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  • (I)圖(1)是 A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線.
    請回答:
    (1)t1℃時,A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是
    C>B>A
    C>B>A
    ;
    (2)當溫度從t2℃降到t1℃時,三物質(zhì)的飽和溶液中沒有晶體析出的是
    C
    C

    (II)用圖(2)中的裝置可進行氣體和固體的反應(yīng).
    (1)請在下表中寫出兩組不同的反應(yīng)物(兩組氣體必須各不相同).
      組別    固 體    氣 體
        1
    CuO(合理均可)
    CuO(合理均可)
    CO
    CO
        2
    CuO(合理均可)
    CuO(合理均可)
    H2
    H2
    (III)圖(3)所示的甲、乙兩個實驗,集氣瓶底部預(yù)分別裝有少量氫氧化鈉溶液和水.它們的作用分別是:甲中
    吸收生成的二氧化硫,防止污染大氣
    吸收生成的二氧化硫,防止污染大氣
    ,乙中
    防止燃燒后的高溫生成物濺落瓶底,使集氣瓶炸裂
    防止燃燒后的高溫生成物濺落瓶底,使集氣瓶炸裂
    分析:(I)根據(jù)溶解度曲線可以比較同一溫度下不同物質(zhì)的溶解度大小,物質(zhì)的溶解度隨溫度的變化情況,從而判斷或比較析出晶體的質(zhì)量大;
    (II)該裝置用于氣體和固體的反應(yīng),并結(jié)合所學(xué)知識分析解答;可能是氫氣、一氧化碳與金屬氧化物的反應(yīng),也可能是碳與氧氣的反應(yīng)等;
    (III)二氧化硫有毒,會污染空氣,可用氫氧化鈉溶液吸收;鐵絲燃燒生成的高溫熔融物濺落瓶底會引起集氣瓶底炸裂.
    解答:解:(I)
    (1)由溶解度曲線可知:t1℃時,A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是C>B>A;
    故答案為:C>B>A;
    (2)A、B的溶解度隨溫度的升高而增大,C的溶解度隨溫度的升高而減;所以當溫度從t2℃降到t1℃時,三物質(zhì)的飽和溶液中AB均有晶體析出,C沒有晶體析出;
    故答案為:C;
    (II)該裝置用于氣體和固體的反應(yīng),則可能是氫氣、一氧化碳與金屬氧化物的反應(yīng),也可能是碳與氧氣的反應(yīng)等;
    故答案為:
      組別    固 體    氣 體
        1 CuO(合理均可) CO
        2 CuO(合理均可) H2
    本題答案不唯一,合理均可;
    (III)硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫,二氧化硫有毒,會污染空氣,所以可用氫氧化鈉溶液吸收,防止污染空氣;鐵絲燃燒生成的高溫熔融物濺落瓶底會引起集氣瓶底炸裂,所以要放一些水;
    故答案為:吸收生成的二氧化硫,防止污染大氣;防止燃燒后的高溫生成物濺落瓶底,使集氣瓶炸裂.
    點評:本題考查知識全面,既考查了對溶解度曲線的理解和應(yīng)用,又考查了氧氣的性質(zhì)等知識,可以根據(jù)相關(guān)知識分析解答.
    練習(xí)冊系列答案
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    (2011年山東煙臺,29題)小華同學(xué)用排水法收集了一大瓶沼氣池中氣體(圖1中的A),為了弄清它的成分,進行了有關(guān)實驗。請你與他一起完成以下探究活動:

    【對氣體猜想】猜想I:全部是CH4;    猜想Ⅱ:全部是CO;

    猜想Ⅲ:是CO和CO2的混合氣體;  猜想Ⅳ:是CH4和CO2的混合氣體。

    【實驗和推斷】將A中的氣體依次通入B、C中,在D處點燃。

     

        

     

     A          B           C        D         ①        ②        ③

    圖1                                 圖2

    (1)要將A中的氣體通入后面的裝置中,應(yīng)選圖2中的          (填序號)“注水裝置”。

    (2)若B中石灰水變渾濁,則說明A中的氣體中含有               氣體。

    (3)裝置C作用是                             

    (4)若D處倒扣的是涂有澄清石灰水的燒杯,出現(xiàn)渾濁,且B中無明顯現(xiàn)象,則“猜想     ”可能成立;若D處倒扣的是干冷的大燒杯,杯壁有水霧出現(xiàn),有同學(xué)認為“猜想I、Ⅳ”可能成立,另有同學(xué)認為此現(xiàn)象不能證明收集到的氣體中一定含有CH4,理由是           

                                        ;要排除這種干擾可采取的措施是            

                                                   。

    (5)采取(4)中的排除干擾措施后:若D處分別倒扣干冷的燒杯和涂石灰水的燒杯,分別出現(xiàn)水霧和渾濁,且B中也出現(xiàn)渾濁,則證明“猜想           ”成立。

     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題


    (I)圖(1)是 A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線.
    請回答:
    (1)t1℃時,A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是______;
    (2)當溫度從t2℃降到t1℃時,三物質(zhì)的飽和溶液中沒有晶體析出的是______.
    (II)用圖(2)中的裝置可進行氣體和固體的反應(yīng).
    (1)請在下表中寫出兩組不同的反應(yīng)物(兩組氣體必須各不相同).
    組別  固 體  氣 體
      1____________
      2____________
    (III)圖(3)所示的甲、乙兩個實驗,集氣瓶底部預(yù)分別裝有少量氫氧化鈉溶液和水.它們的作用分別是:甲中______,乙中______.

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    科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題


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    (I)圖(1)是 A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線.
    請回答:
    (1)t1℃時,A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是______;
    (2)當溫度從t2℃降到t1℃時,三物質(zhì)的飽和溶液中沒有晶體析出的是______.
    (II)用圖(2)中的裝置可進行氣體和固體的反應(yīng).
    (1)請在下表中寫出兩組不同的反應(yīng)物(兩組氣體必須各不相同).
      組別    固 體    氣 體
        1 ______ ______
        2 ______ ______
    (III)圖(3)所示的甲、乙兩個實驗,集氣瓶底部預(yù)分別裝有少量氫氧化鈉溶液和水.它們的作用分別是:甲中______,乙中______.

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    (I)圖(1)是 A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線.
    請回答:
    (1)t1℃時,A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是    ;
    (2)當溫度從t2℃降到t1℃時,三物質(zhì)的飽和溶液中沒有晶體析出的是   
    (II)用圖(2)中的裝置可進行氣體和固體的反應(yīng).
    (1)請在下表中寫出兩組不同的反應(yīng)物(兩組氣體必須各不相同).
      組別   固 體   氣 體
        1       
        2       
    (III)圖(3)所示的甲、乙兩個實驗,集氣瓶底部預(yù)分別裝有少量氫氧化鈉溶液和水.它們的作用分別是:甲中    ,乙中   

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