12．從如圖水分子分解示意圖中獲得信息，其中錯誤的是（　�。�
A．水是由氫元素和氧元素組成
B．化學反應前后元素的種類不變
C．在化學變化中，分子可分原子也可分
D．該反應的基本反應類型是分解反應

分析 觀察水分子分解示意圖，根據(jù)物質(zhì)的微觀構成分析物質(zhì)的組成；根據(jù)微粒的變化分析分子、原子的變化等；根據(jù)反應的特點分析反應的類型．

解答 解：A、由物質(zhì)的微觀構成可知，水分子是由氫原子和氧原子構成的，宏觀上水是由氫元素和氧元素組成的，故A正確；
B、由微粒的變化可知，反應前后原子的種類不變，元素的種類也不變，故B正確；
C、由微粒的變化可知，在化學變化中，分子可分，原子不可分，故C錯誤；
D、該反應由一種物質(zhì)生成了兩種物質(zhì)，基本反應類型是分解反應，故D正確．
故選C．

點評 分子是構成物質(zhì)的微粒，構成相同的分子為同種物質(zhì)的分子；分子在化學變化中可再分，原子在化學變化中不可再分．

練習冊系列答案
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2．臨近中考，媽媽為小華烹飪營養(yǎng)餐過程中不能使用的是（　�。�
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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列容器中為直接加熱的玻璃容器的有（　　）
A．燒杯B．試管C．蒸發(fā)皿D．錐形瓶

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列關于二氧化碳（CO2）的說法中正確的是（　�。�
A．含有氧分子B．其中C的化合價為+2價
C．屬于氧化物D．CO2的相對分子質(zhì)量為56

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

7．工業(yè)上用軟錳礦（主要成分是MnO2）制備高錳酸鉀的主要流程如下：
（1）反應a可用化學方程式表示為3K2MnO4+2CO2═2KMnO4+2K2CO3+MnO2↓；
（2）操作Ⅰ和操作Ⅱ的名稱是過濾；
（3）檢驗最后所得KOH中是否含有K2CO3的實驗操作是取樣，加入稀鹽酸；
（4）上述流程中可以循環(huán)使用的物質(zhì)是MnO2和KOH．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．回答下列與水有關的問題．
（1）日常生活中，通常利用加熱煮沸方法軟化硬水；
（2）在自來水廠凈水過程中，用來除去水中異味的物質(zhì)是活性炭．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．如圖是氧氣的制取和性質(zhì)的相關知識網(wǎng)絡（反應條件部分省略）下列有關說法不正確的是（　�。�
A．反應④⑤⑥的生成物均為氧化物B．反應①③中MnO2的作用均為催化作用
C．反應①②③均屬于分解反應D．C、P、Fe均可在空氣中燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

1．如圖是實驗室制取氣體是常見的實驗裝置，請回答相應問題．

（1）用A裝置制取氧氣，所用藥品的名稱是氯酸鉀和二氧化錳．E裝置可用于收集密度比空氣小（填“大”或“小”）的氣體．
（2）用F裝置收集O2已收集滿的現(xiàn)象是集氣瓶口有大氣泡冒出時．
（3）裝置BD相連可用于實驗室制取初中某種常見的化合物氣體，寫出該反應的化學方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．生活中充滿變化．下列選項中不涉及化學變化的是（　　）
A．濃鹽酸敞口放置，在空氣中形成“白霧”
B．用食醋除去水壺中的水垢
C．二氧化碳作氣體肥料
D．高爐煉鐵

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