根據(jù)下列裝置圖回答問題
(1)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式是___。
(2)二氧化碳通入紫色石蕊溶液,試液變___色。
(3)實驗室用一定質(zhì)量的氯化鉀和二氧化錳制取氧氣,通過排水法測定所收集的氧氣的體積(裝置如圖)
①其中二氧化錳的作用是___。
②若各裝置的鏈接順序是:a→b→c→d,B瓶內(nèi)的導管(“b”或“c”)該怎么延伸,請在裝置中畫出。____
③用12.25g氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,反應的化學方程式為___,氯酸鉀的相對分子質(zhì)量為___,計算完成反應后產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為___g。
(4)根據(jù)③的氧氣的質(zhì)量計算得出的氧氣體積為理論值。如果實際測得氧氣的體積大于理論值(水的體積測量準確),你認為原因可能是___。(任寫一種情況)
科目:初中化學 來源:2017-2018學年科粵版九年級化學第六單元第四節(jié)基礎練習 題型:單選題
化學電池在通信、交通和日常生活中有著廣泛的應用。但是,廢棄電池中含有鉛、鎳、鎘、汞等所帶來的環(huán)境污染問題也日益突出。為了解決這一問題,江蘇移動“綠箱子計劃”全新升級,以此呼喚人們在享受手機帶來便利的同時,共同關注環(huán)保問題。下圖是某營業(yè)廳里放置的回收廢手機及電池等配件的“綠箱子”。關于回收廢電池的說法,不正確的是( )
A.回收廢電池主要是為了利用廢電池外殼的金屬材料
B.廢電池中含有鉛、鎳、鎘、汞等,一旦滲漏出來就會對土壤造成嚴重污染
C.回收廢電池不僅可以節(jié)約金屬資源,而且可以減少環(huán)境污染,有利于人類健康
D.圖中“綠箱子”上的“”是回收標志
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科目:初中化學 來源:上海市寶山區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末(一模)化學試卷 題型:單選題
輕質(zhì)碳酸鈣為牙膏摩擦劑之一,模擬工業(yè)上用石灰石制取輕質(zhì)碳酸鈣的流程如下(假設每步反應完全,物料損耗忽略不計),下列說法中正確的是( )
A.石灰石可能未完全分解 B.制得的 CaCO3與石灰石中 CaCO3的質(zhì)量相等
C.該流程中可以循環(huán)利用的只有CO2 D.CO2和制得的 CaCO3的物質(zhì)的量可能相等
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科目:初中化學 來源:2017-2018學年科粵版九年級化學第五單元第三節(jié)中檔難題提升題 題型:實驗題
如圖表示實驗室制取CO2的裝置圖.
(1)寫出各標號儀器的名稱:A___,B_____
(2)該圖中有三處明顯的錯誤,請指出.①___,②___,③___.
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科目:初中化學 來源:2017-2018學年科粵版九年級化學第五單元第三節(jié)中檔難題提升題 題型:單選題
下列對相關實驗的分析不正確的是( )
A.黃豆與芝麻混合的實驗能說明分子之間有空隙
B.氫氧化鈉與硫酸銅溶液反應前后質(zhì)量的測定實驗能說明化學變化遵循質(zhì)量守恒定律
C.電解水實驗能說明水由氫、氧兩種元素組成
D.二氧化碳滅火實驗能說明二氧化碳不助燃、不可燃、密度大于空氣
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科目:初中化學 來源:2017-2018學年科粵版九年級化學第五單元第三節(jié)中檔難題提升題 題型:單選題
實驗室制取CO2的有關操作如下,不正確的是( )
A.檢查氣密性 B.制氣
C.收集 D.驗滿
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科目:初中化學 來源:2017-2018學年科粵版九年級化學第六單元第二節(jié)基礎練習 題型:填空題
金屬,與我們生活息息相關。
(1)在空氣中_______制品(填“鋁”或“鐵”)更耐腐蝕。
(2)人們大量使用的是合金而不是純金屬,這是因為合金具有更多優(yōu)良性能,例如鋼比純鐵硬度_____(填“大”或“小”)。
(3)用下列試劑驗證鋁、鐵、銅這三種金屬的活動性順序,能達到目的是______(填序號)。
A.硫酸鋁溶液 B.硫酸亞鐵溶液 C.硫酸銅溶液
(4)將等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉分別于溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同且等質(zhì)量的稀硫酸充分反應,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與時間的關系如圖所示。請回答下列問題:
(1)表示鐵粉與稀硫酸反應的曲線是:____(填 a 或 b)
(2)對于曲線a表示的反應,______(填化學式)有剩余。
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科目:初中化學 來源:2017-2018學年科粵版九年級化學第九單元第四節(jié)基礎練習 題型:單選題
市場上有一種加酶洗衣粉,衣服上的汗?jié)n、血跡及人體內(nèi)排放的蛋白質(zhì)遇到這種加酶洗衣粉都能被分解而去除。下列衣料:①羊毛織品、②棉織品、③化纖織品、④蠶絲織品。其中不宜用加酶洗衣粉洗滌的是()
A. ①②
B. ③④
C. ①④
D. ②③
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