【題目】構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法．如圖是某同學(xué)整理的關(guān)于碳酸鈉化學(xué)性質(zhì)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，其中A、B屬于不同類別的化合物．（圖1中“﹣”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，圖中“→”表示某種物質(zhì)通過(guò)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)）．
（1）若將A物質(zhì)的溶液滴加到碳酸鈉溶液中，觀察到有無(wú)色氣泡冒出，則A物質(zhì)可能是（填寫一種物質(zhì)的化學(xué)式）．
（2）不同類別的B物質(zhì)能夠與碳酸鈉溶液反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀，請(qǐng)選取其中一種，寫出其與碳酸鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式；除你選取的物質(zhì)所屬類別外，B物質(zhì)還可能屬于（填寫物質(zhì)類別）．
（3）如圖2所示，有一種物質(zhì)X能與碳酸鈉、硫酸鈉都發(fā)生雙向轉(zhuǎn)化，寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式 ．

【答案】
（1）HCl
（2）Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH；鹽
（3）2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
【解析】解：（1）A物質(zhì)的溶液滴加到碳酸鈉溶液中，觀察到有無(wú)色氣泡冒出，所以A是酸，可以是HCl；（2）A、B屬于不同類別的化合物，B物質(zhì)能夠與碳酸鈉溶液反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀，所以B可以是鹽或堿，碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，化學(xué)方程式為：Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH，B物質(zhì)還可能屬于鹽；（3）有一種物質(zhì)X能與碳酸鈉、硫酸鈉都發(fā)生雙向轉(zhuǎn)化，X是氫氧化鈉，氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉碳酸鈉和氫氧化鈣生成氫氧化鈉，氫氧化鈉和硫酸生成硫酸鈉、硫酸鈉和氫氧化鋇生成氫氧化鈉，反應(yīng)②的化學(xué)方程式為：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O． 所以答案是：（1）HCl；（2）Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH，鹽；（3）2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式，需要了解注意：a、配平 b、條件 c、箭號(hào)才能得出正確答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法．我們可以運(yùn)用自己的感官，也可以借助儀器通過(guò)實(shí)驗(yàn)，觀察物質(zhì)及其變化的條件、現(xiàn)象和結(jié)果． 觀察與思考一：蠟燭在空氣中燃燒

觀察與思考二：在密閉容器內(nèi)，蠟燭燃燒過(guò)程中O2體積分?jǐn)?shù)的測(cè)定
實(shí)驗(yàn)1：一定條件下，蠟燭在一瓶空氣中燃燒．某同學(xué)利用O2傳感器，測(cè)定燃燒過(guò)程中O2的體積分?jǐn)?shù)．（如下圖所示）

（1）觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果圖，初始時(shí)O2的體積分?jǐn)?shù)是%，蠟燭熄滅時(shí)O2的體積分?jǐn)?shù)是%．
（2）實(shí)驗(yàn)2：相同實(shí)驗(yàn)條件下，某同學(xué)另取一瓶混有空氣的O2進(jìn)行測(cè)定（初始時(shí)O2的體積分?jǐn)?shù)是30%）． 結(jié)合已有信息，合理猜想：蠟燭熄滅時(shí)O2的體積分?jǐn)?shù)（與實(shí)驗(yàn)1相比較）．
請(qǐng)寫出兩種不同情況并分別說(shuō)明理由．
【溫馨提示：實(shí)驗(yàn)操作合理，蠟燭相同且量足夠，忽略儀器誤差】
猜想1及理由：；
猜想2及理由： ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用氣體壓力傳感器研究二氧化碳與氫氧化鈉的反應(yīng)．圖Ⅰ表示的是該實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)方案，圖Ⅱ中曲線1和曲線2分別表示瓶1和瓶2內(nèi)氣壓隨時(shí)間的變化趨勢(shì)．下列說(shuō)法不正確的是（ ）
A.曲線1說(shuō)明1體積水約消耗1體積二氧化碳
B.曲線1不能說(shuō)明水和二氧化碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
C.對(duì)比曲線1和曲線2可知，二氧化碳和氫氧化鈉一定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)
D.繼續(xù)向瓶2中注入20 mL稀鹽酸，瓶?jī)?nèi)的氣壓一定能恢復(fù)到起始?xì)鈮?/span>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)用亞硒酸鈉（Na2SeO3）能消除加速人體衰老的活性氧，亞硝酸鈉中硒（Se）元素的化合價(jià)為（ ）
A.-2
B.+2
C.+4
D.+6

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】酒精燈的火焰太小時(shí)，將燈芯撥得松散一些，可能火焰更旺，其原理是（　�。�
A.降低可燃物的著火點(diǎn)
B.提高可燃物的著火點(diǎn)
C.增加空氣中氧氣含量
D.增大可燃物與空氣的接觸面積

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問(wèn)題．
（1）某熱水器以天然氣為燃?xì)猓瑢懗銎渫耆紵幕瘜W(xué)方程式 ．
（2）煤燃燒生成的CO2、SO2、CO等氣體中，會(huì)引起溫室效應(yīng)的是 ．
（3）化工廠排放的SO2可用某物質(zhì)的粉末處理，該過(guò)程發(fā)生的反應(yīng)是2X+2SO2+O2═2CaSO4+2CO2 ． X的化學(xué)式是 ．
（4）6月5日是世界環(huán)境日，中國(guó)主題是“向污染宣戰(zhàn)”．下列行為中，符合環(huán)境日活動(dòng)主題的是 ．
A.焚燒垃圾
B.開(kāi)發(fā)新能源
C.提倡使用化石燃料
D.工業(yè)廢水直接排入河中．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】制作一件生活用品往往要用到多種材料，制作下列用品所列出的材料中都是有機(jī)合成材料的是（　�。�
A.雨傘：尼龍綢傘布、不銹鋼傘骨
B.牙刷：尼龍刷毛、塑料刷柄
C.夾鉗：鋼鉗嘴、橡膠鉗柄
D.導(dǎo)線：銅絲芯、塑料皮

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)回答下列生活中的有關(guān)問(wèn)題：
（1）區(qū)別棉纖維、羊毛纖維和合成纖維的最簡(jiǎn)單方法是做實(shí)驗(yàn)。
（2）雞蛋中主要含有的營(yíng)養(yǎng)素是(填“糖類”或“蛋白質(zhì)”)；能補(bǔ)充維生素C的食物是。
（3）把磨好的豆?jié){倒在紗布袋中將渣和漿分離，相當(dāng)于實(shí)驗(yàn)操作中的。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于飽和溶液的有關(guān)敘述，一定正確的是( )
A.有晶體析出的溶液
B.是濃溶液
C.混合物
D.不能再溶解該物質(zhì)的溶液

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