如圖為甲、乙兩種物質(zhì)反應(yīng)生成丙物質(zhì)的微觀示意圖:

請回答:
(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)對于上述反應(yīng),下列敘述不正確的是
 
(填字母序號).
A.屬于復(fù)分解反應(yīng)          B.原子的種類沒有改變
C.原子的個數(shù)沒有改變      D.分子的個數(shù)沒有改變
(3)該反應(yīng)中,參加反應(yīng)物的甲、乙物質(zhì)的質(zhì)量比為
 
考點:微粒觀點及模型圖的應(yīng)用,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:化學(xué)反應(yīng)模擬圖型
分析:(1)根據(jù)甲、乙兩種物質(zhì)反應(yīng)生成丙物質(zhì)的微觀示意圖,分析反應(yīng)物、生成物,寫出化學(xué)式及反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(2)根據(jù)反應(yīng)的特點分析反應(yīng)的類型,根據(jù)微粒的變化分析分子、原子的變化大等.
(3)根據(jù)反應(yīng)的方程式計算參加反應(yīng)物的甲、乙物質(zhì)的質(zhì)量比.
解答:解:(1)由甲、乙兩種物質(zhì)反應(yīng)生成丙物質(zhì)的微觀示意圖可知,該反應(yīng)是氫氣和氧氣在點燃時生成了水,反應(yīng)的方程式是:2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O;
(2)A.該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成成了一種物質(zhì),屬于化合反應(yīng),故A不正確;
B.由反應(yīng)前后微粒的變化可知,反應(yīng)前后原子的種類沒有改變,故B正確;
C.由反應(yīng)前后微粒的變化可知,反應(yīng)前后原子的個數(shù)沒有改變,故C正確;
 D.由反應(yīng)前后微粒的變化可知,反應(yīng)物的三個分子通過反應(yīng)生成了生成物的兩個分子,分子的個數(shù)發(fā)生了改變.故D不正確.
(3)該反應(yīng)中,參加反應(yīng)物的甲、乙物質(zhì)的質(zhì)量比即氧氣和氫氣的質(zhì)量比是:(16×2):(2×1×2)=8:1.
故答為:(1)2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O;(2)AD;(3)8:1.
點評:本題通過微觀粒子的反應(yīng)模型圖,考查了微觀上對化學(xué)反應(yīng)的認(rèn)識,學(xué)會通過微觀示意圖把宏觀物質(zhì)和微觀粒子聯(lián)系起來、從微觀的角度分析物質(zhì)的變化是正確解答此類題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)寫出下列化學(xué)符號
①3個氮氣分子
 
   ②2個硝酸根離子
 

③乙醇
 

(2)如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖,請結(jié)合圖示回答下列問題:
①t2℃時,A、B、C三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是
 

②t3℃時,將30g A物質(zhì)加入到50g水中,充分溶解后,所得溶液是
 
(填“飽和”或“不飽和”)溶液.
③將t2℃時A和B的飽和溶液升溫到t3℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某純堿樣品中含有少量氯化鈉,現(xiàn)稱取純堿樣品15g,溶于50g水配制成溶液,再向其中加入50克CaCl2溶液,恰好完全反應(yīng).反應(yīng)后過濾,稱得濾液總重量為105g,
求:(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)生成沉淀的質(zhì)量為
 
 g;
(2)該純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量;
(3)反應(yīng)后所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

找出知識間聯(lián)系,并將其整合成知識網(wǎng)絡(luò),是學(xué)習(xí)化學(xué)知識的有效方法之一.如:CaCO3、CaCl2、Ca(OH)2等三種物質(zhì)間相互聯(lián)系,可用如圖1來表示(物質(zhì)間轉(zhuǎn)化用“→”連接起來).
(1)請你依照上述例子,在如圖2方框內(nèi)用圖表示C、CO、CO2、CaCO3等四種物質(zhì)間的相互關(guān)系(只限于初中教材);
(2)根據(jù)你找出的轉(zhuǎn)化關(guān)系,寫出符合以下要求的化學(xué)方程式各一個:
①置換反應(yīng):
 

②化合反應(yīng):
 

③復(fù)分解反應(yīng):
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖表示一瓶氯化鋅溶液,請用正確的化學(xué)用語填空:
(1)寫出如圖標(biāo)簽的橫線上氯化鋅的化學(xué)式
 

(2)寫出氯化鋅溶液中大量存在的陰離子的符號
 
;
(3)標(biāo)出溶劑水中氫元素的化合價
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)與生產(chǎn)、生活有著密切的聯(lián)系,請利用所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題:
(1)人體中若缺
 
元素將會引起貧血.
(2)下列常見的物質(zhì):干冰、食鹽、熟石灰、葡萄糖,其中屬于氧化物的是
 
,屬于有機物的是
 

(3)煤塊經(jīng)粉碎處理后,在空氣中燃燒得更充分,這是因為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)用語填空:
(1)2個氧原子
 
;
(2)鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用下列物質(zhì)的字母序號填空:
A.二氧化碳  B.鹽酸   C.氫氧化鈣  D.硝酸鉀  E.淀粉  F.鋼筋混凝土   G.二氧化硫
(1)屬于復(fù)合肥料的是
 
  (2)
 
 可改良酸性土壤
(3)人體胃液中的酸是
 
  (4)
 
 屬于天然高分子
(5)能造成酸雨的是
 
   (6)
 
屬于復(fù)合材料.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法.以下推斷正確的是( 。
A、堿能使無色酚酞變紅色,所以能使無色酚酞變紅色的一定是堿
B、酸與堿反應(yīng)生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是酸與堿的反應(yīng)
C、向某溶液中滴加無色酚酞試液,酚酞試液不變色,說明該項溶液一定顯酸性
D、鹽酸溶液、硫酸溶液都能使石蕊試液變紅,所以硝酸溶液也能使石蕊試液變紅

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