【題目】我國食鹽價格放開，促進鹽業(yè)改革。食鹽氯化鈉食鹽是日常生活的必需品，圖一是家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器示意圖，圖二是發(fā)生反應(yīng)原理的流程圖。

（1）實驗室里做溶解實驗時，要用玻璃棒不斷攪拌，其目的是_______________。

（2）根據(jù)圖二中的反應(yīng)原理，電解氯化鈉稀溶液的化學(xué)方程式為_______________，從能量變化角度看，該反應(yīng)將___能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。

（3）電解含氯化鈉2.34 g的飽和食鹽水，則可制得氫氣的質(zhì)量是多少______？

【答案】加快溶解速率 2NaCl+2H2O2NaOH + Cl2↑+H2↑ 電 0.04g

【解析】

氯化鈉和水通電生成氫氧化鈉、氯氣和氫氣。

（1）實驗室里做溶解實驗時，要用玻璃棒不斷攪拌，其目的是加快溶解速率。

（2）電解氯化鈉稀溶液生成氫氧化鈉、氯氣和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaCl+2H2O2NaOH + Cl2↑+H2↑，從能量變化角度看，該反應(yīng)將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。

（3）設(shè)可制得氫氣的質(zhì)量是x

故可制得氫氣的質(zhì)量是0.04g。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國簽署《國際防治汞污染公約》，在2020年前禁止生產(chǎn)和出口含汞產(chǎn)品，如電池、熒光燈、化妝品、溫度計、血壓計等。汞元素部分信息如圖所示，下列說法不正確的是（　　）

A.汞為金屬元素B.汞原子的核外電子數(shù)是80

C.汞原子的質(zhì)子數(shù)為80D.汞的相對原子質(zhì)量為200.6g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖象能正確反映對應(yīng)操作的是( )

A.向一定質(zhì)量的氯化鈣溶液中加入碳酸鈉溶液

B.向一定量稀硫酸中不斷加入氫氧化鋇溶液

C.用胃舒平[主要成分Al(OH)3 ]治療胃酸過多時胃液pH的情況

D.向一定量的氫氧化鉀和氯化鋇的混合溶液中滴加稀硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)探究小組設(shè)計下圖所示的實驗裝置,進行一氧化碳還原氧化銅的實驗，模擬工業(yè)上冶煉金屬銅的操作流程。試回答下列問題:

(1)從環(huán)境保護的角度考慮，你認為該實驗的設(shè)計一個缺陷是____，你的改進方法是____。

(2)實驗開始時,你認為先給氧化銅加熱，還是先通人一氧化碳?____，其主要目的是____。

(3)實驗進行一段時間后，裝置圖中A處能觀察到的實驗現(xiàn)象是____，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。B處觀察到的實驗現(xiàn)象是____，該處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

(4)研究發(fā)現(xiàn)：物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，如CO還原氧化銅具有還原性。從化學(xué)反應(yīng)前后碳元素化合價的變化特點分析，一氧化碳具有還原性的原因是___。除CO之外，還有哪些物質(zhì)可以還原氧化銅和氧化鐵，寫出一種物質(zhì)的化學(xué)式為_____。

(5)實驗過程中，一氧化碳和氧化銅反應(yīng)不僅能生成銅,還可能生成中間產(chǎn)物氧化亞銅 (化學(xué)式為Cu2O)。如果要對反應(yīng)后A處殘留固體的組成進行探究，試猜想殘留固體的組成有哪幾種可能?____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國科學(xué)家建立國家尺度的氮足跡混合分析方法，來評價生命周期的氮流動。如圖是氮元素在元素周期表的信息，下列判斷不正確的是（　�。�

A.氮元素屬于非金屬元素

B.氮原子核外有2個電子層

C.氮的相對原子質(zhì)量為14.01

D.化學(xué)反應(yīng)中，氮原子易失去電子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小東通過查閱資料，根據(jù)鐵在空氣中生銹的原理，設(shè)計了如右圖所示的實驗裝置，來測定空氣中氧氣含量（裝置中的飽和食鹽水、活性炭會加速鐵生銹）。已知廣口瓶的有效容積為242mL，實驗8分鐘后打開止水夾，水從燒杯流人廣口瓶中的體積為48mL。下列說法錯誤的是

A．該實驗的不足之處在于實驗前廣口瓶底未放少量水

B．通過分析本次實驗數(shù)據(jù)，可知空氣中暇氣的體積分數(shù)約為19.8%

C．若實驗藥品充足，時間足夠長，可十分接近拉瓦錫實驗的結(jié)果

D．此實驗可有效解決拉瓦錫實驗中的汞污染問題

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某金屬冶煉廠在生產(chǎn)過程中產(chǎn)生了一定量的含銅廢料．化學(xué)興趣小組利用稀硫酸和鐵粉分離回收銅，并獲得硫酸亞鐵晶體．其設(shè)計方案如圖所示．

查閱資料得知：在通入空氣并加熱的條件下，銅可與稀硫酸反應(yīng)轉(zhuǎn)化為硫酸銅，反應(yīng)的化學(xué)方程式：2Cu+2H2SO4+O22CuSO4+2H2O．

（1）步驟Ⅰ中分離得到固體A和藍色溶液B的操作名稱是_________________．

（2）藍色溶液B中的溶質(zhì)是____________（填化學(xué)式）．

（3）寫出步驟Ⅲ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________________

（4）銅制品在空氣中會發(fā)生銹蝕[銅銹的主要成分是Cu2(OH)2CO3]．根據(jù)銅銹的主要成分中含有氫元素和碳元素，可以判斷出銅生銹除了需要氧氣，還需要空氣中的 ______________（填化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在燒杯中加入2.14 g久置于空氣中的鋁箔，再滴加稀硫酸，放出氣體的質(zhì)量與所加稀硫酸質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。請回答下列問題：

（1）總共產(chǎn)生氫氣（H2）_____g；

（2）剛開始滴加稀硫酸沒有氫氣放出是因為鋁箔與空氣中的氧氣反應(yīng)生成了_____（填化學(xué)式），寫出生成物與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（3）計算所滴加的稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)_____（寫出計算過程）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】衛(wèi)生部等六個部門公布從2011年9月1日禁止進口和銷售含雙酚A的嬰幼兒奶瓶，此前歐盟從今年6月起禁止任何雙酚A塑料奶瓶進口到成員國。這要求家長別給孩子購買含雙酚A的奶瓶。則回答問題：

（1）聚酯塑料(PET)標示如圖，可用作純凈水瓶或飲料瓶，加熱后會熔化，冷卻又變成固體，則聚酯塑料具有_________(“熱塑性”或“熱固性”)

（2）雙酚A僅由C、H、O三種元素組成，則其在空氣中完全燃燒的產(chǎn)物有H2O和____(寫化學(xué)式)。檢驗該種氣體的方法是______。

（3）化學(xué)與食品安全密切相關(guān)。使用塑料奶瓶的消毒溫度不要超過100℃，放在微波爐中消毒，由于____雙酚A遷移量增多，進入到食物中，則使用8至12個月就要及時更換。

（4）奶瓶第一次使用前，請用小蘇打粉末加溫水清洗，小蘇打的化學(xué)名稱為碳酸氫鈉，小蘇打的化學(xué)式為___，其溶液中滴加無色酚酞溶液變成紅色，則顯___性，其酸堿度pH___7。

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