【題目】下列實驗操作正確合理的是( 。
A. 測溶液pHB. 聞氣體氣味
C. 滴加液體D. 稀釋濃硫酸
【答案】C
【解析】
A、用pH試紙測定未知溶液的pH時,正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上,與標準比色卡對比來確定pH.不能將pH試紙伸入待測液中,以免污染待測液,圖中所示操作錯誤;
B、聞氣體的氣味時,應用手在瓶口輕輕的扇動,使極少量的氣體飄進鼻子中,不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味,圖中所示操作錯誤;
C、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作,注意膠頭滴管不能伸入到試管內或接觸試管內壁,應垂直懸空在試管口上方滴加液體,防止污染膠頭滴管,圖中所示操作正確;
D、向試管中傾倒液體藥品時,瓶塞要倒放,標簽要對準手心,瓶口緊挨;稀釋濃硫酸時,要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時用玻璃棒不斷攪拌,以使熱量及時地擴散;一定不能把水注入濃硫酸中,圖中所示操作錯誤;
故選C。
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【題目】2017年5月18日,我國成功在南海完成了可燃冰的試驗開采工作,創(chuàng)造了產(chǎn)氣時長和總量的世界紀錄,實現(xiàn)了我國在這一領域從“跟跑”到“領跑”的歷史性跨越?扇急且环N新能源,其主要成分為甲烷
(1)甲烷燃燒的化學方程式_____
(2)甲烷除了作燃料外,還具有還原性,何子成設計了如下的實驗裝置進行驗證
資料:無水硫酸銅是白色粉末,能與水反應生成藍色的五水硫酸銅(CuSO4·5H2O)
①實驗開始前,應進行的操作是_____(填序號)
I.先通純凈的甲烷,后加熱氧化銅
II.先加熱氧化銅,后通純凈的甲烷
②實驗中觀察到的現(xiàn)象是:裝置A中的黑色粉末變成紅色,裝置B中的白色粉末變藍色,裝置C中的澄清石灰水變渾濁,根據(jù)上述現(xiàn)象寫出甲烷和氧化銅反應的化學方程式_____
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】向一定質量FeCl2和CuCl2的混合溶液中加入鋅粉,反應過程中,混合物中溶液的質量與加入鋅的質量關系如圖所示,該反應過程中混合物中的溶液和固體的有關說法正確的是
A. a點時,溶液中只含有兩種溶質
B. c點時,向固體中滴加稀鹽酸,無氣泡產(chǎn)生
C. d點時,溶液中的溶質為ZnCl2
D. e點時,固體中只含兩種物質
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【題目】我國科學家研究出碳化鉬(Mo2C)負載金原子組成的高效催化體系,使水煤氣中的CO和H2O在120℃下發(fā)生反應,反應微觀模型如圖所示,下列說法錯誤的是( 。
A. 反應微觀模型中,除鉬外還有4種元素,有1種單質分子
B. 反應過程中構成催化劑的各原子沒有變化
C. 該反應中金原子對H2O分子起吸附催化作用
D. 反應的化學方程式為
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【題目】小梅同學將點燃的鎂條伸入盛二氧化碳的集氣瓶中,看到鎂條劇烈燃燒,發(fā)出耀眼白光,瓶壁上有黑色物質生成,她認為這種黑色物質是碳單質。在上述過程中,小梅運用的三個科學方法是_____。為什么鎂化學性質這樣活潑呢?小梅通過分析鎂原子結構示意圖,找到了答案,原因是_____。
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【題目】實驗室里現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、石灰石、稀鹽酸和稀硫酸,以及以下儀器:
(1)請寫出圖中②的儀器名稱:___。
(2)利用上述儀器和藥品可以制取CO2,你選擇的儀器是___(填序號),藥品是___。檢驗二氧化碳氣體的方法是___(用化學方程式表示)。碳在氧氣中完全燃燒也能生成CO2,該方法不能用于實驗室制取CO2的原因是___。
(3)若補充一種儀器___(填儀器的名稱),再利用上述儀器和藥品還可以制取氧氣,反應的化學方程式是___。
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【題目】某補鈣藥劑的標簽主要內容如圖所示,現(xiàn)測定該鈣片含量是否符合標注,做如下實驗:取10片該鈣片,放入干燥、潔凈的燒杯中,再向燒杯中加入50g某濃度稀鹽酸,恰好完全反應(鈣片中其他成分不溶于水,也不和稀
鹽酸反應,反應中產(chǎn)生的氣體全部放出),反應后稱量燒杯內剩余物質的質量為64.5g.
(1)反應中生成二氧化碳質量;______
(2)通過計算說明每片鈣片實際鈣含量。說明是否與標注相符?______
(3)試計算所用稀鹽酸的溶質質量分數(shù).______
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【題目】40℃時,將等質量的甲、乙固體分別放入各盛有100g水的兩個燒杯中,充分攪攔后并降溫至20℃,現(xiàn)象如左圖所示,有關甲和乙的溶解度曲線如圖所示。
(1)左上圖中一定屬于飽和溶液的是_____(填序號),燒杯①中溶解的溶質是_____(填甲或乙)
(2)20℃時140g甲的飽和溶液稀釋成10%的溶液,需加水_____g;
(3)下列有關說法不正確的是_____
A 上圖中A中上層溶液中溶質質量分數(shù)>B中溶液溶質質量分數(shù)
B 上圖中B、C、D燒杯里的溶液都可能是飽和溶液
C 從甲、乙的飽和溶液中提純乙可采用升溫的方法
D 甲、乙的飽和溶液分別從40℃降溫到20℃,得到的溶液中溶質質量分數(shù)相等
E 20℃時可用40%乙溶液稀釋成10%的溶液
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【題目】歸納總結是學習化學的重要方法,小明同學用圖甲總結了NaOH的四條化學性質(即NaOH與四類物質能夠發(fā)生化學變化)。
圖甲 圖乙
(1)為了驗證反應①,小明將無色酚酞試液滴入NaOH溶液中,溶液變成_______色。
(2)依據(jù)反應②說明NaOH必須密封保存,否則在空氣中會變質,其化學方程式為____
_ 。
(3)小明用微觀示意圖(如圖乙)來說明反應③的發(fā)生。用化學方程式 。從該圖中可以看出,反應后的溶液pH_______(填“>”、“<”或“=”)7。
(4)為了驗證反應④能夠發(fā)生,你選擇的物質是_______(填序號)。
A.Na2CO3 B.HCl C.CuSO4 D.NaCl
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