11．區(qū)分下列物質(zhì)所用的方法合理的是（　�。�
選項需區(qū)分的物質(zhì)操作方法
A廁所清潔劑和廚房清潔劑加水看是否形成溶液
B氧氣和二氧化碳分別通入紫色石蕊溶液
C羊毛織品和尼龍織品觸摸
D食鹽水和稀鹽酸滴加硝酸銀溶液
A．AB．BC．CD．D

分析 A、根據(jù)廁所清潔劑和廚房清潔劑都易溶于水進(jìn)行分析；
B、根據(jù)二氧化碳溶于水會生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊變紅色進(jìn)行分析；
C、根據(jù)羊毛和滌綸的手感非常相似進(jìn)行分析；
D、根據(jù)食鹽水和稀鹽酸都會與硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀沉淀進(jìn)行分析．

解答 解：A、廁所清潔劑和廚房清潔劑都易溶于水，加水都會形成溶液，現(xiàn)象相同，不能鑒別，故A錯誤；
B、取樣品，通入澄清石灰水中，溶液變紅色的是二氧化碳，溶液不變色的是氧氣，可以鑒別，故B正確；
C、羊毛和滌綸的手感非常相似，觸摸的方法不能鑒別，故C錯誤；
D、食鹽水和稀鹽酸都會與硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀沉淀，現(xiàn)象相同，不能鑒別，故D錯誤．
故選：B．

點評 在解此類題時，首先分析被鑒別物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒�，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．下列字母A～E表示初中化學(xué)的常見物質(zhì)，它們由氫、碳、氧、氯、鈉、鈣、鐵中的2～3種元素組成．
已知：
①CaCl2、NaCl溶液遇酚酞不變色，Na2CO3溶液遇酚酞顯紅色；
②Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl．
（1）A由3種元素組成，常用于建筑材料和改良酸性土壤，A的俗稱是熟石灰或消石灰．
（2）B是一種氧化物．向 D的溶液中加入固體B，固體溶解同時溶液由無色變成黃色，B的化學(xué)式為Fe2O3．
（3）向D的溶液中加E的溶液，產(chǎn)生無色氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2HCl+Na2CO3=2NaCl+CO2↑+H2O．
（4）向D的溶液中加A的溶液，無明顯現(xiàn)象，再向混合溶液中滴加酚酞，溶液仍為無色，則所得溶液中的溶質(zhì)可能為CaCl2；CaCl2和HCl（寫出所有可能）．
（5）將（3）和（4）所得溶液混合，得到溶液X，依據(jù)混合過程中觀察到的冒氣泡及產(chǎn)生白色沉淀、溶液變紅的現(xiàn)象，可以確定溶液X中的溶質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．“堿石灰”是實驗室常用的干燥劑，同學(xué)們?yōu)榇_認(rèn)一瓶久置的“堿石灰”（可能已部分變質(zhì)或全部變質(zhì)）樣品的成分，進(jìn)行如下探究
【提出問題】實驗室中久置的堿石灰樣品的成分是什么？
【進(jìn)行猜想】
久置的堿石灰樣品中可能含有CaO、NaOH、Na2CO3、
Ca（OH）2、CaCO3等成分．樣品中可能含有Ca（OH）2或Na2CO3，用化學(xué)方程式表示其中一種物質(zhì)可能含有的原因CaO+H2O═Ca（OH）2．
【探究過程】

試回答下列問題：
（1）操作①的名稱是過濾，溶液C中一定含有的陰離子是OH-、Cl-
（2）溶液A中加入CaCl2溶液后產(chǎn)生固體，該反應(yīng)的方程式為Na2CO3+CaCl2═2NaCl+CaCO3↓．
（3）向溶液A中加入CaCl2溶液后，證明CaCl2溶液過量的方法是取溶液C于試管中滴加碳酸鈉溶液，有白色沉淀生成，說明CaCl2溶液已過量．
【實驗反思】依據(jù)上述實驗操作過程及現(xiàn)象，綜合對濾液和固體成分的探究，下列對樣品成分的分析正確的是②③（填序號）．
①樣品中一定含NaOH　
②樣品中一定含Na2CO3
③樣品中含NaOH、CaO中的一種或兩種．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．日常生活中的下列變化中，有一個變化與其他變化的本質(zhì)不同，該變化是（　　）
A．“干冰”升華B．輪胎爆炸C．食物腐敗D．酒精揮發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．某興趣小組同學(xué)用鼻子聞“自流溝水樣”，聞到臭味并伴有魚腥味，下列物質(zhì)中能除去魚腥味和臭味的是（　�。�
A．肥皂水B．明礬C．活性炭D．氫氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)涉及到的五種物質(zhì)，它們之間的關(guān)系如圖所示．
（1）若五種物質(zhì)中都含有大體含量最多的金屬元素，其中A是單質(zhì)，B、C含有兩種元素，D、E含有三種元素，反應(yīng)⑤釋放熱反應(yīng)．
①E是CaCO3（填化學(xué)式）；
②寫出符合反應(yīng)③的一個化學(xué)方程式Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
（2）若A和E組成元素相同，且常溫下是液體，且C是大理石的主要成分，寫出E在化學(xué)實驗室的一種用途配制溶液，反應(yīng)②的化學(xué)方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列實驗操作中，正確的是（　�。�
A．
過濾		B．
滴加液體		C．
熄滅酒精燈		D．
蒸發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列實驗操作中，能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ā　。?table class="qanwser">A．
    過濾B．
     加熱液體C．
   除去CO中的水蒸氣D．
   量取9.3mL液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．多角度認(rèn)識物質(zhì)，能夠幫助我們更全面了解物質(zhì)世界．以氧氣和二氧化碳為例．回答下列問題：
（1）認(rèn)識物質(zhì)的組成和構(gòu)成
①從宏觀上看，氧氣和二氧化碳都由元素組成的．
②從微觀上看，氧氣和二氧化碳都由分子構(gòu)成．
（2）認(rèn)識物質(zhì)的性質(zhì)
①氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑．納米鐵粉在氧氣中可自燃生成氧化鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式為4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Fe2O3．
②將蘸有酒精的棉芯點燃后放入燒杯中，向燒杯中緩緩傾倒二氧化碳，觀察到燒杯中的棉芯自下而上熄滅（如圖）．由此可推知二氧化碳能滅火的原因是二氧化碳的密度比空氣大，不能燃燒也不能支持燃燒，倒入后，從下往上使可燃物隔離氧氣（或空氣）而熄滅．

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同步練習(xí)冊答案