廚房中蘊(yùn)含著豐富的化學(xué)知識(shí)。
(1)下列食物中富含糖類的是 (填標(biāo)號(hào),下同)。
A.饅頭 B.清蒸魚 C.燉牛肉 D.清炒芹菜
(2)下列廚房用品所使用的主要材料,屬于有機(jī)合成材料的是 。
A.棉布圍裙 B.不銹鋼鍋 C. 塑料垃圾桶
(3)洗滌劑可以除去餐具上的油污,這是因?yàn)橄礈靹┚哂?u> 的功能。
(4) “火立熄”(如右圖)是一種新型的家用滅火用品。
其接觸到火焰后3~5秒后炸開(kāi),釋放的粉末覆蓋
在燃燒物上,同時(shí)放出不可燃?xì)怏w,使火焰熄滅。
火立熄的滅火原理是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
小紅與小明同學(xué)各設(shè)計(jì)了一個(gè)優(yōu)化實(shí)驗(yàn)方案,小紅驗(yàn)證某溶液中含有碳酸鈉、硫酸鈉、氫氧化鈉、氯化鈉,小明驗(yàn)證某氯化鈉溶液中含有含有碳酸鈉、硫酸鈉、氫氧化鈉并提純氯化鈉,其實(shí)驗(yàn)流程及部分實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下圖所示,除虛線箭頭部分外,其余步驟流程相同,所選甲、乙試劑不同。
(1)樣品溶液的pH 7(填“大于”、“等于”或“小于”)
(2)甲、乙試劑選擇正確的一組是 (填序號(hào))。
小紅 | 小明 | |
A | 甲:氯化鋇 乙:稀鹽酸 | 甲:硝酸鋇 乙:稀硝酸 |
B | 甲:硝酸鋇 乙:稀硝酸 | 甲:氯化鋇 乙:稀鹽酸 |
C | 甲:硝酸鋇 乙:稀鹽酸 | 甲:氯化鋇 乙:稀硝酸 |
(3)兩位同學(xué)在加入試劑甲后,現(xiàn)象相同,即步驟Ⅲ中加入試劑甲后的現(xiàn)象是 。
(4)小明同學(xué)第Ⅳ得到的濾液中除指示劑外還含有的溶質(zhì)是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖分別是水蒸氣液化,水通電分解和氫氣在氯氣中燃燒的微觀變化示意圖.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖②表示的化學(xué)方程式為 ;
(2)從微觀角度解釋圖①、圖②的本質(zhì)區(qū)別是 ;
(3)由圖②、圖③可得到:化學(xué)變化中一定不變的粒子是 ,可能發(fā)生改變的分子的 .
(4)由圖③還能獲得的一條信息是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>
A.干燥CO2 B.收集O2 C.驗(yàn)證CO2性質(zhì) D.監(jiān)控氣體流速
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室制取氣體是化學(xué)學(xué)習(xí)的基本實(shí)驗(yàn)技能之一,請(qǐng)根據(jù)如圖回答相關(guān)問(wèn)題。
A B
(1)A裝置中,收集氧氣所需的儀器有導(dǎo)管、 和 。
(2)A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為 ,用排水法收集氧氣的依據(jù)是 。
(3)檢查B裝置氣密性的操作和現(xiàn)象是:先用夾子夾住導(dǎo)氣管中的橡皮管,再向長(zhǎng)頸漏斗中加入水至形成一段水柱,靜置,若觀察到 說(shuō)明氣密性良好。長(zhǎng)頸漏斗末端位于液面下的原因是 。
(4)寫出B裝置制取二氧化碳的化學(xué)方程式: 。檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的操作和現(xiàn)象是:將燃著的木條放在________,若火焰熄滅,說(shuō)明已經(jīng)收集滿。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
乙烷是重要的燃料和化工原料。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.乙烷屬于有機(jī)物 B.乙烷的化學(xué)式為C2H6
C.一個(gè)乙烷分子中共有8個(gè)原子 D.乙烷中碳、氫元素的質(zhì)量比為1∶3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室里常用鋅與稀鹽酸反應(yīng)制取氫氣。現(xiàn)有73g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸,與足量的鋅完全反應(yīng)后(Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑),求生成氫氣的質(zhì)量。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,下圖是元素周期表的一格,從圖中獲得的相關(guān)信息中錯(cuò)誤的是( )
A.該元素的元素符號(hào)是I B.該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為126.9
C.該元素的原子序數(shù)為53 D.該元素屬于金屬元素
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