【題目】如圖所示的實驗操作正確且能達到目的的是（　　）

A.稀釋濃硫酸B.除去氫氣中的水蒸氣

C.加熱高錳酸鉀制氧氣D.量取液體

【答案】A

【解析】

A、濃硫酸在稀釋時，應(yīng)該將濃硫酸沿著燒杯的內(nèi)壁緩緩的注入水中，并且用玻璃棒不斷地攪拌，防止局部溫度過高，造成液體飛濺。A正確；

B、使用萬能瓶除去氣體中的水分時，為了使氣體和濃硫酸充分接觸，從而除盡水蒸氣，應(yīng)該將氣體從長管通入。B錯誤；

C、高錳酸鉀是一種暗紫色固體。實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣時，應(yīng)該將盛有固體藥品的試管口略向下傾斜，以防止冷凝水回流，使試管炸裂。C錯誤；

D、使用量筒量取液體時，視線應(yīng)該與凹液面處最低點保持相平。若俯視量取液體，則會導(dǎo)致稱量的液體的體積偏小。D錯誤。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】硫酸鋅是木材保存劑的主要成分。某工廠產(chǎn)生的廢渣（主要成分為ZnO，少量Fe2O3、CuO）可用于制備ZnSO4，其工藝流程如圖所示。

（1）“粉碎”的目的是_____。

（2）“浸取”所得溶液的金屬陽離子有Zn2+、Cu2+和_____（填離子符號）。

（3）“除鐵”步驟中加入氨水后的操作是____，在實驗室該操作必須用到的玻璃儀器是漏斗、燒杯和___。

（4）“除銅”時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是___。

（5）將90 g廢渣進行以上流程實驗，最終得到6.4 g銅和161 g的ZnSO4，假設(shè)廢渣中金屬元素沒有損失，則該廢渣中ZnO的質(zhì)量分數(shù)是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列應(yīng)用和相應(yīng)的原理（用化學(xué)方程式表示）及基本反應(yīng)類型都正確的是（　�。�

A. 用氫氧化鈉溶液吸收二氧化硫：2NaOH+SO2==Na2SO3 + H2O 復(fù)分解反應(yīng)

B. 美麗的溶洞中的鐘乳石的形成:CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO3)2 化合反應(yīng)

C. 拉瓦錫探究質(zhì)量守恒定律:2HgO=2Hg + O2↑ 分解反應(yīng)

D. 焦炭還原氧化鐵得到鐵:2Fe2O3+3C4Fe +3CO2↑ 置換反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】資料表明，許多金屬的鹽溶液對H2O2分解具有催化作用。小劉同學(xué)欲對此進行研究。

①[查閱資料]在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的反應(yīng)速率，本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都沒有發(fā)生改變的物質(zhì)叫催化劑。

[實驗一]小劉將CuCl2溶液滴入雙氧水中，立即產(chǎn)生大量氣泡，且該氣體能使帶火星木條復(fù)燃。

③小劉認為上述過程中CuCl2溶液作了H2O2分解的催化劑。

[實驗二]小劉想起鹽由兩部分組成，為了進一步探究溶液中哪種組成起催化作用，他做了下圖所示的對比實驗。若要證明CuCl2液中的Cu對H2O2分解起催化作用，除觀察到試管c中無明顯現(xiàn)象外，還需觀察到的現(xiàn)象為_____。

③小王同學(xué)則認為由此得出“CuCl2溶液作H2O2分解的催化劑”的結(jié)論不嚴謹，還需要補充實驗來進一步探究，他們又設(shè)計了如下實驗。

[實驗三]

X溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為_____。

[得出結(jié)論]要證明CuCl2溶液作H2O2分解的催化劑，須滿足以兩個方面的條件：

④從定性角度需觀察到_____（填寫字母）的現(xiàn)象。

A 實驗一

B 實驗二

C 實驗三

⑤從定量角度需得到的關(guān)系式為m1=_____（用m2和m3表示）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向硝酸銅、硝酸銀和硝酸亞鐵的混合溶液中緩慢連續(xù)加入質(zhì)量為m的鋅粉，溶液中析出固體的質(zhì)量與參加反應(yīng)的鋅粉質(zhì)量關(guān)系如圖所示。

（1）c點對應(yīng)溶液中含有哪些金屬離子？_____（用離子符號表示）

（2）cd段（不含兩端點）涉及的反應(yīng)中析出的是哪種金屬？_____。

（3）若bc段和cd段中析出固體質(zhì)量相等，參加反應(yīng)的鋅粉質(zhì)量分別為m1和m2，則m1_____m2（填“大于”“等于”或“小于”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)，請根據(jù)下列教材基本實驗裝置圖回答問題。

（1）圖甲是硫燃燒的實驗。硫在瓶內(nèi)、外燃燒現(xiàn)象不同，說明燃燒的劇烈程度與_____有關(guān)；瓶中水的作用是_____。

（2）圖乙是驗證質(zhì)量守恒定律的實驗。若實驗中紅磷用量太少，對實驗結(jié)果_____（選填“有”或“無”）影響。

（3）圖丙是“探究鐵的銹蝕條件”中的一組對比實驗，實驗的目的是探究鐵生銹的條件之一是_____，其中試管②中的水要事先煮沸，目的是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】工業(yè)上使用一種國產(chǎn)低溫催化劑生產(chǎn)氫氣的反應(yīng)過程如圖所示

（1）該微觀反應(yīng)過程中出現(xiàn)了_____種氧化物。

（2）參加反應(yīng)的與分子個數(shù)之比為_____。

（3）該反的化學(xué)方程式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對比實驗是化學(xué)研究中常用的方法。請按要求回答下列問題：

Ⅰ.為探究燃燒的條件，化學(xué)興趣小組同學(xué)進行了如下圖所示實驗

A.實驗中銅片上可觀察到的現(xiàn)象為_____，熱水中可觀察到的現(xiàn)象為_____；可得出的結(jié)論是_____、_____；用 B 裝置做該實驗的優(yōu)點是_____

Ⅱ.為探究物質(zhì)有關(guān)性質(zhì)，某同學(xué)把充滿紅棕色二氧化氮氣體和無色氫氣的集氣瓶中間的玻璃片抽走，使兩瓶口密合在一起（如圖所示）。觀察到 A 中兩瓶氣體的顏色很快趨于一致：B 中最終也能達到同樣的效果， 但需要很長時間。 上述實驗可得出的結(jié)論是____________.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請你結(jié)合所學(xué)的化學(xué)知識回答下列問題：

①請選擇合適物質(zhì)的編號填空：A一氧化碳；B活性炭；C氫氣；D氦氣；E二氧化硫。與酸雨形成有關(guān)的是_____；可用于防毒面具的是_____；可充入霓虹燈內(nèi)且通電時會發(fā)出有色光的是_____；

②1mol氫氣中約含有_____個氫原子。

③固定和利用二氧化碳能有效減少空氣中的溫室氣體。例如，工業(yè)上利用CO2和NH3生產(chǎn)尿素，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+2NH3CO(NH2)2+X，則X的化學(xué)式為_____。

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