A. | 圖書、檔案失火,通常用水基型滅火器撲滅 | |
B. | “吹滅蠟燭火焰”滅火的原理,是使可燃物與氧氣隔絕 | |
C. | 撲滅森林火災(zāi),可將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉,形成隔離帶 | |
D. | 廚房內(nèi)煤氣泄漏開啟排氣扇通風(fēng) |
分析 A、根據(jù)水基型滅火器的特點分析;
B、根據(jù)滅火的方法分析;
C、根據(jù)滅火的方法分析;
D、根據(jù)可燃性的氣體或空氣混合后點燃易發(fā)生爆炸判斷.
解答 解:A、水基型滅火器會對圖書、檔案造成損壞,故錯誤;
B、用嘴吹滅蠟燭,使燃著的燭心溫度降低到著火點以下,所以蠟燭熄滅,而不是使可燃物與氧氣隔絕,故錯誤.
C、撲滅森林火災(zāi),可將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉,形成隔離帶,從而滅火,故正確;
D、可燃性的氣體與空氣混合點燃易發(fā)生爆炸,煤氣有可燃性,煤氣泄漏,打開排氣扇,會產(chǎn)生電火花引爆可燃性氣體,故錯誤;
故選C.
點評 了解燃燒的條件和滅火的方法是解題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
物質(zhì)名稱 | 生石灰 | 硫酸 | 純堿 | ||
化學(xué)式 | Fe(OH)3 | NaCl | |||
物質(zhì)類別 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 原子是不可再分的 | |
B. | 生活中常接觸到的“高鈣牛奶”、“碘鹽”中的“鈣”、“碘”指的是元素 | |
C. | 通常把PH<7的降水稱為酸雨 | |
D. | 氯化銨可以與碳酸鈉混合施用 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氧化銅粉和木炭粉--加稀硫酸 | |
B. | 氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液--加酚酞溶液 | |
C. | 生石灰和石灰石--加水 | |
D. | 氯化鈉和氯化銨--加熟石灰研磨 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
物質(zhì) | 樣品 | 加入稀鹽酸質(zhì)量 | 反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量 |
質(zhì)量(g) | 9 | 55.4 | 60 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 大氣中二氧化碳的含量增加 | |
B. | 工業(yè)上大量燃燒含硫燃料 | |
C. | 汽車排出大量尾氣 | |
D. | 森林遭到亂砍濫伐,破壞了生態(tài)環(huán)境 |
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