾出的不溶物只有鐵
C.濾出的不溶物是鐵和銅的混合物D.濾液中沒有Fe2+

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.如圖是實驗室制取氧氣或二氧化碳時經(jīng)常用到的儀器,請回答有關問題:

(1)寫出編號儀器名稱:⑤錐形瓶.
(2)當制取較多量CO2時,制取裝置的儀器組合是①②⑤⑦(選填序號).
(3)閱讀材料回答問題:
資料:甲烷是無色無味氣體,密度比空氣小,難溶于水,實驗室可用加熱醋酸鈉和燒堿兩種固體的方法制取甲烷【CH3COONa+NaOH=Na2CO3+CH4↑】.
Ⅰ.制取甲烷的裝置與實驗室用高錳酸鉀(選填“高錳酸鉀”或“雙氧水”)制氧氣的裝置相同.
Ⅱ.若用如圖⑧裝置收集甲烷,進氣口應為n端(選填“m”或“n”).

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

15.區(qū)別下列各組物質,選擇的試劑或方法均能達到目的是( 。
選項區(qū)別的物質試劑或方法
A二氧化碳和一氧化碳①聞氣味;②紫色石蕊溶液
B濃鹽酸和濃硫酸①小木棍;②打開試劑瓶,觀察是否有白霧
C氫氧化鈉和碳酸鈉①酚酞溶液;②澄清石灰水
D碳粉和氧化銅①稀鹽酸;②氧氣
A.AB.BC.CD.D

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