某同學(xué)按如圖所示裝置進(jìn)行“分子運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)，

（1）本實(shí)驗(yàn)所用的試劑中，具有揮發(fā)性的是　　，

（2）片刻后，觀察到的現(xiàn)象是什么？本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是什么？　　．


考點(diǎn)：

分子的定義與分子的特性．.

專題：

實(shí)驗(yàn)性簡(jiǎn)答題．

分析：

根據(jù)已有的分子的性質(zhì)進(jìn)行分析解答即可．

解答：

解：（1）濃氨水具有揮發(fā)性，故填：濃氨水；

（2）片刻后，能夠觀察到B中的酚酞試液變紅，說(shuō)明分子在不斷的運(yùn)動(dòng)，故填：B中的酚酞試液變紅，說(shuō)明分子在不斷的運(yùn)動(dòng)．

點(diǎn)評(píng)：

本題考查了分子運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)的驗(yàn)證，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列化學(xué)反應(yīng)中，屬于化合反應(yīng)的是（　　）

　

A．

蔗糖+水→蔗糖水

　

B．

鐵+硫酸銅→銅+硫酸亞鐵

　

C．

堿式碳酸銅氧化銅+二氧化碳+水

　

D．

氫氣+氧氣水

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖中的①、②分別是鈉元素、；氯元素在元素周期表中的信息，A、B、C是三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．

試回答下列問(wèn)題：

（1）鈉元素的原子序數(shù)為　　，畫(huà)出它的原子結(jié)構(gòu)示意圖　　；

（2）A、B、C中屬于同種元素的粒子是　　；

（3）A和B兩種粒子的　　相同，所以它們具有相似的化學(xué)性質(zhì)；

（4）鈉原子和氯原子反應(yīng)所形成的化合物是由　　（填“分子”、“原子”、“離子”）構(gòu)成的．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)用語(yǔ)是最簡(jiǎn)明、信息豐富、國(guó)際通用的語(yǔ)言．下列對(duì)化學(xué)用語(yǔ)解釋不正確的是（　�。�

　

A．

2H2O﹣2個(gè)水分子

B．

Cl﹣﹣氯離子

C．

O﹣氧元素

D．

2Na﹣兩個(gè)鈉

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用化學(xué)符號(hào)表示：2個(gè)鐵原子　2　；氖氣　　；地殼中含量?jī)H次于氧元素的非金屬元素　　．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列生活現(xiàn)象，發(fā)生了化學(xué)變化的是（　�。�

　

A．

水果榨汁

B．

霓虹燈閃爍

C．

生火做飯

D．

D濕衣服晾干

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某學(xué)生用量筒取液體時(shí)，量筒平穩(wěn)地放置在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，使視線與凹液面的最低點(diǎn)保持水平，讀數(shù)為17mL，倒出部分液體后，俯視凹液面的最低處，讀數(shù)為12mL，則該學(xué)生實(shí)際倒出的液體體積為（　�。�

　

A．

肯定大于5mL

B．

肯定小于5mL

　

C．

肯定等于5mL

D．

可能大于也可能小于5mL

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列反應(yīng)不屬于緩慢氧化的是 

A．鎂條燃燒   B．鐵質(zhì)菜刀生銹  C．人的呼吸過(guò)程 D．農(nóng)家肥料的腐熟過(guò)程

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


霧霾天氣與空氣中PM2.5超標(biāo)有關(guān)，PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物．下列措施不能減少PM2.5污染的是（　�。�

　

A．

鼓勵(lì)乘坐公交車出行

B．

鼓勵(lì)用農(nóng)作物秸稈作燃料

　

C．

鼓勵(lì)用水力、風(fēng)力發(fā)電

D．

鼓勵(lì)購(gòu)買使用新能源汽車

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案