【題目】能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關(guān)。
(1)目前,人類以化石燃料為主要能源。煤、_____和天然氣是常見的化石燃料。天然氣燃燒的化學(xué)方程式為_______________。
(2)為減少污染、提高煤的利用率,將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體,此過程可認(rèn)為是碳與水的反應(yīng),其微觀示意圖如下所示:
①4種物質(zhì)中,屬于化合物的是____(填圖中字母)。
②C物質(zhì)是由____(填“分子”“原子”或“離子”)構(gòu)成的。
③該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________。
④若36g B全部參加反應(yīng),則生成D的質(zhì)量為___g。
【答案】 石油 CH4+2O2CO2+2H2O BC; 分子; C+H2O CO+H2; 4。
【解析】(1)目前,人類以化石燃料為主要能源。煤、石油和天然氣是常見的化石燃料。天然氣主要成分是甲烷,其燃燒的化學(xué)方程式為. CH4+2O2CO2+2H2O。(2)①4種物質(zhì)中,屬于化合物的是BC,化合物是指由兩種或多種元素組成的純凈物。②C物質(zhì)是由分子構(gòu)成的,二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的。③該反應(yīng)的化學(xué)方程式為C+H2O CO+H2。④若36g B全部參加反應(yīng),則生成D的質(zhì)量為∶H2O→H2,18→2,= ,x=4g。
點睛∶煤、石油和天然氣是常見的化石燃料,天然氣主要成分是甲烷;衔锸侵赣蓛煞N或多種元素組成的純凈物,氧化物屬于一種特殊的化合物。
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【題目】下列是初中化學(xué)中的一些常見實驗,請回答相關(guān)問題。
(1)A中的實驗現(xiàn)象是_______________________;
(2)從B實驗?zāi)艿贸鋈紵龡l件之一是______________;
(3)C實驗測定空氣中氧氣含量過程中,導(dǎo)致實驗結(jié)果偏小的原因可能是_________(寫一點)。
(4)通過D實驗對CO2氣體從物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)兩個方面得到結(jié)論:物理性質(zhì)___________(填一條即可),化學(xué)性質(zhì)__________________(填一條即可)。
(5)E實驗濃硫酸的稀釋實驗中,用玻璃棒攪拌的目的___________。
(6)F電解水實驗中,在水中加入硫酸鈉的作用是__________,X管中產(chǎn)生的氣體是_______。
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【題目】請結(jié)合圖示回答下列問題:
⑴t2℃ a物質(zhì)的溶解度是90g,表示t2℃時,在_______g水中溶解90g a物質(zhì)達(dá)到飽和。t2℃時向50g水中加入60g的a 物質(zhì),形成________(填“飽和”或“不飽和”)溶液。
⑵使接近飽和的溶液變成飽和溶液,可采用加溶質(zhì)、降溫方法的物質(zhì)是______(填“a”或“b”)。
⑶t1℃時100g a的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)________填“=”或“>” 或“<”)200g b的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
⑷將t2℃等質(zhì)量的a、b飽和溶液分別降溫到t1℃時,下列有關(guān)說法正確的是_______填字母)。
A.a溶液析出晶體 B.b溶液析出晶體 C.b溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,但變成不飽和溶液。
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【題目】進(jìn)行合理的資源勘探,開發(fā)利用好資源對國家經(jīng)濟建設(shè)意義重大。某興趣小組的同學(xué)對我市南部山區(qū)的石灰?guī)r進(jìn)行組成分析,取樣品50g平均分成兩份,一份敲打成小顆粒,另一份為大顆粒,然后分別同時投入到各盛有150g某溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)稀鹽酸的燒杯中(燒杯質(zhì)量是75g)并開始計時,至不再產(chǎn)生氣泡為止(反應(yīng)后鹽酸有剩余),記錄時間為100S和230S,將反應(yīng)后的甲燒杯放到托盤天平上稱量,發(fā)現(xiàn)總質(zhì)量是241.2g(包含燒杯質(zhì)量且兩水杯質(zhì)量相等,雜質(zhì)跟稀鹽酸不反應(yīng))。請分析并回答下列問題:
(1)將石灰石敲打成顆粒的目的是______________。甲燒杯中的反應(yīng)時間是_________S,反應(yīng)后稱重乙燒杯的總質(zhì)量應(yīng)為________g;
(2)乙燒杯內(nèi)總共產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量是_________g;(以上直接填寫結(jié)果)
(3)計算該石灰石樣品中碳酸鈣的純度(即石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù))為_______。
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【題目】同學(xué)們發(fā)現(xiàn)新鮮的蘋果汁在空氣中放置一段時間后會變色,仿佛鐵生銹一樣。于是,研究性小組同學(xué)設(shè)計并進(jìn)行實驗,探究蘋果汁變色的原因。
(查閱資料)a.蘋果汁中含有0.001%的二價鐵物質(zhì),同時也含有多酚類物質(zhì),多酚可與空氣中的氧氣反應(yīng)變?yōu)楹稚?/span>
b.二價鐵在空氣中或與濃硝酸反應(yīng)都能變?yōu)槿齼r鐵,且三價鐵的溶液為黃色。
c.硫氰化鉀(KSCN)溶液遇二價鐵溶液不變色,遇三價鐵溶液變紅色。
(猜想與假設(shè))猜想Ⅰ.蘋果汁變色與蘋果中的鐵元素有關(guān);
猜想Ⅱ.蘋果汁變色是蘋果汁中的多酚物質(zhì)與空氣中的氧氣反應(yīng)的結(jié)果。
(進(jìn)行實驗)
編號 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | |||
實驗1 | ②中未出現(xiàn)明顯變化 ③_________ | ||||
實驗2 | 分別放置于空氣中一段時間 (如下圖所示) | 試管編號 | 1min | 10min | 24小時 |
① | 黃褐色 | 褐色 | 深褐色 | ||
② | 無明顯變化 | 無明顯變化 | 無明顯 變化 | ||
③ | 略有些黃色 | 淺黃 | 黃色 |
(解釋與結(jié)論)(1)實驗1驗證了蘋果汁中含有二價鐵物質(zhì)。在該實驗試管③中的現(xiàn)象是______________;
(2)實驗2的試管②中,F(xiàn)eSO4溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)x的數(shù)值為__________,該實驗得出的結(jié)論是猜想Ⅰ不成立;
(進(jìn)一步探究)驗證猜想Ⅱ成立的操作:將除去________的空氣通入鮮蘋果汁中;觀察到實驗現(xiàn)象是__________________________;
(反思與應(yīng)用)生活中為了防止蘋果汁變色,可以采用的一種方法是:________。
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【題目】某學(xué);瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)為測定某石灰石樣品(其中雜質(zhì)不溶于水且不與稀鹽酸反應(yīng))中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),稱取12g樣品做了下述實驗,請根據(jù)下圖所示的實驗過程和提供的數(shù)據(jù),計算:
(1)該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
(2)反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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【題目】A、B、C、D、E、F、G是初中化學(xué)常見的物質(zhì),A是鐵銹的主要成分,B、D組成元素相同,E是密度最小的氣體。根據(jù)圖中相互轉(zhuǎn)化關(guān)系完成下列問題(部分反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件已略去)。
(1)G的化學(xué)式是___________;
(2)寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:①______________;、___________。
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【題目】如下圖是實驗室常見的氣體制取裝置,請完成相關(guān)題目。
(1)裝置A、B、C是常見的氣體發(fā)生裝置,請你根據(jù)___________________________,
將其分成兩類,其中的一類是______________,在實驗室可以用來制取_________氣體;
(2)D裝置,是經(jīng)過廢棄的輸液袋改裝而成的,若要利用它來收集一種密度比空氣大的氣體,氣體應(yīng)該從_____________通入(填寫“a”或“b”);
(3)如上圖,是在運用C裝置制取氣體時遇到的情景。當(dāng)液面變化按照______________順序時(填序號),導(dǎo)管上的活塞是在_____________狀態(tài)(填“打開”或“關(guān)閉”),此時停止了氣體的制取。
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【題目】下圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,請據(jù)圖回答:
(1)50℃時,將等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)分別放入100g水中完全溶解,只得到一杯飽和溶液,則它是________(填A(yù)、B、C)的飽和溶液。
(2)50℃時,將50g A物質(zhì)加入到50g水中充分溶解,所形成溶液的質(zhì)量是________ g。
(3)將20℃時A、B、C三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到50℃時,三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序為____________________。
(4)若A中含有少量B時,宜采取____________________________________分離提純A物質(zhì)。
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