“見微知著”，我們常從微觀認(rèn)識(shí)宏觀化學(xué)變化，下圖是乙烯(C2H4)燃燒的微觀示意圖。

（1）該反應(yīng)中單質(zhì)的化學(xué)式為_________；該反應(yīng)中氧化物有_________種。

（2）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________，兩種反應(yīng)物的質(zhì)量比為_________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2019年廣東省汕尾市陸豐市中考三�；瘜W(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是實(shí)驗(yàn)室常見氣體制備、凈化、干燥、收集裝置。某化學(xué)小組的同學(xué)欲利用其進(jìn)行下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)。

（1）裝置A用于實(shí)驗(yàn)室制備O2，化學(xué)方程式為____________。

（2）裝置B用于制取氫氣，并進(jìn)行氫氣的可燃性實(shí)驗(yàn)。

①制取氫氣的化學(xué)方程式為______________。

②用F收集氫氣，氣體應(yīng)從______________端進(jìn)入（填“f ”或“g”）。

③做氫氣的可燃性試驗(yàn)時(shí)，點(diǎn)燃?xì)錃馇�，一定要_______________。

（3）裝置C用于制取CO2，并除去CO2中可能混有的水蒸氣和HCl，以收集純凈干燥的CO2氣體。從左到右正確的連接順序?yàn)椋ㄌ钭帜浮?b”、“c”、“d”或“e”）：（a）接（_______）→（_______）接（_______）→（_______）接（f）。E中所盛試劑除Na2CO3溶液外，還可用下列中的__________(填字母)。

A碳酸氫鈉溶液 BNaOH溶液 C澄清石灰水 D石灰石

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：中考題原創(chuàng)：2010年度背景資源“中考題原創(chuàng)”（六則） 題型：綜合題

2010年11月9日，甘肅臨洮縣衙下中學(xué)發(fā)生一起校園安全事故，因一個(gè)學(xué)生偷拿化學(xué)品實(shí)驗(yàn)引發(fā)爆炸致5人受傷。為了保證實(shí)驗(yàn)安全，化學(xué)興趣小組同學(xué)提出以下實(shí)驗(yàn)操作要求：

（1）掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用儀器的特征和用途，有利于開展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究。請(qǐng)從下列常見儀器中選擇一種合適的儀器填寫名稱：

①可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是____；

②鎂條燃燒時(shí)，用來夾持鎂條的儀器是__；

③用酒精燈加熱時(shí)需要墊上石棉網(wǎng)的儀器是___；

④取用粉末狀固體藥品用到的儀器是____；

⑤吸取和滴加少量液體試劑的儀器是______；

⑥排空氣法收集氣體用到的玻璃儀器是____；　

（2）實(shí)驗(yàn)操作要規(guī)范化，才能快速獲得正確的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和結(jié)論。下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是______(填序號(hào))

A 點(diǎn)燃?xì)錃�、一氧化碳、甲烷等可燃性氣體前，先檢驗(yàn)氣體純度

B 用pH試紙測(cè)定溶液酸堿度時(shí)，先將pH試紙潤(rùn)濕，然后再測(cè)定

C 釋然濃硫酸，將濃硫酸沿杯壁慢慢倒入盛水的燒杯中，并攪拌

D 用量筒量取一定量的液體時(shí)，仰視或俯視讀數(shù)

（3）做化學(xué)實(shí)驗(yàn)要養(yǎng)成良好的整理習(xí)慣。若某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，將儀器按下圖放置，其中正確的一項(xiàng)是___(填序號(hào))

A B C D

（4）正確記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)基本技能，興趣小組同學(xué)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)錯(cuò)誤的是___

A 用托盤天平稱取2.9gNaCl固體

B 用10mL量筒量取8.3mL蒸餾水

C 向50mL小燒杯中倒入約20mL蒸餾水

D 用pH試紙（即廣范pH試紙）測(cè)得某鹽酸的pH為2.5

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省武威市、武威愛華育新學(xué)校，新起點(diǎn)學(xué)校，武威十三中2019-2010學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期開學(xué)考試化學(xué)試卷 題型：單選題

測(cè)得某些食品的近似pH如下所示，則下列說法正確的是（ ）

檸檬

蘋果

西紅柿

牛奶

玉米粥

2.3

3.1

4.2

6.5

7.6

A.牛奶和玉米粥均屬堿性食品 B.西紅柿的酸性比蘋果強(qiáng)

C.胃酸過多的人應(yīng)少食蘋果 D.檸檬汁能使酚酞試液變紅

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2020年貴州省遵義市中考模擬化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

我國(guó)科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素（化學(xué)式C15H22O5），榮獲2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，請(qǐng)計(jì)算：

（1）青蒿素中氫、氧元素的質(zhì)量比為 。

（2）28.2g青蒿素中含碳元素的質(zhì)量為 g。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2020年貴州省遵義市中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

我們可以利用如下三種關(guān)系：

對(duì)某些知識(shí)進(jìn)行歸納，以對(duì)知識(shí)有更深刻的理解和認(rèn)識(shí)。下列歸納和總結(jié)的關(guān)系，正確的是（ ）

A．單質(zhì)和化合物：交叉關(guān)系

B．氧化反應(yīng)和化合反應(yīng)：并列關(guān)系

C．化學(xué)肥料和復(fù)合肥料：并列關(guān)系

D．酸性溶液和酸溶液：包含關(guān)系

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2020年安徽省中考模擬化學(xué)試卷 題型：流程題

溫室效應(yīng)加劇是由二氧化碳為主的溫室氣體大量排放導(dǎo)致的，因此控制二氧化碳的排放量對(duì)于減緩溫室效應(yīng)具有重要的意義。下圖為富氧燃燒技術(shù)的工藝流程圖，利用富氧燃燒技術(shù)產(chǎn)生的煙氣中，二氧化碳的濃度高達(dá)95%，不需要分離可直接液化回收，有效地減少了溫室氣體的排放。

（1）設(shè)備1的作用是_________________，利用的原理是_________________。

（2）設(shè)備2中加入的煤要提前進(jìn)行粉碎，目的是___________________。設(shè)備2中主要發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________________。

（3）在液化處理以CO2為主的煙氣時(shí)，SO2也被液化回收，這樣又可以緩解____的環(huán)境問題。

（4）回收的二氧化碳可用于_________________________（寫一點(diǎn)即可）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：中考題原創(chuàng)：2011年度背景資源“中考題原創(chuàng)”（八則） 題型：填空題

我國(guó)自主開發(fā)長(zhǎng)征系列“長(zhǎng)三丙” 運(yùn)載火箭，其中第三級(jí)采用燃料是液氫、助燃劑是液氧的火箭發(fā)動(dòng)機(jī)，我國(guó)成為世界上第三個(gè)掌握控制液態(tài)氫技術(shù)的國(guó)家。請(qǐng)寫出氫氣完全燃燒的化學(xué)方程式為_______________，該反應(yīng)的基本類型為_______。液氫作燃料除了發(fā)熱量高單位產(chǎn)生巨大推力以外，還有一個(gè)與環(huán)保有關(guān)的優(yōu)點(diǎn)是______________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2020年廣東省九年級(jí)一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)化學(xué)知識(shí)應(yīng)用說法中正確的是

A.用于殺滅新冠病毒的 84 消毒液有效成分是 NaClO，其中 Cl 元素的化合價(jià)表示為：

B.清華大學(xué)發(fā)現(xiàn)有效抑制新冠病毒復(fù)制的抑制劑 C25H40O8，其碳、氫、氧元素質(zhì)量比為：25:40:8

C.化肥 NH4H2PO4 與草木灰混合使用效果更好

D.用于減輕被蚊蟲叮咬引起痛癢的氨水 NH3·H2O 屬于堿

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案