某校化學(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,如圖所示:經(jīng)集體討論同學(xué)們認(rèn)為選擇的藥品既要能消耗氧氣,又不會跟空氣中其它成分反應(yīng),而且生成物為固體,最后他們選擇的藥品是紅磷.
(1)為了確保實(shí)驗(yàn)的成功,在裝紅磷之前應(yīng)該
 
.取紅磷的用量應(yīng)過量,其目的是
 

(2)實(shí)驗(yàn)開始時(shí)觀察到
 
,待集氣瓶冷卻到室溫后打開止水夾,又觀察到燒杯中的水倒流進(jìn)集氣瓶中.通過對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行交流,大部分同學(xué)們都驗(yàn)證得出氧氣約占空氣總體積的
1
5
,但小明同學(xué)卻得到氧氣體積小于
1
5
,請你同他一起分析造成的可能原因:(寫一種可能)
 

(3)婷婷同學(xué)做完實(shí)驗(yàn)后又嘗試用木炭代替紅磷重做了以上實(shí)驗(yàn),裝置和操作正確,結(jié)果發(fā)現(xiàn),水幾乎沒有進(jìn)入集氣瓶,因而無法測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù),你認(rèn)為可能原因是
 
考點(diǎn):空氣組成的測定
專題:空氣與水
分析:(1)凡是有氣體參加或產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)前一定要檢查裝置的氣密性,以防裝置漏氣影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果;
(2)紅磷在點(diǎn)燃條件下能夠劇烈的燃燒,放出熱量,產(chǎn)生大量白煙,生成五氧化二磷;
如果操作不當(dāng),會影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果,甚至?xí)䦟?dǎo)致實(shí)驗(yàn)失。
(3)木炭燃燒生成二氧化碳.
解答:解:(1)為了確保實(shí)驗(yàn)的成功,在裝紅磷之前應(yīng)該檢查裝置的氣密性;
取紅磷的用量應(yīng)過量,其目的是把集氣瓶中的氧氣耗盡.
故填:檢查裝置的氣密性;把集氣瓶中的氧氣耗盡.
(2)實(shí)驗(yàn)開始時(shí)觀察到紅磷劇烈的燃燒,產(chǎn)生大量白煙;
如果裝置漏氣,紅磷不足,沒有冷卻至室溫就打開止水夾,都能夠?qū)е逻M(jìn)入集氣瓶中的水不到集氣瓶容積的五分之一.
故填:紅磷劇烈的燃燒,產(chǎn)生大量白煙;裝置漏氣.
(3)因?yàn)槟咎咳紵嵌趸細(xì)怏w,二氧化碳?xì)怏w占據(jù)了氧氣的空間,導(dǎo)致水幾乎沒有進(jìn)入集氣瓶,因而無法測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù).
故填:木炭燃燒生成了氣體.
點(diǎn)評:合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室常用于制取氧氣的方法有:a.加熱氯酸鉀晶體和二氧化錳粉末;b.加熱高錳酸鉀固體;c.用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫溶液分解產(chǎn)生水和氧氣.
(1)寫出指定的儀器名稱:①
 
、
 
、
 

(2)請仔細(xì)分析裝置A的特點(diǎn),推測其所用的制氧氣的方法是
 
(填a、b或c)
(3)采用方法c制取氧氣應(yīng)該選用裝置
 
(填“A”或“B”).集滿氧氣的標(biāo)志是
 
,這是利用了氧氣
 
的性質(zhì).
(4)采用方法a制氧氣,a發(fā)生的反應(yīng)的文字表達(dá)式:
 
,該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng);利用裝置A制氧氣,在結(jié)束實(shí)驗(yàn)時(shí)要先撤離導(dǎo)管出水面,再熄滅酒精燈,其目的是
 
;利用裝置B制氧氣時(shí),長頸漏斗的下端要插入液面以下,其目的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為了測定空氣中氧氣的含量,小華同學(xué)打算設(shè)計(jì)如下乙方案:選用容積為40mL的試管作為反應(yīng)容器,將過量的紅磷放入試管,用橡皮塞塞緊試管,通過導(dǎo)管與實(shí)際容積為60mL且潤滑性很好的針筒注射器組成如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.假設(shè)此實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虬凑招∪A的設(shè)想正常進(jìn)行,白磷所占體積與導(dǎo)管內(nèi)氣體體積忽略不計(jì),且兩個(gè)容器間得導(dǎo)管足夠粗,保持空氣正常流動.請回答下列問題:

(1)實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)檢查裝置的氣密性,打開彈簧夾,將注射器活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處,然后松開手,若
 
,則說明裝置氣密性良好.
(2)若先夾緊彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,可觀察到的現(xiàn)象為
 
,燃燒結(jié)束,等到試管冷卻后再松開彈簧夾.發(fā)現(xiàn)注射器活塞停在
 
刻度處,該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是
 

(3)若不使用彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,充分反應(yīng)直至燃燒結(jié)束,試管冷卻.最后注射器活塞最終停留在
 
刻度處.
(4)乙裝置和甲裝置相比較具有更大的優(yōu)點(diǎn)是
 

(5)下列實(shí)驗(yàn)操作,不會對小華的實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響的是
 

A、裝置有點(diǎn)漏氣      B、白磷的量不足       C、用干燥的紅磷代替白磷做實(shí)驗(yàn).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖一所示磷在集有空氣集氣瓶中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
.該實(shí)驗(yàn)中紅磷稍過量,目的是
 
.待燃燒停止,白煙消失并冷卻后,打開止水夾,觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶,瓶內(nèi)水量約是集氣瓶體積的
 
,由本實(shí)驗(yàn)還可以推知氮?dú)獾哪囊恍再|(zhì)?試寫出其中一種
 
.若將紅磷換成炭粉,該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功,理由是?
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作,錯(cuò)誤的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在空氣中加熱鐵絲時(shí),鐵絲
 
燃燒,但在氧氣中點(diǎn)燃時(shí)鐵絲能劇烈燃燒,
 
,放出熱量,并生成黑色固體.寫出鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式
 
,該反應(yīng)屬于的基本反應(yīng)類型是
 

硫在空氣中燃燒能發(fā)出
 
火焰,但在氧氣中燃燒時(shí),就能發(fā)出
 
火焰,上述過程中有
 
生成.寫出硫在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某校研究性學(xué)習(xí)小組用如圖裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),燃燒、冷卻后打開止水夾,進(jìn)入集氣瓶中水的體積約點(diǎn)集氣瓶容積的70%.
(1)如圖中A儀器的名稱是
 
,燃燒、冷卻后打開止水夾,水能進(jìn)入集氣瓶中的原因是
 

(2)如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng),則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的
 
%.現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%,根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮?dú)猓?br />【發(fā)現(xiàn)問題】:氮?dú)馐窃趺礈p少的呢?
【假設(shè)一】:氮?dú)馀c鎂條反應(yīng)而減少.
【假設(shè)二】:
 

【查閱資料】:鎂條在氮?dú)庵心苋紵,產(chǎn)物為氮化鎂(Mg3N2)固體.氮化鎂中氮的化合價(jià)是
 
.鎂條還可以二氧化碳?xì)怏w中燃燒生成碳和氧化鎂,該反應(yīng)的類型是
 

(3)通過以上探究,你對燃燒的有關(guān)知識有了什么新的認(rèn)識:
 
(寫出一點(diǎn)即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

1824年,法國青年學(xué)生巴爾德在把氯氣通入海藻灰的浸出液(水作溶劑)提取碘的實(shí)驗(yàn)過程中,意外地發(fā)現(xiàn)在提取后的濾液中有一層極少量深棕色有惡臭的液體,這引起了他極大的重視.進(jìn)而深入研究證明這種深棕色液體就是溴單質(zhì)(Br2).就這樣,一種新的元素被發(fā)現(xiàn)了.
已知海藻灰的主要成分為碘化鈉(NaI),還含有少量的溴化鈉(NaBr).根據(jù)以上材料及所學(xué)過的有關(guān)置換反應(yīng)及金屬活順序知識回答下列問題:
(1)說出溴單質(zhì)的二點(diǎn)物理性質(zhì):
 
 

(2)用化學(xué)方程式表示氯氣和溴化鈉溶液的反應(yīng):
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)就在我們身邊.請從濃硫酸、火堿、氫氧化鋁、熟石灰、純堿、小蘇打、石灰石、食鹽、生石灰中選出與下列用途相對應(yīng)的物質(zhì),用化學(xué)用語填寫空白處:
(1)農(nóng)業(yè)上用于改良酸性土壤的是
 
;農(nóng)業(yè)上用其水溶液選種的是
 
;
(2)醫(yī)療上用于治療胃酸過多的堿是
 
;有關(guān)反應(yīng)方程式為
 
;
(3)侯氏制堿法制的“堿”是指
 
.焙制糕點(diǎn)的發(fā)酵粉是
 

(4)常用做食品干燥劑的是
 

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