寫(xiě)出下列帶點(diǎn)數(shù)字的含義
(1)
2
?
H
 

(2)
2
?
H2
 

(3)H
2
?
 

(4)Cu
2
?
+
 

(5)Cu
-
2
?
O
 
考點(diǎn):化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)標(biāo)在元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù).
(2)標(biāo)在分子符號(hào)前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù).
(3)標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的數(shù)目.
(4)標(biāo)在元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù).
(5)標(biāo)在元素符號(hào)正上方的數(shù)字表示該元素化合價(jià)的數(shù)值.
解答:解:(1)標(biāo)在元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù),2H中的“2”表示氫原子的個(gè)數(shù)為2.
(2)標(biāo)在分子符號(hào)前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù),2H2中的前面的“2”表示氫分子的個(gè)數(shù)為2.
(3)標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的數(shù)目,H2中的“2”表示1個(gè)氫分子中含有2個(gè)氫原子.
(4)標(biāo)在元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù),Cu2+中的“2”表示一個(gè)銅離子帶有兩個(gè)單位的正電荷.
(5)標(biāo)在元素符號(hào)正上方的數(shù)字表示該元素化合價(jià)的數(shù)值,Ca
-2
O
中的“2”表示氧化銅中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià).
故答案為:(1)氫原子的個(gè)數(shù)為2;(2)氫分子的個(gè)數(shù)為2;(3)1個(gè)氫分子中含有2個(gè)氫原子;(4)一個(gè)銅離子帶有兩個(gè)單位的正電荷;(5)氧化銅中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià).
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,主要考查了元素符號(hào)不同位置的數(shù)字表示的意義,掌握標(biāo)在元素符號(hào)不同位置的數(shù)字所表示的意義是正確解答此類題的關(guān)鍵所在.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

食醋是調(diào)味品,其中含有醋酸(C2H4O2).下列關(guān)于醋酸的敘述不正確的是( 。
A、屬于化合物
B、醋酸分子中含有氧分子
C、碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為6:1:8
D、醋酸分子中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為1:2:1

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利用水電解器電解稀氫氧化鈉溶液一段時(shí)間后,觀察到的現(xiàn)象不合理的是( 。
A、陽(yáng)極玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體使帶火星的木條復(fù)燃
B、陽(yáng)極玻璃管與陰極玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積比約為2:l
C、陰極玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體被點(diǎn)燃時(shí)發(fā)出“噗”聲
D、陽(yáng)極玻璃管與陰極玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比約為8:l

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

不同原子間本質(zhì)區(qū)別是(  )
A、中子數(shù)不同
B、電子數(shù)不同
C、質(zhì)子數(shù)不同
D、電子層數(shù)不同

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

元素種類并不多,目前已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的只有一百余種,但物質(zhì)的種類非常多,已知的就有3000多萬(wàn)種,這是因?yàn)橛邢薜膸追N元素可能形成多種多樣的物質(zhì).比如碳、氫、氧、鈉四種元素可形成的物質(zhì)就非常多.比如H2,Na2O.還可以是
 
、
 
、
 
.(用化學(xué)符號(hào)表示出至少三種物質(zhì))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了探究呼出的氣體與吸入的空氣中氧氣,二氧化碳和水蒸氣的含量是否相同,設(shè)計(jì)了簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案,下表是他們的探究方案,請(qǐng)你填寫(xiě)完整.
探究?jī)?nèi)容實(shí)驗(yàn)方法發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象和得出的結(jié)論
二氧化碳含量是否相同 取空氣和呼出氣體各一瓶,分別滴加相同滴數(shù)的澄清石灰水
 
氧氣含量是否相同 取空氣和呼出氣體各一瓶,分別插入
 
 空氣中木條正常燃燒,呼出氣體中木條
 
,說(shuō)明
 
水蒸氣含量是否相同 取兩片潔凈的玻璃片,一片放在空氣中,另一片
 
空氣中的玻璃片無(wú)明顯變化,而另一塊玻璃片出現(xiàn)水霧,說(shuō)明
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)寫(xiě)出相應(yīng)的元素符號(hào)或名稱
元素名稱  氫  氮
元素符號(hào)
元素名稱
元素符號(hào) Ba CCaKFeHgMnNaPNeF

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

木炭、一氧化碳、氫氣在一定條件下都能與CuO發(fā)生反應(yīng),下列敘述正確的是( 。
A、CuO都是作氧化劑
B、反應(yīng)都必須在高溫的條件下才能進(jìn)行
C、反應(yīng)導(dǎo)出的氣體都有毒,需進(jìn)行處理以防止空氣污染
D、反應(yīng)中只有C、CO都發(fā)生了氧化反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)只含有一種分子的是(  )
A、井水B、蒸餾水
C、雙氧水溶液D、礦泉水

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同步練習(xí)冊(cè)答案