【題目】小華將一張濾紙?jiān)谀呈緞┲薪莺罅栏,用蘸有氫氧化鈉溶液的玻璃棒在上面寫“化學(xué)”兩字,立刻顯紅色。再將其懸掛于鐵架臺(tái)上,并在濾紙的下方(如圖)放置一個(gè)盛有某溶液的燒杯,過一會(huì)兒,發(fā)現(xiàn)紅色的字消失,則濾紙上的指示劑和燒杯中的溶液分別是( )
A | B | C | D | |
濾紙上的指示劑 | 酚酞溶液 | 酚酞溶液 | 石蕊溶液 | 石蕊溶液 |
燒杯中的溶液 | 濃氨水 | 濃氨水 | 濃鹽酸 | 濃鹽酸 |
A. A
B. B
C. C
D. D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】檸檬中含有大量的檸檬酸(C6H8O7),其分子結(jié)構(gòu)如圖所示。下列關(guān)于檸檬酸的敘述正確的是( 。
A. 檸檬酸是由三種元素組成的有機(jī)高分子化合物
B. 檸檬酸中碳、氫、氧三種原子的個(gè)數(shù)比為6:8:7
C. 檸檬酸分子中含有100個(gè)質(zhì)子
D. 檸檬酸分子中碳、氫兩種元素質(zhì)量比為9:1
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】砷化鎵(GaAs)是一種“LED”綠色節(jié)能光源材料,鎵元素的相關(guān)信息如圖,下列有關(guān)鎵的說法錯(cuò)誤的是( 。
A. 原子的核電荷數(shù)是31B. 元素符號(hào)是Ga
C. 相對(duì)原子質(zhì)量為69.72gD. 屬于金屬元素
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為確定Cu2(OH)2CO3、CuO、Cu混合粉末中各組分的質(zhì)量分?jǐn)?shù),化學(xué)興趣小組進(jìn)行下面兩個(gè)步驟的實(shí)驗(yàn),每個(gè)步驟中均準(zhǔn)確稱量反應(yīng)前后裝置內(nèi)固體的質(zhì)量,已知:Cu2(OH)2CO3受熱分解為CuO、CO2和H2O,實(shí)驗(yàn)中操作無誤,所有反應(yīng)均充分進(jìn)行。下列說法中不正確的是
A. 根據(jù)步驟一反應(yīng)前后的固體質(zhì)量,可求得樣品中Cu2(OH)2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
B. 若步驟二反應(yīng)后的固體中含有少量水,則測(cè)得樣品中Cu的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)偏小
C. 若步驟二中將H2換為O2,也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>
D. 若步驟二改為將步驟一所得固體放入足量稀硫酸中充分反應(yīng)后,進(jìn)行過濾、洗滌、干燥,也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”,將學(xué)生分成若干小組開展探究活動(dòng)。請(qǐng)你和他們一起完成以下實(shí)驗(yàn)探究。
【演示實(shí)驗(yàn)】將一定量稀鹽酸加入到盛氫氧化鈣溶液的小燒杯中。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________。
【查閱資料】CaC12 滾液顯中性
【提出問題】實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象,部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問:反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分是什么?
【猜想與假設(shè)】針對(duì)疑問,甲組同學(xué)猜想如下:
猜想I:只有CaC12 猜想II:有__________
猜想III:有CaC12和Ca(OH)2 猜想IV:有CaCl2、HCl和Ca(OH)2
乙組同學(xué)對(duì)以上猜想提出質(zhì)疑,認(rèn)為猜想IV不合理,其理由是_________________。
【實(shí)驗(yàn)探究】為了驗(yàn)證其余猜想,各小組進(jìn)行了下列三個(gè)方案的探究。
實(shí)驗(yàn)方案 | 滴加紫色石蕊溶液 | 通入CO2 | 滴加Na2CO3溶液 |
實(shí)驗(yàn)操作 | |||
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | ____________ | __________ | 產(chǎn)生白色沉淀 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | 溶液中含有Ca(OH)2 | 溶液中含有Ca(OH)2 | 溶液中含有Ca(OH)2 |
【得出結(jié)論】通過探究,全班同學(xué)一致確定猜想III是正確的。
【評(píng)價(jià)反思】(1)丙組同學(xué)認(rèn)為滴加Na2CO3溶液產(chǎn)生白色沉淀,并不能證明溶液中一定含有Ca(OH)2,請(qǐng)你幫助他們說明原因____________。
(2)在分析反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的成分時(shí),除了考慮生成物外.還需要考慮_______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小紅同學(xué)為研究金屬腐蝕的條件,用細(xì)尼龍線將三根大小相同的鐵釘分別固定在下圖所示的三個(gè)液面高度相同的相同裝置中,放置一星期后觀察現(xiàn)象。下列描述錯(cuò)誤的是
A. 裝置Ⅰ的鐵釘一側(cè)的液面一定會(huì)上升B. 裝置Ⅰ、Ⅱ中的鐵釘都被腐蝕
C. 比較鐵釘一側(cè)的液面,裝置Ⅱ比裝置I的高D. 裝置Ⅲ中的鐵釘幾乎沒被腐蝕
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為 A、B、C 三種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線。下列說法正確的是
A. t1℃時(shí),將 30gB 加到 50g 水中可得到 80g 溶液
B. t1℃時(shí),A、C 飽和溶液中含有溶質(zhì)的質(zhì)量相等
C. 將 t1℃時(shí)的 A.B.C 三種物質(zhì)的飽和溶液分別升溫 t2℃,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是 B>A>C
D. 可用降溫的方法使接近飽和的 C 溶液變?yōu)轱柡腿芤?/span>
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】工業(yè)上采用離子交換膜電解槽電解飽和食鹽水,可得到高濃度的燒堿溶液(含NaOH 35%~48%),某興趣小組欲驗(yàn)證一化工廠生產(chǎn)的NaOH溶液是否達(dá)到了高濃度標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)行了如下操作,請(qǐng)你參與計(jì)算:
(1)用37%的濃鹽酸配制200g7.3%的鹽酸,需要加水(密度為1gmL﹣1)_____mL.(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))
(2)采集該化工廠電解槽中的NaOH溶液20g,向其中滴入所配制的鹽酸,當(dāng)溶液的pH=7時(shí),消耗鹽酸100g,判斷電解槽中NaOH溶液是否達(dá)到高濃度標(biāo)準(zhǔn)_________。(寫出計(jì)算過程)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】每天吃大米飯時(shí),你想過雜交水稻被稱為中國的“第五大發(fā)明”嗎,而一提到它,人們會(huì)想到有“雜交水稻之父”之稱的袁隆平嗎?最古老的大米消費(fèi)證據(jù)是從中國湖南省道縣的巖窯洞玉蟬巖洞中找到的四粒大米,與該遺址有關(guān)的一些學(xué)者認(rèn)為,這些谷物似乎代表了早期的馴化形式,這可能說明中國是世界上最早培育水稻的國家。請(qǐng)回答下列有關(guān)問題并填寫下列空白。
(1)為什么東北大米好吃?主要三大原因:品種、水土、氣候。就東北的氣候看,種植水稻時(shí),需要施用的化肥是___(填寫化肥的種類),這種化肥的作用是增強(qiáng)作物的___能力。
(2)把水稻去殼,就制成了大米,大米中含有的營養(yǎng)素﹣糖類在人體中的作用是:在人體內(nèi)經(jīng)氧化放出能量,為___提供能量。大米的主要成分是淀粉,其化學(xué)式為___;食物中的淀粉在人體內(nèi)經(jīng)___作用,與水發(fā)生一系列反應(yīng),最終變成___。
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