18．從化學反應2H2O  $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，可得到下列信息，其中敘述錯誤的是（　�。�
A．反應物是水，生成物是氫氣和氧氣，反應條件是通電
B．每2份質(zhì)量的水完全反應可生成2份質(zhì)量的氫氣和1份質(zhì)量的氧氣
C．反應物和生成物的分子個數(shù)比為2：2：1
D．生成的氫氣和氧氣的質(zhì)量比為4：32

分析 從化學方程式獲得的信息主要有：反應物、生成物、反應條件、各物質(zhì)間質(zhì)量的關(guān)系，據(jù)此結(jié)合題意進行分析判斷．

解答 解：A、由化學方程式可知，反應物是水，生成物是氫氣和氧氣，反應條件是通電，故選項說法正確．
B、該反應可讀作：每36份質(zhì)量的水完全反應和4份質(zhì)量的氧氣和32份質(zhì)量的氧氣，故選項說法錯誤．
C、從微觀上，通電條件下，每2個水分子完全反應生成2個氫分子和1個氧分子，故選項說法正確．
D、生成的氫氣和氧氣的質(zhì)量比為4：32，故選項說法正確．
故選：B．

點評 本題難度不大，化學方程式是最重要的化學用語之一，掌握化學方程式的含義、了解方化學程式的讀法是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．通過如圖實驗，從而提出原子核式結(jié)構(gòu)的科學家是（　　）
A．道爾頓B．湯姆森C．盧瑟福D．波爾

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．如圖是某同學設(shè)計的在實驗室用加熱高錳酸鉀固體制取氧氣的裝置圖．試回答：
（1）寫出用字母表示儀器的名稱：
a試管，b酒精燈，c鐵架臺，d集氣瓶，e水槽．
（2）指出裝置圖中5處主要錯誤，并用簡明的文字說明改正方法
錯誤之處     改正方法
A試管口斜向上傾斜，A試管口應該略向下傾斜；
B導管伸入試管太長，B導管伸入試管以剛露出橡皮塞為最好；
C導管口沒有塞棉花，C導管口應該塞一團棉花；
D酒精燈內(nèi)的酒精過多，D酒精燈內(nèi)的酒精不能超過酒精燈容積的1/3；
E沒用酒精燈的外焰加熱，E應該使用酒精燈的外焰加熱．
（3）制取氧氣前要先檢驗裝置氣密性，目的是防止裝置漏氣而收集不到氣體．
（4）加熱時先將酒精燈在試管下方來回移動，其目的是使試管均勻受熱，防止炸裂．
（5）實驗室用排水法收集氧氣，停止加熱時，要先把導管移出水面，然后再熄滅酒精燈，以防止水槽中的水順著導管倒流到試管中，使試管炸裂．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．所需裝置如圖所示，請回答以下問題：

（1）填寫儀器名稱：a試管   b長頸漏斗       c集氣瓶
（2）用氯酸鉀制取氧氣時，所選用的發(fā)生裝置是A（裝置填字母序號，下同），收集裝置是C或D；若用C收集，則反應結(jié)束時應先把導管從水中移出，然后熄滅酒精燈．請寫出氯酸鉀制氧氣的文字式氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．無鉛汽油一般是加入甲基叔丁基醚【CH3OC（CH3）3】作為高辛烷值組分．下列關(guān)于甲基叔丁基醚的敘述錯誤的是（　�。�
A．甲基叔丁基醚由三種元素組成
B．甲基叔丁基醚的相對分子質(zhì)量為88
C．甲基叔丁基醚中碳、氫元素的質(zhì)量比為5：1
D．甲基叔丁基醚是由5個碳原子、12個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．A、B、C、D四種元素，A元素的原子核內(nèi)只含一個質(zhì)子，B元素是地殼中含量最多的金屬元素，C是人體中含量最多的一種元素，D+離子核外有10個電子．根據(jù)以上信息，請你寫出A、B、C三種元素的名稱或符號：A氫（或H）、B鋁（或Al）、C氧（或O）；D+離子的符號為Na+；A、C、D三種元素組成的一種化合物的化學式為NaOH．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．化學與生活密切相關(guān)，下列做法有害身體健康的是（　　）
A．學生營養(yǎng)餐提供牛奶、饅頭、蔬菜等
B．用棉花和某些合成纖維制衣服等
C．用甲醛或硝酸汞溶液浸泡海產(chǎn)品
D．青少年適當食用含鈣、鐵化合物的保健品來補充人體所需的鈣、鐵元素

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．某化學興趣小組用如圖所示裝置研究以下兩個問題．
【實驗1】可燃物燃燒的條件
步驟1：水槽中放有一定量熱水，水面下a處放一小塊白磷，此時觀察到白磷不燃燒．
步驟2：在乙中放入二氧化錳和過氧化氫溶液，立即將甲倒扣在乙上．此時觀察到甲中水面下降，白磷露出水面，白磷燃燒．此實驗運用對比的方法研究了可燃物燃燒的一個條件是可燃物與氧氣接觸．
【實驗2】濃鹽酸的性質(zhì)
步驟1：a處放一濕潤的紫色石蕊試紙，乙中放入濃鹽酸，立即將甲倒扣在乙上．此時觀察到試紙變?yōu)榧t色．說明濃鹽酸具有的性質(zhì)為揮發(fā)性、酸性．
步驟2：將試紙取出，立即向水槽中加入滴有酚酞的氫氧化鈉溶液，此時觀察到紅色溶液逐漸變?yōu)闊o色．出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因是乙中濃鹽酸揮發(fā)出來的氯化氫氣體與氫氧化鈉溶液發(fā)生中和反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．已知某NaCl樣品中含有Na2CO3雜質(zhì)，為測定樣品中雜質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，同學們通過交流后達成共識：加入某種物質(zhì)與樣品中的Na2CO3反應，通過測量某一生成物的質(zhì)量來計算Na2CO3的質(zhì)量，從而測定出樣品中雜質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．于是探討出如下的實驗方案：
【方案一】：取一定量樣品配成溶液后，滴加足量的CaCl2溶液，測量生成沉淀的質(zhì)量．
（1）生成的白色沉淀是碳酸鈣，所滴加的CaCl2溶液要足量的原因是將Na2CO3完全反應掉．
（2）測量生成沉淀的質(zhì)量：對反應后的混合物進行過濾（填一實驗操作名稱）、洗滌、烘干、稱量．
【方案二】：往一定量樣品中滴加足量的稀硫酸，測量生成CO2的質(zhì)量．實驗裝置如圖1：（不考慮其他因素的影響）
（3）樣品與稀硫酸反應的化學方程式：H2SO4+Na2CO3═Na2SO4++H2O+CO2↑，
（4）裝置中NaOH溶液的作用是吸收二氧化碳．
（5）如果將分液漏斗中的稀硫酸換成稀鹽酸，測定的Na2CO3含量會偏高（選填“偏高”、“偏低”或“不變”）．     
（6）對裝置圖1中乙裝置部分的改造可行的是圖2中B（填序號）．

【方案三】：如果讓你選擇與上述不同類別的物質(zhì)來實驗，你會選用足量的氫氧化鈣溶液來與Na2CO3反應．
【拓展】欲除去NaCl樣品中含有的Na2CO3雜質(zhì)，最好選用的試劑是D（填序號）．
A．水        B．稀硫酸       C．CaCl2溶液      D．稀鹽酸．

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