構(gòu)成物質(zhì)的微粒有
 
．
下列物質(zhì)：①水；②二氧化碳；③氧氣；④汞；⑤稀有氣體；⑥氯化鈉，由分子構(gòu)成的是
 
由原子構(gòu)成的是
 
由離子構(gòu)成的是
 
．
考點：物質(zhì)的構(gòu)成和含量分析
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒，金屬和大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)等由原子構(gòu)成，有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，如水、氣態(tài)非金屬單質(zhì)等，有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，如氯化鈉，進行分析解答即可．
解答：解：構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子和離子；①水、②二氧化碳分別是由水分子、二氧化碳分子構(gòu)成的；③氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，是由氧分子構(gòu)成的；
④汞屬于金屬單質(zhì)，是由汞原子直接構(gòu)成的；⑤稀有氣體是由原子直接構(gòu)成的．
⑥氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的．
故答案為：分子、原子和離子；①②③；④⑤；⑥．
點評：本題難度不大，主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子方面的知識，掌握常見物質(zhì)的粒子構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)工藝中，最早不是從我國產(chǎn)生的是（　�。�
A、制青銅器B、制作玻璃器皿
C、燒瓷器D、冶鐵煉鋼

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)中，都屬于金屬氧化物的是（　�。�
A、氧化鉀、氧化鐵、氧化銅
B、氧化鉀、氫氧化鈉、氧化鐵
C、氧化銀、氧化鈉、氧氣
D、氧化鈉、二氧化碳、一氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有關(guān)化學(xué)實驗下列敘述不正確的是（　�。�
A、化學(xué)實驗要勤于動手
B、化學(xué)實驗要善于觀察
C、化學(xué)實驗要少做少看
D、化學(xué)實驗要互相協(xié)作

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鑒別氧氣、空氣、二氧化碳三種氣體，最簡單的方法是（　�。�
A、分別觀察氣體的顏色
B、分別罩上干而冷的燒杯
C、分別伸入燃著的木條
D、分別罩上內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

集氣瓶中裝滿某氣體，可能是下列氣體中的某一種：①二氧化碳 ②氧氣 ③空氣 ④氮氣．將燃著的木條伸入瓶中，火焰立即熄滅，則該瓶氣體可能是（　�。�
A、①或②B、①或④
C、②或③D、③或④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

核電荷數(shù)小于18的某元素X，其原子的電子層數(shù)為n，最外層電子數(shù)為2n+1，原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為2n2-1．下列有關(guān)X的說法錯誤的是（　�。�
A、X能形成化學(xué)式為HXO3的物質(zhì)
B、X可能形成化學(xué)式為KXO3的物質(zhì)
C、X原子的最外層電子數(shù)一定比核電荷數(shù)少10
D、X可能形成化學(xué)式為KX的物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我國是世界上最早使用濕法煉銅的國家，早在西漢時期我國的勞動人民就發(fā)明了這一技術(shù)．其原理可表示為：Fe+CuSO4═Cu+FeSO4，該反應(yīng)屬于（　　）
A、置換反應(yīng)B、分解反應(yīng)
C、化合反應(yīng)D、復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在貯存水果時需充加CO2或N2，也可以抽取空氣，其目的是（　�。�
A、促進有氧呼吸
B、促進無氧呼吸
C、抑制有氧呼吸
D、抑制無氧呼吸

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