科學實驗中常常用到水，下列實驗中水的作用與海波熔化（如圖）實驗中水的作用類似的是（　�。�

　

A．

葉片褪色

B．

鐵絲燃燒

C．

種子萌發(fā)

D．

覆杯實驗


考點：

水的性質(zhì)和應用．

專題：

空氣與水．

分析：

根據(jù)已有的知識進行分析解答，海波熔化的過程中水起到的是提高溫度形成恒溫環(huán)境的作用，據(jù)此解答．

解答：

解：A、此實驗中水起到形成恒溫環(huán)境的作用，正確；

B、此實驗中水起到的是防止反應的高溫熔化物濺落炸裂瓶底的作用，錯誤；

C、此實驗中水能提供中子萌發(fā)時需要的水分，錯誤；

D、此實驗中水起到的是形成表面張力的作用，錯誤；

故選A．

點評：

掌握常見的實驗操作中水的作用是正確解答本題的關(guān)鍵．

　

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：


氯化鈉是生活必需品，也是重要的化工原料．提純含少量泥沙的粗鹽，一般經(jīng)過以

下操作流程：

（1）操作①中必須用到的一種儀器是　　（填序號）．

A．研缽    B．量筒    C．燒杯    D．試管

（2）操作④中需要將圓形濾紙折疊處理，下列圖示中不該出現(xiàn)的情形是　　（填序號）．

（3）操作⑤中除用到三腳架、酒精燈、玻璃棒、坩堝鉗外，還需要用到　　等儀器．該操作中容易造成食鹽固體飛濺，為盡量減少飛濺，除連續(xù)攪拌外還可采取　　等措施．

（4）實驗結(jié)束后稱量獲得的精鹽，并計算精鹽的制得率，發(fā)現(xiàn)制得率較低，其可能原因是

　　（填序號）．

A．食鹽沒有全部溶解即過濾    B．蒸發(fā)時食鹽飛濺劇烈

C．蒸發(fā)后，所得精鹽很潮濕    D．器皿上沾有的精鹽沒全部轉(zhuǎn)移到稱量紙上．

解：（1）量筒是用來量取液體的體積的，燒杯是用來做大量液體的反應容器的，試管可以加熱少量的液體，這三種儀器都是玻璃儀器，用力撞擊會損壞，要將大顆粒的粗鹽變成小顆粒，需要一定的力量，經(jīng)過排除法可知只有研缽，故選A，

（2）A、B、C 是濾紙的正確的折疊方法，D中的濾紙，接口處出現(xiàn)縫隙，液體會直接的進入下面的燒杯，故選D，

（3）在加熱食鹽蒸發(fā)時，除了所給的儀器，還需要盛放液體的加熱裝置，故答案為：蒸發(fā)皿，

使液體受熱均勻就可以減少液滴的飛濺，所以既可以攪拌，也可以通過移動酒精燈來使溶液受熱更均勻，故答案為：來回移動酒精燈，

（4）既然粗鹽的產(chǎn)率低說明在提純時，損失了精鹽，

A、食鹽沒有完全溶解，會使精鹽的質(zhì)量減少，故A正確，

B、食鹽飛濺了導致了精鹽的減少，故B正確，

C、精鹽很潮增大了精鹽的質(zhì)量，會使質(zhì)量分數(shù)增大，故C錯誤，

D、蒸發(fā)皿中的精鹽沒有全部轉(zhuǎn)移到稱量紙上，會使精鹽的質(zhì)量減小，故D正確，

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科目：初中化學 來源： 題型：


酒精燈是實驗室中常用的加熱儀器．為了探究酒精燈各層火焰溫度的高低，某同學點燃酒精燈，仔細觀察酒精燈火焰的分層情況后，取出一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精燈火焰中，1～2s后取出，觀察火柴梗位于火焰某一層的部分明顯碳化．

（1）寫出碳完全燃燒的化學方程式     ．

（2）實驗結(jié)論：   的溫度最高．

（3）這層火焰溫度最高的原因    ．

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科目：初中化學 來源： 題型：


據(jù)《陜西日報》2012年1月20日報道，銅川市某養(yǎng)殖專業(yè)戶修建的沼氣池，日產(chǎn)沼氣600立方米，免費供給村民使用。沼氣是用稻草、麥稈、人畜糞便等在密閉的沼氣池中發(fā)酵產(chǎn)生的。

（1）沼氣作燃料利用其       (選填“物理”或“化學”)性質(zhì)。

（2）沼氣的主要成分是              。

（3）用沼氣作燃料，與用煤相比能減少的空氣污染物有                  (答一種即可)。

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科目：初中化學 來源： 題型：


如圖為驗證水的組成的實驗裝置，下列有關(guān)說法正確的是（　�。�

　

A．

正極和負極產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比為1：2

　

B．

正極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復燃

　

C．

水是由一個氧元素和兩個氫元素組成的

　

D．

該變化中的最小粒子為氫分子和氧分子

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科目：初中化學 來源： 題型：


水是人類生活不可缺少的物質(zhì)．日常生活中不少人喜歡喝純凈水，市售的純凈水有些就是蒸餾水．有關(guān)蒸餾水的下列說法正確的是（　�。�

　

A．

它可以通過自來水受熱產(chǎn)生的水蒸氣而獲得

　

B．

它清潔、純凈，長期飲用對健康有益無害

　

C．

它含有人體所需的礦物質(zhì)

　

D．

它是純天然飲品，不含任何化學物質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：


從分子的角度分析，下列解釋錯誤的是

A．墻內(nèi)開花墻外香——分子在不斷地運動

B．吹脹氣球——分子間的間隔變大

C．電解水生成H2和O2——分子分成原子，原子重新組成分子

D．液氧和氧氣都能助燃——同種物質(zhì)的分子化學性質(zhì)相同

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科目：初中化學 來源： 題型：


通過分析下列各組對比實驗觀察到的正�，F(xiàn)象，能得到相應結(jié)論的是

實驗方案

實驗結(jié)論

實驗1

實驗2

①

人呼出的氣體中CO2的含量高于空氣

②

燃燒需要可燃物的溫度達到著火點

③

溫度升高，分子運動加快

④

鐵生銹需要氧氣和水

A．①②            B．③④           C．①③           D．②④

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列各組物質(zhì)對應的鑒別方法正確的是（   ）

A．硬水和軟水——觀察是否澄清

B．合成纖維和羊毛——用手觸摸

C．黃金和假黃金(銅鋅合金)——滴加稀鹽酸

D．食鹽水和白糖水——觀察顏色

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