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5.為了節(jié)約用水,避免浪費,用完水后水龍頭要關(guān)嚴,但有些人不太注意滴水現(xiàn)象,通過計算就可以知道這不經(jīng)意的浪費有多大.假若某一個水龍頭每秒鐘只滴2滴水,20滴水為1mL,試計算一晝夜(24小時)5個這樣的水龍頭會滴水多少毫升.在我國的西北干旱山區(qū),平均每人每天飲用水不足500mL,浪費的這些水可供這一地區(qū)每天約多少人飲用?

分析 根據(jù)題干提供的數(shù)據(jù)進行計算,節(jié)約用水很重要.

解答 解:1晝夜24小時為:24×60×60=86400s,一個水龍頭每秒鐘只滴2滴水:86400×2滴/秒=172800滴,20滴水為l mL,
則172800滴水為:17280020/mL=8640 mL.
每人每天按飲用500 mL水計算,8640 mL水大約可供17人飲用一天.

點評 本題考查了節(jié)約用水的知識,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.2015年天津巷“8•12”瑞海公司危險化學(xué)品倉庫特別重大爆炸事故,又一次向人們敲響了警鐘.下列關(guān)于化學(xué)的看法錯誤的是( �。�
A.化學(xué)可以為人類研制新材料
B.化學(xué)正在環(huán)境保護中發(fā)揮重要作用
C.化學(xué)可以為人類提供新能源
D.化學(xué)的發(fā)展必然導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境的惡化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列操作或現(xiàn)象與分子對應(yīng)的性質(zhì)不一致的是( �。�
選項操作或現(xiàn)象分子的特性
A給籃球充氣分子間有間隔
B在花園中可聞到花的香味分子是運動的
C5mL酒精和5mL水混合在一起,體積小于10mL分子是有質(zhì)量的
D蠟燭燃燒生成二氧化碳和水分子是可以再分的
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.用推拉注射器活塞的方法可以檢查如圖裝置的氣密性.當緩緩?fù)七M活塞時,如果裝置氣密性良好,能觀察到的現(xiàn)象是( �。�
A.試管內(nèi)液面明顯上升B.左側(cè)玻璃管內(nèi)液面上升
C.左側(cè)玻璃導(dǎo)管口產(chǎn)生氣泡D.有液體進入注射器內(nèi)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

20.空氣是人類活動必需的自然資源.工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣,實驗室常用物質(zhì)分解的方法制取氧氣.

(1)工業(yè)制氧氣是物理(填“物理”或“化學(xué)”)變化.
(2)裝置中標號儀器的名稱是①試管,②集氣瓶.
(3)用氯酸鉀和二氧化錳制取較純凈的氧氣,選用的裝置組合是A(填編號“A”或“B”)和E,收集氧氣最適宜的時刻是氣泡連續(xù)、均勻冒出時,其原因是開始出來的氣體中混有裝置內(nèi)的空氣;反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3MnO2_2KCl+3O2↑;其中二氧化錳的作用是催化作用.
(4)實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為2H2O2MnO2_2H2O+O2↑;反應(yīng)基本類型是分解(填“化合”或“分解”);若用D裝置收集氧氣,依據(jù)是氧氣密度比空氣大,檢驗氧氣是否集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃則滿.
(5)學(xué)生做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時,有3組實驗沒有成功,可能原因是(寫一點)鐵絲表面的銹未除去(合理均可);其中有1組實驗時把集氣瓶底炸裂了,原因是集氣瓶中沒有放水或放一層沙子.
(6)學(xué)生做硫在氧氣燃燒實驗時,只取少量硫的原因是防止產(chǎn)生較多的二氧化硫污染環(huán)境.
(7)實驗室用2.45克氯酸鉀和0.8克二氧化錳在一定條件下制取氧氣,理論上可得到氧氣的物質(zhì)的量是多少?(根據(jù)化學(xué)方程式列式計算)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列過程,屬于化學(xué)變化的是( �。�
A.用石墨制鉛筆芯B.用石墨棒導(dǎo)電
C.木炭使NO2氣體褪色D.用石墨制金剛石

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.環(huán)境問題是人類可持續(xù)發(fā)展必須解決的一個重要問題,溫室效應(yīng)被列為21世紀人類面臨的最大威脅之一,已引起人們的廣泛關(guān)注,旨在限制發(fā)達國家溫室氣體排放量、抑制全球范圍內(nèi)氣候持續(xù)變暖的《京都議定書》,已于2005年2月16日正式生效.
(1)二氧化碳是大氣的主要溫室氣體,我國二氧化碳的排放量位居世界第二,為減少二氧化碳這種溫室氣體的排放,我們可以采取的措施有(只填2種):植樹造林;減少化石燃料的使用
(2)為減緩二氧化碳使會球變暖的趨勢,有科學(xué)家提出大膽設(shè)想:將排放到空氣的二氧化碳壓縮使其液化,然后將其壓入到冰冷的深海.但也有科學(xué)家擔(dān)心海水富含二氧化碳后酸度會增加,可能會殺死一些海洋生物,甚至?xí)芙獾舨糠趾4�,同時氣候變化也可能改變海洋環(huán)流,把海底的二氧化碳又帶回海面,另外把二氧化碳壓入海底所消耗的能可能會再增加二氧化碳的排放.
①二氧化碳氣體轉(zhuǎn)變?yōu)橐后w時將會能量釋放(填“釋放”或“消耗”);
②二氧化碳使海水酸度增加的原理用化學(xué)方程式表示為:CO2+H2O=H2CO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.現(xiàn)有下列材料:石材、鋼、玻璃、聚酯塑料、有機玻璃和陶瓷,其中可用于制造標牌、燈箱和工藝品盒等的是聚酯塑料,在空氣中能夠燃燒的是聚酯塑料和有機玻璃.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

16.配制500g10%的氫氧化鈉溶液  密度為1.1g/ml,需要氫氧化鈉和水各多少克?

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