4.市場上有些食品裝在充滿氣體的塑料袋內(nèi),顯得鼓鼓的.經(jīng)詢問得知:這樣充氣的包裝,主要是為了使食品能較長時間保鮮、保質(zhì)和不易壓碎.那么,這是什么氣體呢?
(1)大明猜想是二氧化碳,你的猜想是氮氣(合理即可).
(2)假如你是商家,你對食品包裝袋中的氣體有什么要求呢?(至少說出三點)
①無毒; ②不與食物反應(yīng);③廉價易獲得.

分析 充氣包裝是現(xiàn)代常用的食品包裝方式,是為了防止膨化食品在運輸、儲存時發(fā)生擠壓或變質(zhì),據(jù)此推斷充氣包裝袋中所充氣體需要滿足的條件,結(jié)合常見氣體的性質(zhì)猜想塑料袋內(nèi)可能使用的氣體.

解答 解:(1)大明猜想是二氧化碳,所充入的氣體首先應(yīng)具備:無毒、不供細(xì)菌呼吸、不與食物反應(yīng),也可能是化學(xué)性質(zhì)不活潑的氮氣.
(2)充氣包裝是現(xiàn)代常用的食品包裝方式,是為了防止膨化食品在運輸、儲存時發(fā)生擠壓或變質(zhì);故充氣包裝除了能保鮮外,還能防止食品在運輸、儲存時發(fā)生擠壓,所充入的氣體首先應(yīng)具備:無毒、不供細(xì)菌呼吸、不與食物反應(yīng),其次從經(jīng)濟(jì)角度盡量選廉價易獲得的氣體,氮氣等氣體符合要求(合理即可).
故答案為:(1)氮氣(合理即可);(2)①無毒;②不與食物反應(yīng);③廉價易獲得(合理即可).

點評 本題難度不大,將常見氣體的性質(zhì)與生活應(yīng)用相聯(lián)系,體現(xiàn)了化學(xué)就在我們身邊,掌握常見氣體的性質(zhì)與檢驗方法是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水.

(1)從微觀角度分析,實驗A與實驗B兩個變化中最本質(zhì)區(qū)別是A是物理變化,B是化學(xué)變化.
(2)C裝置凈化水的方法有哪兩種?過濾,吸附,經(jīng)過此凈水器得到的水仍然不是純水,若想得到純水可采用的方法是蒸餾.
(3)礦泉水、蒸餾水有多種作用,例如:鎂與碘的化合反應(yīng)十分緩慢,若滴加少量水,則反應(yīng)立即劇烈進(jìn)行產(chǎn)生碘化鎂,反應(yīng)速度大大提高,此時水的作用是催化作用.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.化學(xué)就在我們身邊,它與國家政策、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人們生活緊密相關(guān).
(1)“節(jié)能減排”是我國的重要國策,下列氣體中屬于“減排”對象的是B(填序號).
A.N2       B:CO2      C.O2
(2)今年長江中下游部分地區(qū)早災(zāi)嚴(yán)重.磷酸二氫鐵(NH4H2PO4)可增強(qiáng)農(nóng)作物的抗旱能力,這種化肥能顯著提高土壤中氮、磷元素含量,幫助植物生長.
(3)“森林重慶”的實施有助于改善我們的居住環(huán)境,這是因為綠色植物能吸收CO2,并釋放出O2,6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;光合作用\;}}{\;}$X+6O2,其中X的化學(xué)式為C6H12O6
(4)98%的濃硫酸稀釋為稀硫酸時,一定要將濃硫酸沿?zé)诰徛刈⑷胧⒂兴臒,并用玻璃棒攪拌,此時若用手輕輕觸碰燒杯外壁,有發(fā)燙的感覺.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.用正確的化學(xué)用語填空:
(1)用于配制生理鹽水的鹽NaCl
(2)保持甲烷化學(xué)性質(zhì)的最小粒子CH4
(3)硝酸亞鐵溶液中大量存在的陽離子Fe2+

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列化合物中,依次屬于氧化物、堿、鹽的是( 。
A.Na2CO3、KOH、CaOB.CO、NaOH、K2CO3
C.H2O、H2SO4、KClO3D.Ca(OH)2、Na2CO3、ZnSO4

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.如圖是對四個實驗繪制的圖形,其中實驗結(jié)果與對應(yīng)圖形正確的是( 。
A.
向pH=13的氫氧化鈉溶液中加入稀鹽酸
B.
在稀硫酸中逐滴加入氫氧化鋇溶液
C.
等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉與足量的稀硫酸反應(yīng)
D.
向稀鹽酸和硫酸鈉的混合溶液中加入氫氧化鋇溶液

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.已知某粗鹽樣品中含有Na2SO4、MgCl2、CaCl2等雜質(zhì).實驗室提純流程如下:(本實驗微溶物質(zhì)當(dāng)成可溶物質(zhì))

(1)第⑥步操作a的名稱是過濾.
(2)在第⑧步操作b的名稱是蒸發(fā),用到的玻璃儀器除了玻璃棒,還有酒精燈其中玻璃棒的作用是攪拌使液體受熱均勻.
(3)在第④步操作中,反生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2NaOH+MgCl2═Mg(OH)2↓+2NaCl.
(4)在第⑦步操作中,除了鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)而外,還發(fā)生的反應(yīng)有(寫出化學(xué)方程式)Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.
(5)請問步驟⑤中和加入過量Na2CO3的目的是除去氯化鈣和氯化鋇.
(6)小紅實驗結(jié)束后,小花同學(xué)繼續(xù)使用小紅得到的5g精鹽配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液,情況最終溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的是AC(填序號).
A.量筒量取水時仰視讀數(shù) B.量筒量取水時俯視讀數(shù) C.向燒杯中加入精鹽時精鹽灑出 D.配好溶液后裝瓶使溶液灑出.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列主題知識的歸納中,有正確的是( 。
A.化學(xué)與健康B.化學(xué)與安全
用鐵鍋烹調(diào)食物--防止貧血
人體缺氟--會引起齲齒
進(jìn)入溶洞探險--做燈火試驗
濃硫酸腐蝕皮膚--水沖洗后涂NaOH溶液
C.化學(xué)與生產(chǎn)D.化學(xué)用語
硫酸銨不能與草木灰混合使用--會產(chǎn)生氨氣
CO用于冶煉金屬--C、CO具有可燃性
2H表示兩個氫元素
Mg2+表示鎂顯+2價
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),化學(xué)所取得的豐碩成果,是與實驗的重要作用分不開的.結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題:

(1)寫出指定儀器的名稱:①試管②集氣瓶
(2)實驗室用氯化鉀制取氧氣時,可選用的發(fā)生和收集裝置是AC或AE(填字母代號),
(3)實驗室可用B裝置制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案