一氧化碳和二氧化碳性質(zhì)不同是由于

A．二者含碳量不同 B．二者含氧量不同

C．二者相對分子質(zhì)量不同 D．二者分子結(jié)構(gòu)不同

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2016屆福建省莆田市仙游縣第三片區(qū)九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

小麗同學(xué)欲通過實(shí)驗(yàn)證明“二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑”這一命題．她設(shè)計并完成了下表所示的探究實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié)

結(jié)論

總結(jié)

實(shí)驗(yàn)一

取5mL 5%的過氧化氫溶液于試管中，伸入帶火星的木條

有氣泡產(chǎn)生，木條不復(fù)燃

過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣，但是 ．

反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

．

二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑

實(shí)驗(yàn)二

向盛水的試管中加入二氧化錳，伸入帶火星的木條

沒有明顯現(xiàn)象

二氧化錳加入水中不產(chǎn)生氧氣

實(shí)驗(yàn)三

二氧化錳能加快過氧化氫的分解

（1）請你幫小麗同學(xué)填寫上表中未填完的空格．

（2）在小麗的探究實(shí)驗(yàn)中，“實(shí)驗(yàn)一”和“實(shí)驗(yàn)二”起的作用是 ．

（3）小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出表內(nèi)的“總結(jié)”，她補(bǔ)充設(shè)計了兩個方面的探究實(shí)驗(yàn)，最終完成了對“命題”的實(shí)驗(yàn)證明．

第一方面的實(shí)驗(yàn)操作中包含了兩次稱量，其目的是： ；

第二方面的實(shí)驗(yàn)是利用“實(shí)驗(yàn)三”反應(yīng)后試管內(nèi)的剩余物繼續(xù)實(shí)驗(yàn)．接下來的實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和結(jié)論是： ．

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆湖北省十堰市竹溪縣九年級上學(xué)期段考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列變化過程中，一定發(fā)生化學(xué)變化的是

A．冰雪消融 B．西瓜榨汁 C．石蠟熔化 D．白磷自燃

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省淮安市九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

溶液在生產(chǎn)，生活中應(yīng)用廣泛．下列有關(guān)溶液的說法正確的是

A．均一、穩(wěn)定的液體都是溶液

B．溶液中不能同時存兩種溶質(zhì)

C．只有固體和液體可以作為溶質(zhì)

D．外界條件不改變，溶質(zhì)溶劑不會分離

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆安徽省安慶市九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

小明學(xué)習(xí)金屬有關(guān)知識后，對“一定金屬和鹽酸反應(yīng)快慢的影響因素”進(jìn)行了探究。

【提出問題】一定金屬與鹽酸反應(yīng)快慢受哪些因素的影響呢？

【猜想與假設(shè)】a．可能與鹽酸的濃度有關(guān)；b．可能與反應(yīng)時的溫度有關(guān)。

【設(shè)計并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】小明用不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸和相同形狀的鋁片進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)編號

鹽酸的濃度（均取20mL）

溫度/℃

收集40mL氣體所需時間/s

①

5%

30

48

②

10%

20

41

③

5%

20

69

④

10%

30

32

【分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論】

（1）寫出鋁與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

（2）通過實(shí)驗(yàn)②③對比，說明 ；

通過實(shí)驗(yàn) （寫編號）對比，說明反應(yīng)時的溫度對反應(yīng)快慢有影響 。

（3）如果鹽酸的濃度為10%，溫度為25℃，則收集40mL氣體所需的時間范圍為 。

（4）小明在做以上四組實(shí)驗(yàn)時，發(fā)現(xiàn)一開始反應(yīng)速率都很慢，原因是 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆湖南省郴州市九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

焰火絢麗天空，其中一種焰火中所含硝酸銅在燃燒時產(chǎn)生綠色火焰，發(fā)生如下反應(yīng)：

2Cu （NO3）22X+O2↑+4NO2↑則x為

A. Cu B.Cuo C.Cu02 D.Cu2O

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省蘇州市相城區(qū)九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

通過下列圖示實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論中正確的是

圖1 圖2 圖3 圖4

A．圖1所示實(shí)驗(yàn)既說明甲烷具有可燃性，又說明甲烷的分子式為CH4

B．圖2所示實(shí)驗(yàn)既說明二氧化碳密度比空氣大，又說明二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒

C．圖3所示實(shí)驗(yàn)既說明電解水生成氫氣和氧氣，又說明水是由氫氣和氧氣組成的

D．圖4所示實(shí)驗(yàn)既可探究可燃物的燃燒條件，又說明紅磷不是可燃物

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江西省上饒縣九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

學(xué)習(xí)化學(xué)以后，我們對水有了更全面的認(rèn)識。下列說法錯誤的是

A．水是一種氧化物

B．煮沸可以降低水的硬度

C．電解水時在負(fù)極得到氫氣

D．水由氫分子和氧分子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆天津市五區(qū)縣九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述中，錯誤的是

A．鋼是鐵單質(zhì)

B．鐵跟稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣

C．波爾多液由硫酸銅、生石灰和水配制而成，不能用鐵質(zhì)容器盛裝

D．細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時火星四射，放出大量的熱，生成黑色物質(zhì)

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