在天平兩端各放一只盛有200g18.25%的鹽酸的燒杯，調(diào)節(jié)天平平衡。分別向燒杯中加入下列各組物質(zhì)充分反應(yīng)后，天平仍然保持平衡的是（　　）

A.9gMg、9gAl B.20gCaO、20gCaCO3

C.10gAgNO3溶液、5gCu（OH）2 D.4gMg（OH）2、8.4gMgCO3

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年江蘇省揚(yáng)州高郵市中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

天然氣燃燒反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示。由圖可得到的結(jié)論是

A.該反應(yīng)前后共有6種物質(zhì) B.該反應(yīng)物中沒(méi)有單質(zhì)

C.該反應(yīng)前后分子數(shù)目不變 D.該反應(yīng)過(guò)程中共涉及三種氧化物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年廣西貴港市中考模擬化學(xué)試卷 題型：推斷題

A～J表示初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，其中B可用在鉛酸蓄電池中、G是最清潔燃料、H是藍(lán)色沉淀，各物質(zhì)間相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)C的化學(xué)式為_(kāi)______G的化學(xué)式為_(kāi)_____

(2)E的一種用途是________。

(3)反應(yīng)④的基本反應(yīng)類(lèi)型為_(kāi)___。

(4)反應(yīng)③的化學(xué)方程式為_(kāi)_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年廣西貴港市中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

某學(xué)生用托盤(pán)天平稱(chēng)量食鹽時(shí),錯(cuò)誤地將食鹽放在右盤(pán)里,砝碼放在左盤(pán)里,稱(chēng)得食鹽質(zhì)量為以下用砝碼,若按正確的方法稱(chēng)量,食鹽的質(zhì)量應(yīng)為(    )

A.15g B. C. D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：內(nèi)蒙古自治區(qū)烏蘭察布市烏蘭察布分校2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期線上學(xué)習(xí)月考化學(xué)試卷 題型：填空題

實(shí)驗(yàn)室有 4 種試劑，分別為 HNO3 溶液、CuSO4 溶液、MgCl2 溶液和 KOH 溶液。

（1）有顏色的試劑是 。

（2）有一種試劑能與另外三種試劑發(fā)生反應(yīng)，該試劑是 。

（3）書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式：

①CuSO4 溶液與 KOH 溶液混合： 。

②HNO3 溶液與 NaHCO3 溶液混合： 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年廣東省東莞市松山湖學(xué)校線上中考一模化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某化工廠為綜合利用生產(chǎn)過(guò)程中的副產(chǎn)品CaSO4，與相鄰的化肥廠聯(lián)合設(shè)計(jì)了制備（NH4）2SO4的工藝流程。已知堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉固體的混合物。

（工藝流程及原理）

沉淀池中發(fā)生的主要化學(xué)反應(yīng)為：_____。

（討論交流）

（1）操作a的名稱(chēng)是_____，若在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行此操作，玻璃棒的作用是_____。

（2）經(jīng)操作a后得到的固體物質(zhì)在煅燒爐中高溫分解生成X和Y兩種物質(zhì)，該工藝中，Y被作為原料之一循環(huán)利用。Y的化學(xué)式為_(kāi)____。

（3）沉淀池中氨氣、二氧化碳和水也可能反應(yīng)生成少量NH4HCO3，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。

（硫酸銨化肥等級(jí)測(cè)定）

（1）判斷（NH4）2SO4化肥中有無(wú)NH4HCO3：

取少量試樣溶于水，滴加足量的_____，無(wú)氣泡產(chǎn)生，則可判斷該化肥中不存在NH4HCO3。

（2）化肥中氮元素含量的測(cè)定（已確定該化肥中不存在NH4HCO3雜質(zhì)）：

（查閱資料）①已知：；氨氣極易溶于水，其水溶液為氨水。氨水呈_____性（填“酸、堿或中性），不穩(wěn)定，易揮發(fā)。

②工業(yè)判斷硫酸銨化肥等級(jí)指標(biāo)如下：

指標(biāo)

項(xiàng)目

優(yōu)等品

合格品

氮(N)含量

≥21.0%

≥20.5%

（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）按圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，往燒瓶中加入足量濃氫氧化鈉溶液，加熱使硫酸銨充分反應(yīng)完全轉(zhuǎn)化為NH3.

（2）燒杯中的試劑是為了吸收產(chǎn)生的氨氣，下列最適宜的試劑是_____（填序號(hào)）；

①水；②濃HCl；③稀H2SO4；④NaOH溶液

（交流討論）

實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)認(rèn)為，應(yīng)在實(shí)驗(yàn)裝置A、B之間增加一個(gè)裝有_____（填“濃硫酸“或“堿石灰”）的干燥裝置，否則實(shí)驗(yàn)測(cè)得的硫酸銨化肥含氮量可能偏高。

（實(shí)驗(yàn)測(cè)定）經(jīng)討論后，他們改進(jìn)了實(shí)驗(yàn)裝置，排除了可能產(chǎn)生誤差的因素，重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。稱(chēng)量樣品質(zhì)量13.5g，通過(guò)計(jì)算得知該化肥中含硫酸銨質(zhì)量為13.2g，請(qǐng)你判斷出化肥的等級(jí)是_____（填“優(yōu)等品“或“合格品”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年廣東省東莞市松山湖學(xué)校線上中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

強(qiáng)化安全意識(shí)，提升安全素養(yǎng)。下列采取的安全措施錯(cuò)誤的是

A.在點(diǎn)燃?xì)錃馇跋葯z驗(yàn)其純度

B.在火災(zāi)逃生時(shí)用濕毛巾捂住口鼻

C.在加油站張貼嚴(yán)禁煙火標(biāo)志

D.在天然氣燃?xì)庠钕路桨惭b報(bào)警器

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：福建省龍巖市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型：科普閱讀題

閱讀下面科普短文。

土豆是繼水稻、小麥、玉米之后的第四大糧食作物，含淀粉、蛋白質(zhì)、維生素C等多種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，是餐桌上的美味食材。

表1鮮土豆中主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的含量（每100g）

蛋白質(zhì)/g

脂肪/g

淀粉/g

鈣/mg

磷/mg

維生素C/mg

1.5-2.3

0.4-0.94

17.5-28.0

11-60

15-68

20-40

土豆切開(kāi)后發(fā)生褐變，用水浸泡能防止褐變，但會(huì)引起營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)流失。用土豆片進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)得其食用品質(zhì)、淀粉含量和維生素C含量隨浸泡時(shí)間的變化如下:

土豆變綠、發(fā)芽時(shí)，龍葵素含量顯著增高，而龍葵素多食可導(dǎo)致中毒，就算是把變綠、發(fā)芽的部位削掉，也不宜食用。除食用外，土豆還可以作為原料廣泛用于醫(yī)藥、化工、紡織、造紙等工業(yè)中。

依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問(wèn)題。

（1）表1中的“鈣”指的是______________（填“元素”或“原子”）。

（2）由圖1可知：60min內(nèi)，_________（填序號(hào)，下同）。

A 浸泡30min比10min脆性分值高

B 浸泡10min，硬度、咬碎感均無(wú)明顯變化

C 隨著浸泡時(shí)間的增加，粘結(jié)性、彈性分值均降低

（3）由圖2可知：土豆片的淀粉含量與浸泡時(shí)間的關(guān)系是_______________________。

（4）変綠、發(fā)芽的土豆不宜食用，其原因是___________________________________。

（5）下列說(shuō)法正確的是_____________。

A 土豆是四大糧食作物之一 B 土豆中維生素C含量最高

C 用水泡可防止土豆片褐変 D 土豆開(kāi)發(fā)應(yīng)用的前景廣闊

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年河北省石家莊市中考模擬化學(xué)試卷 題型：填空題

鐵制品在我們家庭中應(yīng)用廣泛，現(xiàn)有從洗澡間拆下的兩根生銹的鐵管A管里面生了很多銹，B外面生銹嚴(yán)重，你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題：

（1）鐵生銹的條件是__________，鐵銹的主要成分___（寫(xiě)化學(xué)式）

（2）你判斷一下A、B兩管哪一個(gè)原來(lái)是供熱水的管道______，你判斷的理由是__________________。

（3）通常用稀鹽酸來(lái)除鐵銹其反應(yīng)方程式為_(kāi)________________。

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