下列物質(zhì)屬于純凈物的是

A. 食醋 B. 液氮 C. 空氣 D. 石油

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：上海市崇明縣2016-2017學(xué)年九年級第一學(xué)期教學(xué)質(zhì)量調(diào)研測試化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

化學(xué)用語表示錯誤的是

A. 鋇元素：Ba B. 銨根：NH3

C. 2個氯原子：2Cl D. 氧化鋁：Al2O3

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年上海市楊浦區(qū)九年級上學(xué)期期末質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

現(xiàn)在下列實驗裝置，如圖1所示�；卮饐栴}：

（1）儀器①的名稱是__________，用于加熱的儀器是_____________。

（2）若用B裝置制氣體，加入液體的位置在_______處（填裝置中的字母）。

（3）實驗室用鐵銹替代二氧化錳與3%的雙氧水溶液反應(yīng)，發(fā)現(xiàn)也能快速產(chǎn)生氣體，且反應(yīng)結(jié)束后過濾出的鐵銹可重復(fù)使用。請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________，此反應(yīng)類型是_____________；鐵銹在該反應(yīng)中的作用是___________；該反應(yīng)的制取裝置是________；用該發(fā)生裝置還可以制_______氣體。

（4）圖2所示的裝置可以替代啟普發(fā)生器制取二氧化碳。

①該裝置A中放的藥品是______________，B中放的藥品是___________。

②該裝置制取氣體的優(yōu)點是_________________。

③若使正在發(fā)生的反應(yīng)停止，可以通過操作____________________ 來實現(xiàn)。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年上海市楊浦區(qū)九年級上學(xué)期期末質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

某氣體常溫下不與空氣中的成分反應(yīng)，密度比空氣小，極易溶于水，正確收集該氣體的方法是

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年上海市楊浦區(qū)九年級上學(xué)期期末質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

石墨和C60的化學(xué)性質(zhì)相似，物理性質(zhì)卻有很大差異。其原因是

A. 碳原子的排列方式不同 B. 構(gòu)成它們的原子數(shù)目不同

C. 由不同種原子構(gòu)成 D. 構(gòu)成它們的原子大小不同

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年上海市閔行區(qū)九年級上學(xué)期期末質(zhì)量調(diào)研考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

實驗室常用下列裝置來制取氣體，并完成相關(guān)性質(zhì)實驗探究�；卮鹩嘘P(guān)問題：

① 儀器a、b的名稱是____________、 __________。

② 實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合共熱制取一瓶干燥的氧氣，需要選擇的裝置組合

是_________，化學(xué)方程式是____________。

③ 實驗室用塊狀大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w，選擇的發(fā)生裝置是C，該發(fā)生裝置的名稱叫___________，優(yōu)點是__________，圖示為反應(yīng)的_____（填“進(jìn)行”或“停止”）狀態(tài)；充分反應(yīng)后，向反應(yīng)后的混合溶液中加入鋅粒，產(chǎn)生氣泡，則混合溶液中的溶質(zhì)成分為________（填寫化學(xué)式）。

④ 同學(xué)們在進(jìn)行實驗探究時發(fā)現(xiàn)很多因素都會對實驗結(jié)果產(chǎn)生影響。

實驗

分析與結(jié)論

Ⅰ．硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，

硫在氧氣中燃燒發(fā)出______________。

說明反應(yīng)物的濃度不同，反應(yīng)現(xiàn)象不同。

Ⅱ．細(xì)鐵絲在氧氣中易燃燒，化學(xué)方程式是________，

粗鐵絲在氧氣中不易燃燒。

說明_____________，

反應(yīng)的速率不同。

Ⅲ．碳在氧氣不足的條件下燃燒生成一氧化碳，

碳在氧氣充足的條件下燃燒生成二氧化碳。

說明反應(yīng)物的用量不同，________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年上海市閔行區(qū)九年級上學(xué)期期末質(zhì)量調(diào)研考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

某興趣小組先將粗鹽提純，并用制得的氯化鈉配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氯化鈉溶液。說法正確的是

A. 蒸發(fā)濾液時，待蒸發(fā)皿中的濾液蒸干后停止加熱

B. 配制該溶液需要氯化鈉8g，水100g

C. 配制該溶液的步驟是計算、稱量、量取、溶解、裝瓶貼標(biāo)簽

D. 標(biāo)簽上注明：100g 8%的氯化鈉溶液

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆上海市嘉定區(qū)九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

在濃硫酸的催化作用下，固體草酸（H2C2O4）受熱分解生成碳的氧化物和水。某化學(xué)課外興趣小組對碳的氧化物的成分進(jìn)行了實驗探究。

【提出問題】如何通過實驗確定碳的氧化物的成分。

【收集資料】a.濃硫酸有吸水性，可用于干燥某些氣體；

b.氫氧化鈉溶液能與CO2反應(yīng)，可除去CO2氣體。

【猜想】

猜想1

猜想2

猜想3

只有CO

只有_______

CO和CO2都有

【設(shè)計實驗】基于猜想3，興趣小組同學(xué)設(shè)計了如下實驗裝置：

【實驗探究】

①實驗過程中觀察到______________裝置(填字母)中的澄清石灰水變渾濁，證明有CO2氣體。

②實驗過程中還觀察到以下實驗現(xiàn)象：Ⅰ.C裝置中澄清石灰水不變渾濁；Ⅱ.E裝置

中_____________；Ⅲ._____________裝置中的澄清石灰水變渾濁，證明有CO氣體。

【實驗結(jié)論】通過實驗探究證明：猜想3成立。

【問題討論】①有同學(xué)想驗證草酸分解是否有氫氣生成，則需在上述裝置中的合適位置添加適當(dāng)?shù)膬x器和藥品，具體做法是____________________。

②C裝置的作用是_________________；該實驗裝置還需完善之處是_______________。

【計算】若有4.4g的二氧化碳通入到足量的澄清石灰水中，則理論上可以得到沉淀的物質(zhì)的量為多少摩爾？（根據(jù)化學(xué)方程式列式計算）__________________

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆重慶市江津區(qū)四校九年級上學(xué)期第二次聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

學(xué)習(xí)化學(xué)以后，我們對水有了更全面的認(rèn)識。下列說法正確的是（ ）

A. 水分子由氫元素與氧元素組成 B. 過濾可以降低水的硬度

C. 電解水時在負(fù)極得到氫氣 D. 水由氫氣和氧氣組成

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案